似乎被這突如其來的、帶著微澀檸檬味的善意沖淡了一點(diǎn)點(diǎn)。她扶著桌子慢慢站起來，

把書本放回課桌。坐下時(shí)，她忍不住又朝前排那個(gè)挺拔的背影看了一眼。他正低頭看書，

側(cè)臉的線條在窗外灰暗的光線下顯得有些冷硬。袖口被拉了下來，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了手腕，

連同那圈突兀的白色紗布，也一起被藏匿了。那圈紗布……像一個(gè)小小的、無聲的謎。

***日子像被雨水浸泡過的舊書頁，緩慢而滯重地翻過。高二（三）班對林晚而言，

始終隔著一層看不見的、冰冷的薄膜。那天的哄笑和排擠并非孤例，

更多時(shí)候是一種集體的、無聲的漠視。

她的課桌抽屜里偶爾會(huì)出現(xiàn)揉爛的廢紙團(tuán)；發(fā)下來的作業(yè)本，

封皮有時(shí)會(huì)沾上可疑的污漬；課間操排隊(duì)，她總是被有意無意地?cái)D到最后。

那些刻意的孤立如同教室角落里無聲滋生的霉菌，緩慢卻頑固地蔓延開來。

唯一能穿透這層窒息的冰冷薄膜的，似乎只有周敘身上那股若有若無的檸檬香。

他總是很安靜，像一株挺拔卻沉默的植物。上課時(shí)專注地盯著黑板或課本，

下課時(shí)要么在座位上做題，要么去老師辦公室?guī)兔μ幚戆鄤?wù)。他很少參與男生們喧鬧的玩笑，

面對女生們投來的羞澀目光，也只是禮貌地點(diǎn)頭回應(yīng)，眼神平靜無波。林晚坐在后排，

目光常常不由自主地落在他身上。她發(fā)現(xiàn)周敘似乎格外怕冷，或者說，格外在意遮掩。

即使教室里暖氣開得很足，他也總是穿著長袖的校服外套，

袖口的扣子一絲不茍地扣到最上面一顆。只有在極少數(shù)不經(jīng)意的時(shí)候，

比如他抬手去夠高處的粉筆盒，或者彎腰撿掉落的筆，那深藍(lán)色的袖口會(huì)微微上滑，

露出底下一點(diǎn)刺目的白色。每一次那抹白色閃現(xiàn)，都像一道無聲的閃電，劈在林晚的心上。

是傷嗎？怎么弄的？為什么一直纏著紗布？無數(shù)個(gè)疑問在她心里盤旋，卻找不到出口。

他們之間幾乎沒有直接的對話。他依舊是那個(gè)高高在上、被所有老師稱贊的班長，而她，

是角落里那個(gè)格格不入的轉(zhuǎn)學(xué)生。那包檸檬紙巾...