數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我聽(tīng)到嚴(yán)肅的王老師內(nèi)心在瘋狂吐槽"這群小兔崽子一個(gè)都不聽(tīng)課"時(shí)，
我差點(diǎn)沒(méi)憋住笑出聲。更離奇的是，我竟然真的聽(tīng)到了他的心聲。不是錯(cuò)覺(jué)，是真的聽(tīng)到了。
第一章：突如其來(lái)的異常"林宇，你來(lái)回答這道題。"王老師突然點(diǎn)我的名字，
我慌忙站起來(lái)，盯著黑板上密密麻麻的數(shù)學(xué)公式。就在這時(shí)，
一個(gè)聲音清晰地傳入我的腦海："這小子肯定不會(huì)，我就是想殺殺他們的威風(fēng)。"我愣住了。
這個(gè)聲音...是王老師的？可他明明什么都沒(méi)說(shuō)啊，正一臉嚴(yán)肅地等著我回答。
"我...我不會(huì)。"我老實(shí)說(shuō)道。"坐下，好好聽(tīng)課。"王老師擺擺手，繼續(xù)講題。
可我的注意力完全不在數(shù)學(xué)上了，因?yàn)槟莻€(gè)聲音又響起："算了算了，
這群孩子本來(lái)基礎(chǔ)就差，我也不能太嚴(yán)格。"天哪！我真的聽(tīng)到了王老師的內(nèi)心獨(dú)白！"喂，
林宇，你怎么了？臉色這么難看？"同桌張偉小聲問(wèn)我。我剛想回答，
又是一道聲音傳來(lái)："林宇今天怎么回事？該不會(huì)是昨晚熬夜打游戲了吧，
我要不要告訴老師？算了，還是別說(shuō)了。"這次是張偉的聲音！我震驚地看向他，
他正一臉關(guān)心地看著我，可腦子里想的竟然是這些。"沒(méi)...沒(méi)事。"我結(jié)結(jié)巴巴地回答。
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛起身。我坐在位置上，試圖理解剛才發(fā)生的一切。
難道我真的能聽(tīng)到別人的心聲？"林宇，你真的沒(méi)事嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室？"張偉走過(guò)來(lái)。
我看著他，集中注意力。果然，又聽(tīng)到了："他該不會(huì)生病了吧？不對(duì)，他的臉色不像生病，
更像是受到什么驚嚇。難道遇到什么事了？我要不要問(wèn)問(wèn)？"這太不可思議了！"我沒(méi)事，
真的。"我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。張偉將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到自己座位收拾書(shū)包。
我環(huán)顧四周，教室里的同學(xué)們都在忙自己的事，
可我的腦海里卻不斷傳來(lái)各種聲音："今天中午吃什么呢？
""明天的英語(yǔ)測(cè)試我肯定要完蛋。""林宇今天怎么這么奇怪？""蘇晴今天好漂亮啊。
"等等！最后那個(gè)聲音...我循聲望去，看到班里的學(xué)霸李明正偷偷看向前排的蘇晴，
臉上還帶著害羞的紅暈。原來(lái)李明也暗戀蘇晴！我忍不住在心里感嘆，
隨即意識(shí)到一個(gè)更重要的問(wèn)題——我真的獲得了讀心的能力！"林宇，走啊，去吃飯。
"張偉催促道。我收拾好書(shū)包，跟著他往食堂走。一路上，各種心聲如潮水般涌入我的腦海。
"今天的作業(yè)好多啊。""王老師剛才講的我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂。""下午有體育課，太好了。
""我的鞋帶開(kāi)了，等會(huì)兒系一下。"太多了！太亂了！我捂著頭，
感覺(jué)快要被這些雜亂的聲音淹沒(méi)。"喂，林宇！"張偉在我面前揮揮手，"你到底怎么了？
從剛才開(kāi)始就一直很奇怪。"我深吸一口氣，試圖讓自己冷靜下來(lái)。
"我...我可能有點(diǎn)不舒服，先回宿舍休息一下。""那我陪你回去。""不用，
你去吃飯吧，我想一個(gè)人靜靜。"張偉擔(dān)心地看著我，最終還是點(diǎn)頭同意了?；氐剿奚?，
