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第5章

全職獵人X具現邊界 林既白 161633 字 2025-06-04 20:26:03
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塔城的冬天來得總是慢半拍,四月時空氣里依舊帶著些未散盡的寒意。這個時節(jié),孩子們尤其喜歡在街區(qū)前的空地上奔跑、吵鬧,把積存了一個冬天的精力盡數釋放出來。

對大多數孩子而言,這是玩耍;對萊恩而言,卻是“日常訓練”的最佳掩飾時段。

他已經四歲,身高剛過九十厘米,體重也比同齡人略輕一兩斤。但在這個看似瘦小的身軀中,蘊藏著一套早已運作成熟的體能管理機制。他將每一項鍛煉任務都包裹在“合理游戲”之中,以避免引起任何成年人的注意。

清晨,他會以“跳墻邊小坑”的方式完成十輪短距起跳,兼顧爆發(fā)力與踝關節(jié)協調;中午回家后,他以“自己搬椅子、抬桶子”為由練習搬重物,從來不請求幫助;傍晚,他在空地玩“滾球比賽”時,總是選擇以極快速度轉身接球,完成一段“自設的限時短跑”。

父母對他能干的程度早已有些“習慣性麻痹”。母親會說:“我們家萊恩從小就能自己提東西?!备赣H則常常笑:“別看他瘦,骨頭結實得很?!?/p>

但他們誰也不知道,這些“偶然行為”,全都源自萊恩刻意構建的訓練流程表。

他將一天拆分為三個練習單元,每單元包含身體負荷測試(如仰臥起坐、撐地抬腿)、動態(tài)節(jié)奏響應(如閃避/加速模擬)以及目標穩(wěn)定訓練(如固定軌跡的滾動球接觸),按周循環(huán)評估,力求精度穩(wěn)定與恢復速度均衡。

他明白這個年紀不能貪快,骨骼成長尚未完全穩(wěn)固,不能硬碰硬,不能上重拳。但他能掌握的,是——控制身體、控制呼吸、控制節(jié)奏。

這天傍晚,他結束一輪仰臥起坐后走出家門,準備進行他的“夜間跑動反應練習”時,一場意外迎面而來。

在街角巷道盡頭,幾個比他高半頭的孩子正圍在一個水泥墻邊,有人踩在磚堆上跳下,有人拿樹枝戳地畫線。人群中最顯眼的是一個穿紅格子夾克的男孩,大約六歲,頭發(fā)剃得極短,眼神鋒利,手中正轉著一根木棍。

他叫阿紀,是附近幾條街公認的“難纏小孩”。

萊恩見過他幾次,但從未有正面接觸。

這一次也沒想接觸。

他走得靠邊,避開人群,打算繞行過去。但偏偏阿紀正好注意到了他,瞥了一眼后突然笑起來:“喲,小個子,你是不是怕我們???”

萊恩沒有回應,只是繼續(xù)走。

“喂,我說你呢,假裝聽不見?”阿紀顯然是故意的,拖著棍子走過來,身后兩個孩子起哄:“別嚇著人家,小不點一看就不會打架?!?/p>

萊恩停住腳步,面無表情。他不怕他們。但他也清楚,這種街頭等級的小沖突,在孩子世界中屬于“常規(guī)試探”。

“你干嘛不說話?”阿紀臉靠近半步,手中棍子輕輕朝萊恩肩膀一頂,力道不重,卻帶著明顯的試探性挑釁。

四周安靜了一瞬。

萊恩腦中思維飛快:

對方是明顯的“支配型行為者”,不挑事就無存在感;

身高體型相對壓制,但下盤虛浮,動作發(fā)力點明顯偏高;

情緒激動前多有“動作預示”,可通過躲閃化解。

他不打算打,但必須應對——合理但不出力,避戰(zhàn)又不懦弱。

下一秒,阿紀手中棍子突兀揮向萊恩肩膀,速度很快,換做一般孩子多半會嚇一跳或被掃到。但萊恩身體微傾,腳步向后錯移半寸,以最短的位移精確避開了攻擊路徑。

那一刻他的動作干凈、迅捷,沒有多余肢體擺動,重心控制得幾近完美。

阿紀顯然沒料到會撲空,身體因慣性前傾,腳下一絆,“啪”的一聲,自己摔在了塵土里。

后方兩個男孩一時愣住,隨即發(fā)出笑聲。

“哎呦,紀哥摔了——”

萊恩沒有笑,甚至沒反應。他只是后退半步,露出一副明顯“慌了”的神色,站在原地,看起來像是嚇傻了。

剛好這時,母親推開前院的門,遠遠看到了這一幕,驚呼:“萊恩!”

她快步跑來,將他拉過去,低頭一看毫發(fā)未傷,卻嚇得滿臉擔憂:“你是不是又被人欺負了?”

