主席臺(tái)上，校長(zhǎng)冷眼盯著我們，面目陰沉。我們聽(tīng)了先是一驚。隨后不約而同的笑了起來(lái)。
【林瑜，你說(shuō)這老古董就會(huì)變了法子的整我們?！刻K曉笑嘻嘻的拉著我，湊到我的耳邊說(shuō)。
【對(duì)啊，我看就是怕我們大四的時(shí)候修不完學(xué)分、畢不了業(yè)。】我不以為意，
壓根沒(méi)把校長(zhǎng)的話放眼里。周?chē)耐瑢W(xué)嘰嘰喳喳的聊天，幾乎沒(méi)有人將校長(zhǎng)的話當(dāng)真。
校長(zhǎng)一聲不吭，轉(zhuǎn)身打開(kāi)了投影儀。機(jī)器啟動(dòng)的低沉蜂鳴，
在漸漸低落的嘲笑聲中顯得格外突兀。一道慘白的光柱刺破禮堂半明半暗的空氣，
精準(zhǔn)地打在主席臺(tái)后方巨大的白色幕布上。起初是一片晃眼的白噪點(diǎn)，緊接著，
畫(huà)面猛地跳了出來(lái)。不是任何預(yù)想中的勵(lì)志宣傳片或枯燥的數(shù)據(jù)圖表。是血。是扭曲。
是凝固的、非人的死亡。畫(huà)面劇烈地?fù)u晃著，鏡頭像是被一只瀕死的手絕望地攥著。
首先撞入眼簾的，是地上癱軟的人形。
他的四肢呈現(xiàn)出人類(lèi)關(guān)節(jié)絕對(duì)無(wú)法達(dá)到的、令人牙酸的彎曲角度。
脖頸以一個(gè)不可能的角度歪向一邊，眼睛瞪得幾乎要裂開(kāi)眼眶，死死地盯著鏡頭方向。
深紅近黑的粘稠血液，正從他大張的口中、鼻孔、甚至耳朵里汨汨涌出。鏡頭猛地一晃，
切換到下一個(gè)場(chǎng)景。這次更加干脆，地上只有一具無(wú)頭的尸體。
穿著沾滿泥濘的、依稀能辨認(rèn)出是本校校服的運(yùn)動(dòng)衫。斷裂的脖頸處，
留下一個(gè)碗口大的、血肉模糊的空洞。邊緣參差不齊，白色的骨茬刺眼地戳出來(lái)。
粘稠的血漿和破碎的組織正從那里緩慢地淌出，浸透了周?chē)哪嗤痢?/p>
鏡頭掃過(guò)尸體旁邊——一顆面目全非的頭顱。它滾落在骯臟的草叢里，沾滿了泥土和草屑。
眼睛半睜著，空洞地望著灰蒙蒙的天空。畫(huà)面再次切換，速度快得令人窒息。這一次，
沒(méi)有完整的人形，只有一片猩紅的、噴濺狀的污跡。
像一桶濃稠的油漆被狠狠潑灑在灰白的墻壁和水泥地上。墻壁上，
黏附著一些細(xì)碎的、難以分辨的肉糜和深色的組織碎片。鏡頭拉近，
對(duì)準(zhǔn)地上一灘面積更大的、尚在微微蠕動(dòng)的暗紅色粘稠物。
里面似乎混雜著白色的骨渣和斷裂的肌腱。一個(gè)模糊的、似乎是學(xué)生證殘片的塑料角，
半埋在血泊邊緣。上面的照片被血漿糊住，只露出半張凝固著驚駭表情的年輕臉龐。
“呃——！”“嘔……”死寂。真正的、令人心臟停跳的死寂。
前一秒還充斥著哄笑和喧鬧的禮堂，瞬間被抽成了真空?？諝夥路鹉坛闪算U塊，
沉重地壓在每個(gè)人的胸口。無(wú)數(shù)張年輕的臉龐瞬間褪盡了血色，變得如同刷了白堊的墻壁。
有人死死捂住嘴，身體劇烈地抽搐著，發(fā)出壓抑不住的、瀕死般的干嘔聲。有人僵在座位上，
眼睛瞪得滾圓，瞳孔因?yàn)闃O致的恐懼而放大失焦。冰冷的寒意如同無(wú)數(shù)條毒蛇，
順著脊椎骨瘋狂地向上攀爬，瞬間凍結(jié)了四肢百骸。我的大腦一片空白，嗡嗡作響，
像是被重錘狠狠砸中。胃里翻江倒海，一股強(qiáng)烈的酸腐味涌上喉嚨，又被我死死地壓了下去。
我下意識(shí)地移開(kāi)視線，目光慌亂地在周?chē)瑢W(xué)慘白驚恐的臉上掃過(guò)。最終，
卻像被磁石吸住一樣，死死地釘在了畫(huà)面下方那一行不起眼的小字上。
【記錄時(shí)間：2025年6月30日 12:00:03】6月30號(hào)！這學(xué)期結(jié)束的日子！
心臟在胸腔里瘋狂擂動(dòng)，每一次搏動(dòng)都帶來(lái)尖銳的疼痛和冰冷的絕望。
【完了……真的完了……】一個(gè)念頭如同驚雷，在我混亂的腦海里炸開(kāi)，
