“誒，怎么就走了？”孫教授一見，連忙驅(qū)動電動輪椅追上了賈昌道，
笑盈盈地說道，“更精彩的接筆部分還沒開始呢！”“我說你這老頭夠壞的。
”賈昌道一邊繼續(xù)往外走，一邊氣哼哼地說道，“你早告訴我，
那幅《山居圖》是向南一手修復(fù)的，我還考驗什么呀，直接讓他替你去故宮不就得了。
”孫教授也不生氣，呵呵笑道：“我早告訴你，你也得相信??！
”“別人說的我不信，你說的我還能不信？”話雖然這么說，
可賈昌道如果沒有親眼看到向南洗畫、揭裱做得這么順暢如意，
孫教授即便真的提前跟他說了，他的心里也只會是半信半疑。沒辦法，
誰讓向南這么年輕呢？21歲都不到的古書畫修復(fù)大師，這話說出去，也得有人信哪！
孫教授笑得眼睛都瞇起來了：“下面的修復(fù)工作你真不看了？”“不看了。
”賈昌道忽然停下腳步，轉(zhuǎn)身看著孫教授，打趣道，“等他修復(fù)完了，
把成品給我欣賞欣賞就行了，我才不給你機會炫耀你的好徒弟呢！”孫教授聽了，
笑得更暢快了。在華夏文博界，
還有什么能比自己一手教出來的好徒弟被人稱贊更開心的事呢？
……賈昌道和孫教授的離開，絲毫沒有影響到向南的工作。在他的眼里，
旁邊有沒有人參觀，或者有多少人參觀，跟他一點關(guān)系也沒有。此刻，
全身心地投入到這幅古畫的修復(fù)工作中，才是最重要的事情。因為，
他挽救的不止是一副古畫，一件文物，更是一段不為人知的歷史。
在將命紙與畫芯完全剝離后，接下來的步驟就是修補畫芯。修補畫芯最關(guān)鍵的，
就是材料的選擇。比如字畫材質(zhì)分為紙本和絹本，材質(zhì)不同，修復(fù)的方式也就不同。
在修補過程中紙本要注意紙張簾紋的走向，絹本則需注意線的經(jīng)緯，
補料要保持與原作品的一致性才可運用。這幅清代的《仿黃公望山水》的材質(zhì)是絹本的，
因此，向南也必須挑選年代相同或相近，顏色也基本一致的絹紙進行修補。
而在修補畫芯之時，揭命紙時帶起的纖維，在這道工序中得以平復(fù)。
偌大的古書畫修復(fù)室里，安靜而祥和。向南一個人躲在里面，
整個人都沉浸在了古書畫的修復(fù)工作之中，忙碌而有序，表情平淡而又一絲不茍。
過了許久，向南終于長出了一口氣。從上午忙碌到現(xiàn)在，
他已經(jīng)完成了一幅古畫修復(fù)工作的百分之九十，只剩下接筆和最后的裝裱了。
接筆的過程則是整個修補過程中最為至關(guān)重要的一步，一般遵循“先小后大，由上向下，
寧淺勿深，寧干勿濕”的接筆原則，從而使得整幅畫面色彩一致。實際上，
對于一張破損的古畫，修復(fù)好之后，畫面缺失的部分該不該接筆補全，
業(yè)界一直存在不同觀點的交鋒，至今仍沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來遵循。當(dāng)下的普遍做法是，
華夏大陸博物館的古書畫修復(fù)師會傾向于在畫意破損處進行補筆，
而大陸以外的博物館大多采取的做法是只有全色沒有補筆。接筆跟創(chuàng)作是兩回事情，
畫畫得好不一定接筆就接得好。因為接筆的關(guān)鍵之處在于，
負責(zé)接筆的人要深知畫意、用筆和畫作在當(dāng)時朝代的習(xí)性，從而延續(xù)原作的精氣神。
如果不懂這些，強行接筆的話，那就是狗尾續(xù)貂了。
向南小心翼翼地將處理好的畫芯貼在長案對面的墻壁上，然后拿起一支毛筆，
開始給畫面缺失部分進行接筆。此刻，
他的右眼里又開始回放之前看到的那一幕：清瘦男子捏起一支毛筆，細細落筆，轉(zhuǎn)眼前，
連綿的山巒呈現(xiàn)，一絲絲云霧開始圍著山間纏繞……在看到山巒下方的怪石時，
向南心念一動，畫面暫停了，重新慢放了一遍。
那清瘦男子畫下這怪石時的筆鋒、手腕轉(zhuǎn)動的方向和角度，都被向南看得清清楚楚！
與此同時，向南手里的毛筆一動，那畫面上缺失了一半的怪石，飛快地呈現(xiàn)了出來，
與右眼中看到的原畫，幾乎一模一樣。接完這一筆，向南又繼續(xù)快進畫面，
尋找下一處缺損畫面的場景回放…………“嘖嘖，真是個天才少年??！
”賈昌道仔細端詳著手里的這幅清代無名氏所作的《仿黃公望山水》，忍不住贊嘆出聲，
“這幅古畫如果交給我來修復(fù)，恐怕我也只能做到這種水準(zhǔn)了。
”孫教授哈哈大笑起來：“小賈，你太謙虛了，向南還很年輕，
至少還得磨煉個十來年才能達到你的高度?！薄笆畞砟?？那也才30多歲??！
”賈昌道心里暗道，頗有點哭笑不得，“我都奔五十的人了，還跟個小孩子較什么勁？
真是越活越回去了?！彼硕ㄉ?，笑道：“單就從這幅作品來看，
向南的修復(fù)技能已經(jīng)很純熟了，我代表故宮歡迎他來京城做客！
”孫教授臉上露出了喜色，賈昌道這句話說出口，
就代表著他已經(jīng)同意向南代替他去故宮，參與修復(fù)《千里江山圖》了！
向南的古書畫修復(fù)技術(shù)，的確已經(jīng)到了一個比較高的水準(zhǔn)，
但他最大的問題就是太年輕了！文物修復(fù)，說來其實就是一項經(jīng)驗技能。
第一是要多練多做；第二就是要多看多交流。向南已經(jīng)練習(xí)得夠多了，
但他看得還不夠多，眼界還不夠開闊，直到如今，他仍然在金陵大學(xué)和金陵博物院里轉(zhuǎn)圈圈，
這顯然是不行的。一旦在古書畫修復(fù)過程中，遇到復(fù)雜的難題，
只怕連如何處理都不知道。故宮博物院字畫修復(fù)專家孫承枝老先生，
當(dāng)年在接到修復(fù)華夏十大傳世名畫之一，唐代名畫家韓滉的《五牛圖》修復(fù)任務(wù)時，
也是歷經(jīng)了八個月才完成了修復(fù)工作。如果這《五牛圖》交給向南來修復(fù)的話，
只怕當(dāng)他看到這幅傳世名畫千瘡百孔、遍體霉斑，僅五牛身上大小蛀洞便多達數(shù)百處之時，
會被困擾得連如何著手修復(fù)都不知道吧？也正是因為此，
孫教授才會這么不遺余力地想要讓向南去故宮學(xué)習(xí)參觀。
去了故宮不僅能見識大量的文物修復(fù)案例，還能結(jié)識更多的文物修復(fù)大師，
這對向南的成長來說，至關(guān)重要。