萊恩低頭,眨了眨眼,然后聲音很輕:“他突然跑過來,我沒躲開……然后他就摔倒了?!?/p>

語調自然,情緒恰到好處,表情配合微驚與無措。

母親抱住他,語氣陡轉成責備那幾個年紀更大的孩子:“怎么能欺負弟弟?都多大了?”

幾名孩子支支吾吾,被責備后四散而逃。阿紀爬起身后滿臉通紅,沒說話,抱著棍子走了。

母親蹲下來,一邊拍拍萊恩的背,一邊柔聲安慰:“別怕,媽媽在這,不會讓人再欺負你。”

萊恩低下頭,輕輕點了點頭。

但在他背對母親的那一瞬,他的眼神恢復了平靜。

那不是“怕”,是策略性的震驚表現。在孩子世界中,“反擊”意味著惹禍,而“躲避+倒霉的其實是對方”——才是最不易被察覺、最有效的“軟制勝”。

這是他第一次用戰(zhàn)斗訓練成果在現實中應對社會性沖突,也是第一次用“情緒掩飾”徹底解除父母對他真實能力的探查。

他贏了。

不是對阿紀,而是對外界對他的“認知預期”。

晚飯的餐桌上氣氛有些沉悶,父親一邊夾菜,一邊時不時瞥向萊恩,母親則像往常那樣囑咐他多吃點肉、少喝湯,只是語氣中不自覺地帶著一絲探查的意味。

“今天在外面……真沒受傷吧?”她再問了一遍。

萊恩微微搖頭,輕聲回答:“真的沒有。就是嚇了一跳。”

他拿起湯勺的手有意略顯遲緩,仿佛精神尚未完全平復。眼神不敢直視母親,卻不至于刻意回避,掌控得恰到好處。

父親咳了咳:“那小子是不是街對面紀家的?”

“嗯?!蹦赣H點頭,眉頭擰著,“紀家孩子不聽管,早該有人去他家好好說一說?!?/p>

“咱也別招事?!备赣H低聲說,“以后讓萊恩離他們遠點兒?!?/p>

“可他還小……”

母親沒再說下去。

萊恩默默吃完飯,向母親請求早點休息。得到允許后,他回到自己房間,關門,點亮床頭小燈,拉出藏在角落里的木制訓練記錄板,在今日那一欄里新增了一項備注:

【第一次實戰(zhàn)式沖突應對:非正面交鋒】

敵方:控制型性格,重支配,反應不快,力大但重心漂浮;

應對策略:動作小、避位準、引導其自行失衡;

偽裝表現:震驚 + 無措 + 語言弱化,成功激發(fā)父母“保護欲”,未激起懷疑;

結論:目標節(jié)奏達成。下一步可進行:應激狀態(tài)身體數據采集訓練。

他握住筆柄的指節(jié)微微用力。

今天的事雖然已過去,但那一瞬的躲閃、失重反應、對方跌倒畫面……一切都像慢鏡頭一樣反復在腦海中回放。那不是恐懼,而是一種奇異的清晰感。

在那種“不由自主”的瞬間,他的身體仿佛提前一拍感知到了木棍的軌跡,并做出了最優(yōu)的步法錯位;整條軀干仿佛從“游戲動作”中跳脫出來,進入一種“戰(zhàn)斗模式”的應激狀態(tài)。

他第一次深刻意識到:

身體對危險的感應反應,并非靠眼睛與耳朵,而是靠節(jié)奏的預判。

就像獵豹在撲擊前鎖定獵物的那瞬間,它不需要視覺指令,而是靠“目標動作中隱藏的節(jié)律變化”,去判斷下一步將會出現什么。

而他今天,正是在那個“節(jié)律變化”中完成了完美閃避。

他翻開訓練計劃,將原本的“閃避訓練”改為:“應激下的非對稱起動訓練”。

以往的練習多為左右對稱動作,如仰臥起坐、蹲起等,但真正的戰(zhàn)斗絕非對稱——突發(fā)動作往往來自身體一側的瞬時扭轉。他要做的,是強化這些動作下的神經反應。

他在心中構建了一個全新的訓練單元:

【反射性對抗模塊】:

誘導式回避練習(利用障礙物隨機彈出方位,進行方向判斷);

錯誤動作容忍度測試(記錄單次訓練中動作偏移對重心影響的閾值);

身體反應信號圖譜整理(記錄應激時肌肉、關節(jié)、神經鏈條的激活時間差);

這是他第一次真正將“實戰(zhàn)經驗”轉化為“訓練數據”。

不是因為他遇到了強敵,而是他明白,從今天開始,訓練將不再只是準備,而是回饋。

他已不再是那個靜靜在墻角做仰臥起坐的孩子。他開始以世界反饋為參考,調整自己的成長路徑。

在父母眼中,他仍然是個安靜、略內向、有些膽小卻很懂事的好孩子。

可只有他自己知道,他正以冷靜為鋒,以沉默為鞘,一點點將身體與意志都磨成武器。

這場碰撞只是開始。

而他,早就準備好了。


更新時間:2025-06-04 20:26:03
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