我躺在床上，試圖整理剛才發(fā)生的一切。這個(gè)能力是什么時(shí)候出現(xiàn)的？為什么會(huì)出現(xiàn)？
我能控制它嗎？我閉上眼睛，努力讓自己的心平靜下來(lái)。慢慢地，那些雜亂的聲音開(kāi)始減弱，
直至完全消失?？磥?lái)當(dāng)我放松的時(shí)候，這個(gè)能力就會(huì)減弱。那如果我主動(dòng)集中注意力呢？
我走到窗邊，看向樓下的校園。有幾個(gè)同學(xué)正在籃球場(chǎng)打球，我集中精神，
試圖"聽(tīng)"到他們的想法。"傳球！傳球！""這球肯定進(jìn)不了。""今天狀態(tài)不錯(cuò)啊。
"真的可以！而且距離這么遠(yuǎn)都能聽(tīng)到！這個(gè)能力...簡(jiǎn)直太不可思議了?？蓡?wèn)題是，
我該怎么運(yùn)用它？第二章：初次試水第二天上課，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室。
昨晚我想了一夜，決定先小心翼翼地試試這個(gè)能力。"同學(xué)們，今天我們進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試。
"英語(yǔ)老師陳老師宣布道。完了，我的英語(yǔ)聽(tīng)力一直很差。等等...我有讀心能力??！
我偷偷看向班里的英語(yǔ)課代表劉小雨，集中注意力。"第一題應(yīng)該選B，
因?yàn)閷?duì)話(huà)中提到了..."她的想法清晰地傳入我的腦海。我趕緊在答題卡上涂B。
"第二題是C，這個(gè)很明顯..."我繼續(xù)跟著她的思路答題。整場(chǎng)測(cè)試下來(lái)，
我竟然前所未有地輕松。"好了，測(cè)試結(jié)束，明天公布成績(jī)。"陳老師說(shuō)道。我內(nèi)心狂歡，
這個(gè)能力太實(shí)用了！下課后，張偉湊過(guò)來(lái)："今天的聽(tīng)力怎么樣？""還...還行吧。
"我努力壓抑住興奮。"你最近真的很奇怪誒。"張偉皺眉，
"該不會(huì)是暗戀蘇晴壓力太大了吧？"我臉一紅："什么暗戀！別亂說(shuō)！""還不承認(rèn)？
"張偉壞笑，"你每次看她的眼神都快把她看穿了。"說(shuō)著，他看向前排的蘇晴。
我也忍不住看過(guò)去。蘇晴正在認(rèn)真整理筆記，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在她身上，看起來(lái)特別溫柔。
我試著"聽(tīng)"她的想法。"今天的測(cè)試好難啊，尤其是第七題，
完全聽(tīng)不懂在說(shuō)什么..."原來(lái)她也覺(jué)得難啊。"不過(guò)林宇今天看起來(lái)很有信心的樣子，
他平時(shí)英語(yǔ)不是很一般嗎？難道最近在認(rèn)真學(xué)習(xí)？"等等，她居然注意到我了？我心跳加速，
繼續(xù)"聽(tīng)"下去。"算了，專(zhuān)心學(xué)習(xí)吧，馬上就要高考了。"就這樣？沒(méi)有別的想法了？
我有點(diǎn)失望，但又覺(jué)得理所當(dāng)然。畢竟我們平時(shí)也沒(méi)怎么交流過(guò)。"喂，發(fā)什么呆呢？
"張偉推推我，"下節(jié)是體育課，趕緊換衣服。"體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步。突然，
我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音："林宇跑步的姿勢(shì)還挺標(biāo)準(zhǔn)的，看起來(lái)平時(shí)有鍛煉。
"是蘇晴的聲音！我忍不住回頭看她，正好她也在看我，我們的目光碰在一起。
她友好地笑了笑，我也趕緊回以微笑。"她在夸我！"我內(nèi)心狂歡。可很快，
我又聽(tīng)到她的想法："他怎么突然回頭看我？難道我剛才的表情很奇怪嗎？"我這才意識(shí)到，
如果總是根據(jù)別人的心聲來(lái)行動(dòng)，會(huì)顯得很奇怪?？磥?lái)這個(gè)能力雖然強(qiáng)大，
但使用起來(lái)也要小心。跑完步，大家都累得夠嗆，坐在操場(chǎng)邊休息。