瞬間抽干了我所有的力氣。我猛地扭頭看向身旁的蘇曉。她已經(jīng)完全僵住了。
臉上最后一絲血色也消失殆盡，只剩下一種死人般的灰敗。【曉曉？蘇曉！看著我！
】我一把抓住她冰冷僵硬的胳膊，用力搖晃，指甲幾乎要掐進(jìn)她的皮肉。我的聲音壓得極低，
帶著自己也控制不住的顫抖，像繃緊到極限的弦。她毫無(wú)反應(yīng)，
身體軟得像一灘被抽掉了骨頭的泥?！咀?！】一個(gè)念頭瞬間壓倒了一切恐懼——離開(kāi)這里！
立刻！馬上！我?guī)缀跏前胪习胱е耆バ袆?dòng)能力的蘇曉，跌跌撞撞地沖向側(cè)門(mén)。
沉重的禮堂門(mén)被推開(kāi)一條縫隙。外面走廊里相對(duì)新鮮的空氣涌進(jìn)來(lái)，
帶著一絲初夏午后的暖意。卻絲毫無(wú)法驅(qū)散我們骨髓深處的寒意。冰冷的空氣灌入肺中，
帶來(lái)一陣短暫的、針扎般的刺痛，卻也讓我混沌的大腦稍微清醒了一瞬。但這點(diǎn)清醒，
只讓眼前的絕境顯得更加猙獰。
“怎么辦……林瑜……怎么辦啊……”蘇曉終于找回了自己的聲音。卻破碎得不成調(diào)子，
帶著濃重的哭腔。她的話語(yǔ)像一把鈍刀子，在我緊繃的神經(jīng)上來(lái)回切割?！袄潇o點(diǎn)！曉曉，
現(xiàn)在慌也沒(méi)用！”我的聲音干澀嘶啞，每一個(gè)字都像砂紙?jiān)谀Σ痢！笆紫龋覀儽仨毰宄?/p>
到底什么是‘修完所有學(xué)分’？具體指什么？還有多少時(shí)間？”我飛快地思索著，
拉著她往人少的地方走。我們躲進(jìn)教學(xué)樓側(cè)面的一個(gè)僻靜的角落，背靠著冰冷的墻壁。
我顫抖著手從口袋里掏出手機(jī)，屏幕解鎖時(shí)因?yàn)橹讣獾睦浜够撕脦状尾懦晒Α?/p>
點(diǎn)開(kāi)那個(gè)再熟悉不過(guò)的藍(lán)色校園APP圖標(biāo)，手指僵硬地輸入自己的學(xué)號(hào)。
加載的轉(zhuǎn)圈圖標(biāo)仿佛旋轉(zhuǎn)了一個(gè)世紀(jì)。屏幕終于亮起，
0學(xué)分】【未完成課程：《高等數(shù)學(xué)（下）》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》……】0學(xué)分！
那個(gè)鮮紅刺眼的“0”像一把燒紅的匕首，狠狠捅進(jìn)了我的心臟，再用力一絞！
瞬間的窒息感讓我眼前一陣發(fā)黑，扶著墻壁才勉強(qiáng)站穩(wěn)?！皶詴裕愕膶W(xué)分呢？
” 我急切地問(wèn)。她看了一眼，臉色變得更加灰敗，
上學(xué)期掛了還沒(méi)重修完……這學(xué)期修的幾門(mén)……也都懸了……”她絕望的把手機(jī)屏幕轉(zhuǎn)向我，
上面的數(shù)字同樣觸目驚心。
《電路分析基礎(chǔ)》、《大學(xué)物理（二）》……】同樣是那個(gè)猩紅的、令人心膽俱裂的“0”！
時(shí)間！最要命的是時(shí)間！我的目光死死盯在手機(jī)屏幕上方的日期欄：2025年5月31日，
下午3點(diǎn)27分。距離6月30日，那個(gè)屏幕上血淋淋的清算日，只有整整一個(gè)月！一個(gè)月，
要修完十八個(gè)學(xué)分？這簡(jiǎn)直是天方夜譚！是魔鬼開(kāi)出的不可能完成的清單！
“一個(gè)月……怎么可能……”蘇曉的聲音帶著絕望的哭腔?！安豢赡芤驳每赡?！”我咬著牙，
眼神變得銳利起來(lái)?！俺悄阆胱兂善聊簧夏切瓥|西！”想到那些扭曲的尸體和血沫，
一股寒意再次竄遍全身?！艾F(xiàn)在是下午三點(diǎn)半，一會(huì)還有節(jié)高數(shù)，我們先去看看什么情況。
”蘇曉點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們緊趕慢趕的奔向教室。眼前的一幕卻讓我們呼吸一滯。
偌大的階梯教室，此刻空曠得令人心悸。平日里熙熙攘攘坐滿的位置，此刻大片大片地空著。
像一張張咧開(kāi)的、無(wú)聲嘲笑的嘴。稀稀拉拉坐著的十幾個(gè)人，都像驚弓之鳥(niǎo)，臉色蒼白，
