講那個永遠(yuǎn)溫和耐心的身影，講那些放學(xué)后補課的傍晚，

講那句"我們一起努力"怎樣支撐她度過最艱難的日子。講著講著，她的聲音有些哽咽。

女生安靜地聽著，最后輕聲說："老師，您真幸運。"林小雨點點頭，望向窗外。是啊，

她是多么幸運，能在生命里遇見這樣一位老師。而現(xiàn)在，她正把這份溫暖繼續(xù)傳遞下去，

就像李老師當(dāng)年那樣。第二天清晨，林小雨撥通了一個很久沒打的電話號碼。

當(dāng)那個熟悉的聲音從聽筒里傳來時，她的眼淚終于落了下來。"李老師，是我，

小雨......"電話那頭沉默了片刻，隨即傳來驚喜的聲音："小雨？真的是你？

""老師，我......"她深吸一口氣，"我想告訴您，我現(xiàn)在也是一名老師了。

謝謝您，是您讓我明白了教育的力量。"電話里，李老師笑了，

那笑聲依然和記憶中一樣溫暖："傻孩子，看到你們成長，就是老師最大的驕傲啊。

"掛斷電話，林小雨擦干眼淚，拿起課本走向教室。陽光灑在走廊上，她仿佛看見時光那頭，

年輕的李老師正抱著教案，微笑著向她走來。林小雨站在教室門口，深深吸了一口氣。

今天的陽光格外溫暖，就像多年前那個改變她命運的下午一樣。教室里坐滿了大一新生，

他們好奇的目光讓她想起自己第一次走進(jìn)李老師課堂時的忐忑。她輕輕放下教材，

在黑板上寫下今天的課題：《教育的溫度》。"同學(xué)們，"她的聲音有些顫抖，

"今天我想先給大家講一個故事。"她講述了一個數(shù)學(xué)考58分的女孩，

講述了一個在病房里給學(xué)生念作文的老師，

講述了一張夾在筆記本里的字條如何改變了一個人的人生軌跡。講到動情處，

她不得不停下來平復(fù)情緒。最后一排有個男生突然舉手："老師，那個女孩就是您吧？

"教室里頓時安靜下來。林小雨微笑著點頭："是的。而那位李老師，上周剛剛退休。

"她打開投影儀，屏幕上出現(xiàn)了一張泛黃的照片——畢業(yè)典禮上，李老師和全班同學(xué)的合影。

"昨天我去參加...