我無(wú)意中聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在討論："明天數(shù)學(xué)測(cè)試，我肯定要掛了。""是啊，
王老師出的題太難了。""要是能提前知道答案就好了。"我心中一動(dòng)。
既然能聽(tīng)到別人的想法，那我是不是也能提前知道考試答案？畢竟王老師肯定知道所有答案。
這個(gè)想法讓我既興奮又緊張。用這個(gè)能力來(lái)考試，算不算作弊？可如果不用，
我的成績(jī)肯定還是老樣子。"林宇，你在想什么呢？"張偉問(wèn)道。"沒(méi)什么，
就是想著明天的數(shù)學(xué)測(cè)試。""你也怕?。课疫€以為你不在乎呢。"張偉苦笑，
"我們一起努力吧，爭(zhēng)取不要考太差。"看著張偉真誠(chéng)的表情，我內(nèi)心有些愧疚。
如果我用能力作弊，那對(duì)其他同學(xué)公平嗎？可另一方面，這是我意外獲得的能力，
為什么不能用？我陷入了矛盾之中。第三章：道德的邊界第二天數(shù)學(xué)測(cè)試，我坐在位置上，
手心冒汗。昨晚我想了很久，最終還是決定試一試。畢竟這是天賜的機(jī)會(huì)，不用白不用。
王老師發(fā)完試卷，開(kāi)始巡視教室。我集中精神，試圖"聽(tīng)"到他的想法。"第一題，
答案是3x+2y=7，這個(gè)應(yīng)該大部分同學(xué)都能做對(duì)..."真的聽(tīng)到了！
我趕緊埋頭答題，按照王老師心中的答案填寫(xiě)。"第二題，這個(gè)需要用到二次函數(shù)的性質(zhì)，
答案是..."整場(chǎng)考試，我就像有了標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，輕松地做完了所有題目。"好，
時(shí)間到，交卷。"王老師說(shuō)道。我把試卷交上去，內(nèi)心既興奮又忐忑。如果真的能考滿(mǎn)分，
那就太神奇了。"感覺(jué)怎么樣？"張偉問(wèn)我。"還...還可以吧。"我努力保持平靜。
"我覺(jué)得這次肯定又要完蛋，最后幾道大題完全不會(huì)。"張偉唉聲嘆氣。聽(tīng)到他的話(huà)，
我內(nèi)心有些不是滋味。同樣是同學(xué)，為什么我能輕松得到答案，而他們卻要苦苦思考？
這公平嗎？下午，英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)出來(lái)了。"林宇，95分。"陳老師念到我的名字時(shí)，
整個(gè)班級(jí)都安靜了。95分！我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么高的分?jǐn)?shù)！"不錯(cuò)啊林宇，最近很努力嘛。
"陳老師微笑著說(shuō)。同學(xué)們都投來(lái)驚訝的目光，張偉更是瞪大了眼睛："我天，
你什么時(shí)候這么厲害了？"我尷尬地笑笑："可能是...運(yùn)氣好吧。
"可我聽(tīng)到了周?chē)瑢W(xué)的心聲："林宇怎么突然考這么好？""他平時(shí)英語(yǔ)不是很一般嗎？
""該不會(huì)是抄襲吧？"最后一個(gè)想法讓我心頭一震。雖然沒(méi)有人明說(shuō)，
但質(zhì)疑的聲音已經(jīng)出現(xiàn)了。如果明天數(shù)學(xué)也考得很好，肯定會(huì)引起更大的懷疑。課間，
蘇晴主動(dòng)走過(guò)來(lái)："林宇，英語(yǔ)考得不錯(cuò)啊，有什么學(xué)習(xí)方法可以分享一下嗎？
"她居然主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了！我激動(dòng)得差點(diǎn)結(jié)巴："我...我也沒(méi)什么特別的方法，
就是...多聽(tīng)多練吧。""那你能教教我聽(tīng)力技巧嗎？我總是抓不住重點(diǎn)。
"她眨著大眼睛看著我。我的心跳瞬間加速："當(dāng)...當(dāng)然可以！""那太好了，
放學(xué)后我們?nèi)D書(shū)館吧。""好的好的！"我連連點(diǎn)頭。蘇晴笑著走開(kāi)了，我看著她的背影，