眼神空洞或驚恐地四處張望。彼此之間隔著巨大的、充滿猜忌的距離。
空氣中彌漫著一種繃緊的、一觸即碎的沉默。我們剛在靠后的角落坐下，門(mén)就被推開(kāi)了。
高數(shù)老師走了進(jìn)來(lái)。他依舊是那副溫和儒雅的樣子，頭發(fā)梳得一絲不茍。
金絲眼鏡后的目光似乎帶著慣有的、鼓勵(lì)的笑意?！巴瑢W(xué)們，”他走到講臺(tái)中央，
聲音一如既往的清晰，甚至帶著點(diǎn)親切?！榜R上要期末考試了，都復(fù)習(xí)的怎么樣了？
”這句話，在以往是再平常不過(guò)的開(kāi)場(chǎng)白，甚至帶著點(diǎn)師長(zhǎng)的關(guān)懷?？稍诖丝蹋?/p>
在這片死寂和恐懼彌漫的空間里。那溫和的語(yǔ)調(diào)聽(tīng)在耳中，
竟詭異地染上了一層幸災(zāi)樂(lè)禍的、冰冷的意味。
像是一個(gè)獵手在欣賞著陷阱中獵物徒勞的掙扎?！霸挷欢嗾f(shuō)，
”他臉上的笑容似乎加深了一點(diǎn)點(diǎn)。目光掃過(guò)臺(tái)下寥寥無(wú)幾的學(xué)生，
帶著一種審視的意味：“我們先點(diǎn)個(gè)名吧。沒(méi)來(lái)的同學(xué)……”他頓了頓，聲音陡然轉(zhuǎn)冷，
像冰塊撞擊?！爸苯铀銙炜啤！薄皰炜啤眱蓚€(gè)字，如同兩塊沉重的冰坨，
狠狠砸在每一個(gè)人的心上。班里僅剩的十幾個(gè)人齊刷刷地抬起頭，動(dòng)作僵硬得如同提線木偶。
所有的目光都聚焦在講臺(tái)上那張溫和卻令人不寒而栗的臉上。那些目光里，
再?zèng)]有了往日的散漫或敬畏。只剩下赤裸裸的、濃得化不開(kāi)的恐懼。死亡。
第一次如此具象地懸在了“掛科”這個(gè)詞之上?！皬埲??！崩蠋煹穆曇羝椒€(wěn)無(wú)波，
念出了第一個(gè)名字。死寂。只有窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，像無(wú)數(shù)細(xì)小的鬼魂在竊竊私語(yǔ)。
高數(shù)老師頭也沒(méi)抬。拿起講臺(tái)上的紅色簽字筆。在那本厚厚的點(diǎn)名薄上，找到了對(duì)應(yīng)的名字。
毫不猶豫地劃下了一個(gè)大大的、刺眼的紅叉。那紅色的痕跡在紙面上暈開(kāi)，
像一道流血的傷口?！袄钏??！睙o(wú)人應(yīng)答。又一個(gè)鮮紅的叉落下?！巴跷?。
”……他一個(gè)名字接一個(gè)名字地念著。語(yǔ)調(diào)沒(méi)有任何起伏，
仿佛只是在處理一份無(wú)關(guān)緊要的名單。每一次短暫的停頓后無(wú)人應(yīng)答。
那支紅色的筆就精準(zhǔn)地落下，劃下又一個(gè)猩紅的死亡標(biāo)記。點(diǎn)名薄上的紅叉越來(lái)越多，
連成一片，觸目驚心。劃完最后一個(gè)紅叉時(shí)，他合上點(diǎn)名簿，發(fā)出輕微的“啪”的一聲。
幾乎是同時(shí)，冰冷的、毫無(wú)感情起伏的電子合成音從教室墻角的廣播喇叭里傳了出來(lái)，
瞬間刺穿了凝滯的空氣：“原在校學(xué)生1036人，現(xiàn)存244人?！薄暗褂?jì)時(shí)：30天。
”“244人……”一個(gè)坐在前排的女生喃喃地重復(fù)著這個(gè)數(shù)字。聲音細(xì)若蚊蚋，
充滿了難以置信的驚悸。僅僅一次點(diǎn)名，就抹掉了近八百個(gè)名字！
像用橡皮擦擦掉了一堆無(wú)用的符號(hào)！高數(shù)老師滿意地收起點(diǎn)名簿。
他推了推鼻梁上的金絲眼鏡，鏡片反射著日光燈管慘白的光。他臉上的溫和徹底消失了，
取而代之的是一種前所未有的、近乎詭異的專(zhuān)注和……亢奮？
那是一種沉浸在自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里的狂熱，但此刻，卻只讓人感到毛骨悚然?！昂昧?。
