"張明笑了笑："其實(shí)你不用害怕。死亡只是另一個(gè)開始。"我們走出殯儀館，

外面夕陽西下，天空染成了金紅色。"真美。"我說。"是啊，真美。"張明看著天空，

"我們活著的時(shí)候，很少會(huì)停下來欣賞這樣的美景。"我們一起走向夕陽，身影逐漸淡化。

這是我在人間的最后一個(gè)黃昏。第五章：學(xué)校的回響第二天，李娜回到了學(xué)校。

她看著身邊空著的座位，心情很復(fù)雜。

昨天的告別儀式讓她確認(rèn)了一件事：林小雨真的存在過，也真的離開了。"娜娜，你怎么了？

"前桌的同學(xué)問她。"沒什么。"李娜搖搖頭。她不知道該怎么解釋。

如果她說自己的同桌去世了，別人會(huì)覺得她瘋了，因?yàn)樵谒腥说挠洃浝铮?/p>

這個(gè)位置一直是空的。但李娜知道真相。她記得和我一起做作業(yè)，

記得我總是在數(shù)學(xué)課上走神，記得我喜歡吃她帶來的零食。這些記憶太真實(shí)了，

不可能是幻覺。上課時(shí)，老師還是會(huì)跳過我的名字。在花名冊(cè)上，依然沒有林小雨這個(gè)學(xué)生。

李娜想起我曾經(jīng)說過的話："我最喜歡學(xué)校了，希望能一直在這里學(xué)習(xí)。

"也許這就是我留在學(xué)校的原因。下課后，李娜去找班主任王老師。"王老師，

我想問個(gè)問題。"李娜說。"什么問題？""我們班是不是有個(gè)學(xué)生叫林小雨？

"王老師想了想："林小雨？我沒有印象。我們班沒有這個(gè)學(xué)生。

""可是昨天您去參加了她的告別儀式。"王老師愣了一下："告別儀式？

我昨天確實(shí)去了一個(gè)學(xué)生的告別儀式，但那個(gè)孩子不是我們班的。她是隔壁學(xué)校的學(xué)生，

我是受邀去的。"李娜明白了。在其他人的記憶里，我的身份被替換了。

我不再是這個(gè)班的學(xué)生，而是別的學(xué)校的學(xué)生。這樣既能解釋告別儀式的存在，

又能避免邏輯上的矛盾。"那個(gè)學(xué)生很勇敢。"王老師繼續(xù)說，

"為了救一個(gè)小女孩而犧牲了自己。她叫什么來著...林小雨？對(duì)，就是這個(gè)名字。

"李娜點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有再說什么。她回到教室，看著我曾經(jīng)坐過的位置?，F(xiàn)在那里真的空...