內(nèi)心狂歡?？珊芸欤矣掷潇o下來(lái)。她是因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)好才來(lái)找我的，
如果她知道我是用讀心能力"作弊"的，會(huì)怎么想？而且，如果我一直用這個(gè)能力，
遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我陷入了深深的矛盾中。放學(xué)后，我和蘇晴一起去了圖書(shū)館。
"你真的進(jìn)步很大呢。"蘇晴翻著我的英語(yǔ)筆記，"這些重點(diǎn)都記得很仔細(xì)。
"其實(shí)這些都是我根據(jù)別人的想法臨時(shí)補(bǔ)充的，但我不能說(shuō)出來(lái)。"你呢，
平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的？"我轉(zhuǎn)移話(huà)題。"我就是比較笨，需要反復(fù)練習(xí)。"蘇晴有些不好意思，
"不像你，一下子就能抓住重點(diǎn)。"聽(tīng)到她夸獎(jiǎng)我，我既開(kāi)心又愧疚。
我試著"聽(tīng)"她的想法："林宇真的變了很多，以前總是默默無(wú)聞的，現(xiàn)在感覺(jué)特別有自信。
難道是因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步了？""其實(shí)我一直都有在努力學(xué)習(xí)。"我說(shuō)道，"只是以前方法不對(duì)。
""那你現(xiàn)在的方法是什么？"她好奇地問(wèn)。我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道該怎么回答。
總不能說(shuō)我會(huì)讀心術(shù)吧？"就是...更加專(zhuān)注吧，上課認(rèn)真聽(tīng)講，抓住老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
"我勉強(qiáng)找了個(gè)理由。"原來(lái)如此。"蘇晴若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們聊了一個(gè)多小時(shí)，
主要是她在問(wèn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，我在想方設(shè)法回答。雖然過(guò)程有些緊張，
但能和暗戀的女孩子單獨(dú)相處，我還是很開(kāi)心的。"時(shí)間不早了，我該回去了。
"蘇晴收拾書(shū)包。"我送你回宿舍吧。"我主動(dòng)提出。"好呀，謝謝。"走在校園的小路上，
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)輕拂。這種感覺(jué)真好?？晌抑?，這一切都是建立在謊言基礎(chǔ)上的。
如果蘇晴知道真相，還會(huì)對(duì)我這么友好嗎？第四章：意外的發(fā)現(xiàn)第二天，數(shù)學(xué)成績(jī)公布了。
"林宇，98分。"當(dāng)王老師念出我的成績(jī)時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。98分！接近滿(mǎn)分！
這在我的學(xué)習(xí)生涯中是從未有過(guò)的。"林宇同學(xué)進(jìn)步很大，大家要向他學(xué)習(xí)。
"王老師表?yè)P(yáng)道?？晌覅s從周?chē)?tīng)到了更多的質(zhì)疑聲："這不可能吧？
林宇怎么突然這么厲害？""連續(xù)兩科都考這么好，太奇怪了。""該不會(huì)真的是抄襲吧？
""或者買(mǎi)答案？"張偉也一臉震驚地看著我："兄弟，你最近是不是偷偷補(bǔ)課了？
這進(jìn)步也太快了吧？"我勉強(qiáng)笑道："就是突然開(kāi)竅了。
"可我的心情并沒(méi)有因?yàn)楦叻侄兒茫炊映林亓?。下課后，蘇晴再次走過(guò)來(lái)："林宇，
你真的太厲害了！能不能也教教我數(shù)學(xué)？"她的眼中滿(mǎn)是崇拜，這讓我既高興又痛苦。