”他的聲音帶著一種奇異的、壓抑不住的亢奮。甚至因?yàn)榧?dòng)而微微發(fā)顫?！扒謇淼簟?，
”他似乎意識(shí)到用詞不妥。極其生硬地頓了一下，隨即流暢地接上：“我是說(shuō)，
現(xiàn)在留下來(lái)的，都是好學(xué)的同學(xué)?！彼D了頓，目光掃過(guò)臺(tái)下每一張寫(xiě)滿恐懼的臉，
像是在確認(rèn)什么。然后，他拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上飛快地寫(xiě)下一行行令人眼花繚亂的公式。
粉筆敲擊黑板的聲音清脆而急促，像密集的鼓點(diǎn)敲在瀕死者的心臟上?！澳敲?，
我們開(kāi)始上課?！彼穆曇舳溉话胃?，充滿了不容置疑的權(quán)威和一種近乎病態(tài)的激情。
“今天講的內(nèi)容，是期末考試的絕對(duì)重點(diǎn)！關(guān)系到你們能否順利拿到這寶貴的學(xué)分！
請(qǐng)務(wù)必……”他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身。目光灼灼地盯著我們，一字一頓，如同冰冷的鐵錘砸下，
“刻在腦子里！”粉筆灰簌簌落下，像一場(chǎng)微型的、慘白的雪。我和蘇曉對(duì)視一眼，
都從對(duì)方眼中看到了前所未有的恐懼和一種被鎖定的寒意。這不再是玩笑，這是生存之戰(zhàn)。
接下來(lái)的日子，校園變成了一個(gè)巨大的、無(wú)聲的絞肉場(chǎng)。*第一周課程變成了生死時(shí)速。
老師們的“親切”蕩然無(wú)存，取而代之的是極致的效率與冷酷。講課速度是以前的三倍。
沒(méi)有提問(wèn)時(shí)間，沒(méi)有答疑，只有鋪天蓋地的知識(shí)點(diǎn)和機(jī)關(guān)槍般的老師。
作業(yè)量呈幾何級(jí)數(shù)暴漲。每一份作業(yè)都標(biāo)注著赤裸裸的、精確到小數(shù)點(diǎn)后的學(xué)分權(quán)重。
它不再是鞏固知識(shí)的練習(xí)，而是換取生存憑證的直接籌碼。一門(mén)《大學(xué)生心理健康》通識(shí)課，
作業(yè)竟是一篇要求5000字、查重率必須低于5%的學(xué)術(shù)論文。更致命的是，
附件里列出了一份長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)的、苛刻到變態(tài)的格式規(guī)范說(shuō)明?！白煮w：宋體小四，
1.5倍行距。頁(yè)邊距：上3cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm。
標(biāo)題層級(jí)：一級(jí)黑體三號(hào)，二級(jí)黑體四號(hào)，
J]. 刊名, 出版年, 卷號(hào)(期號(hào)): 起止頁(yè)碼. 注意：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一律使用半角！
錯(cuò)誤一處，扣0.1分；錯(cuò)誤三處以上，或核心格式錯(cuò)誤（如查重率超標(biāo)、字?jǐn)?shù)不足），
該作業(yè)學(xué)分清零！”蘇曉在圖書(shū)館熬了整整兩個(gè)通宵，查閱資料，字斟句酌。
終于在截止時(shí)間前半小時(shí)提交了論文。系統(tǒng)顯示“已提交”。她疲憊地趴在桌上，
剛松了一口氣。幾分鐘后，
冰冷的系統(tǒng)提示彈出：【格式檢測(cè)：正文第102頁(yè)腳注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（應(yīng)為半角逗號(hào)，
檢測(cè)為全角逗號(hào)）】依據(jù)規(guī)則，該作業(yè)最終評(píng)定：0分。蘇曉看著屏幕上那個(gè)血紅的“0”，
整個(gè)人瞬間凝固了。臉上剛剛恢復(fù)的一點(diǎn)血色褪得干干凈凈。嘴唇哆嗦著，