"當(dāng)然可以。"我點(diǎn)頭答應(yīng)。就在這時(shí)，班主任李老師走進(jìn)教室："林宇，你來(lái)辦公室一趟。
"我的心一沉，難道被發(fā)現(xiàn)了？跟著李老師到了辦公室，她關(guān)上門(mén)，表情嚴(yán)肅。"林宇，
最近你的成績(jī)提升很快，這是好事。但我想問(wèn)問(wèn)，你是不是遇到什么問(wèn)題了？""什么問(wèn)題？
"我緊張地問(wèn)。"有同學(xué)反映，你最近的行為有些奇怪，經(jīng)常發(fā)呆，還時(shí)不時(shí)地盯著別人看。
"李老師說(shuō)道，"而且成績(jī)突然提升這么多，我擔(dān)心你是不是壓力太大，
用了什么不當(dāng)?shù)姆椒ā?我的額頭開(kāi)始冒汗："老師，我沒(méi)有用什么不當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>
就是最近比較努力學(xué)習(xí)。"李老師盯著我看了一會(huì)兒："林宇，誠(chéng)實(shí)是最重要的品質(zhì)。
如果你真的有什么困難，可以跟老師說(shuō)。""真的沒(méi)有，老師。"我堅(jiān)持道。"好吧。
"李老師嘆了口氣，"但如果再有同學(xué)反映你的行為異常，我就要請(qǐng)家長(zhǎng)了。"走出辦公室，
我的背后全是冷汗?？磥?lái)我使用能力的時(shí)候太不小心了，引起了別人的注意。
我必須更加謹(jǐn)慎?；氐浇淌?，我坐在位置上，試圖讓自己看起來(lái)正常一些?？删驮谶@時(shí)，
我聽(tīng)到了一個(gè)令人震驚的聲音："這個(gè)林宇很有意思，竟然真的覺(jué)醒了能力。
"這個(gè)聲音很陌生，不是班里任何一個(gè)同學(xué)的。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口站著一個(gè)女孩，
看起來(lái)和我們差不多大，但不是我們班的。她正看著我，嘴角帶著神秘的笑容。
"看來(lái)他還不知道自己被發(fā)現(xiàn)了。"她心里想著。我的血液幾乎凝固了。她知道我的能力！
更可怕的是，她也有讀心能力，能聽(tīng)到我現(xiàn)在的想法！女孩走進(jìn)教室，直接朝我走來(lái)。
"你好，我叫程雨，想和你聊聊。"她微笑著說(shuō)。周?chē)耐瑢W(xué)都好奇地看著我們，
我硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭。"我們找個(gè)安靜的地方吧。"程雨說(shuō)道。我跟著她走出教室，
來(lái)到學(xué)校后面的小花園。"你是怎么知道的？"我直接問(wèn)道。"因?yàn)槲液湍阋粯印?/p>
"程雨淡淡地說(shuō)，"我也能聽(tīng)到別人的心聲。""什么？"我震驚地看著她。"不僅如此，
像我們這樣的人，還有很多。"程雨繼續(xù)說(shuō)道，"我們被稱(chēng)為'覺(jué)醒者'。""覺(jué)醒者？
""擁有超能力的人類(lèi)。"程雨解釋?zhuān)?讀心只是其中一種，
還有預(yù)知未來(lái)、瞬間移動(dòng)、控制物體等等。"我感覺(jué)自己的世界觀徹底崩塌了。
"為什么會(huì)這樣？""沒(méi)人知道確切的原因，有人說(shuō)是基因突變，有人說(shuō)是環(huán)境變化，
還有人說(shuō)是人類(lèi)進(jìn)化的下一個(gè)階段。"程雨聳聳肩，"但這些都不重要，
重要的是你現(xiàn)在需要學(xué)會(huì)如何正確使用你的能力。""什么意思？
""你以為用能力考試作弊沒(méi)人發(fā)現(xiàn)嗎？"程雨看著我，"已經(jīng)有人注意到你了。
""什么人？"我緊張地問(wèn)。"一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究和監(jiān)控覺(jué)醒者的組織。"程雨的表情變得嚴(yán)肅，
"他們不是什么好人，如果被他們抓住，你會(huì)被當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品的。
"我的腿都軟了："那我該怎么辦？""有兩個(gè)選擇。"程雨伸出兩根手指，"第一，
立即停止使用能力，過(guò)回普通人的生活，但要承擔(dān)被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。第二，加入我們的組織，
學(xué)會(huì)如何隱藏和保護(hù)自己。""你們的組織？""一個(gè)由覺(jué)醒者組成的互助組織，
專(zhuān)門(mén)幫助新覺(jué)醒的人適應(yīng)能力，同時(shí)避免被官方發(fā)現(xiàn)。"程雨說(shuō)道，
"我們叫自己'自由者'。"我的腦子一片混亂，這一切來(lái)得太突然了。
前幾天我還是個(gè)普通的高三學(xué)生，現(xiàn)在卻要面對(duì)這些超出常識(shí)的事情。"我需要時(shí)間考慮。
"我說(shuō)道。"沒(méi)問(wèn)題，但別考慮太久。"程雨給我一張紙條，"這是我的聯(lián)系方式，
三天后給我答復(fù)。記住，在這期間千萬(wàn)不要再使用能力了。"說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，
留下我一個(gè)人站在花園里發(fā)呆?？粗种械募垪l，
我意識(shí)到我的生活即將發(fā)生翻天覆地的變化。第五章：艱難的選擇接下來(lái)的三天，
我過(guò)得心神不寧。程雨的話(huà)一直在我腦海中回響：有組織在監(jiān)控覺(jué)醒者，
被抓住會(huì)成為實(shí)驗(yàn)品。我試圖像以前一樣正常生活，但總感覺(jué)有人在暗中觀察我。上課時(shí)，
我不敢再使用能力，成績(jī)立刻打回原形。"林宇，這道題你來(lái)回答。"數(shù)學(xué)老師點(diǎn)我的名字。
我站起來(lái)，看著黑板上的題目，完全不知道怎么做。"我...我不會(huì)。""最近怎么回事？
前幾天不是考得很好嗎？"老師皺眉。我能感受到同學(xué)們異樣的目光，特別是蘇晴，
她看起來(lái)很困惑。"可能是狀態(tài)不太好。"我勉強(qiáng)解釋。下課后，張偉湊過(guò)來(lái)："兄弟，
你最近真的很奇怪，忽好忽壞的，到底怎么了？""沒(méi)什么，就是壓力有點(diǎn)大。"我敷衍道。
可我從他的心聲中聽(tīng)到："林宇肯定有什么事瞞著我，我們是最好的朋友，
他為什么不告訴我？"是的，我確實(shí)在瞞著他，但我能說(shuō)什么呢？說(shuō)我有讀心能力？
說(shuō)有神秘組織要抓我？沒(méi)人會(huì)相信的。第三天下午，我終于決定聯(lián)系程雨。
我撥通了她給我的電話(huà)號(hào)碼。"考慮好了？"她的聲音傳來(lái)。"我想加入你們。"我說(shuō)道，
"但我有個(gè)條件。""什么條件？""我想保護(hù)我身邊的人，
特別是我的朋友和...一個(gè)女孩。""可以，但你要明白，
加入我們意味著你必須學(xué)會(huì)完全控制自己的能力，還要學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗。""戰(zhàn)斗？""是的，
因?yàn)楸O(jiān)控組織不會(huì)輕易放過(guò)任何一個(gè)覺(jué)醒者，早晚會(huì)有沖突。"我咽了咽口水："好，
我明白了。""今晚十點(diǎn)，在學(xué)校后門(mén)見(jiàn)面。"程雨說(shuō)完就掛了電話(huà)。晚上，
我借口去圖書(shū)館，實(shí)際上悄悄來(lái)到了學(xué)校后門(mén)。程雨已經(jīng)在那里等我了，
她身邊還站著兩個(gè)人。一個(gè)是看起來(lái)二十多歲的男青年，另一個(gè)是個(gè)和我差不多大的女孩。
"這是林宇。"程雨向他們介紹，"林宇，這是我們的隊(duì)長(zhǎng)陳陽(yáng)，這是小雪。""你好。
"陳陽(yáng)伸出手，"歡迎加入自由者。"我握住他的手，突然感到一陣眩暈。"別緊張，
我在檢查你的能力強(qiáng)度。"陳陽(yáng)笑道，"我的能力是感知他人的精神力量。""怎么樣？
"程雨問(wèn)。"很強(qiáng)，比我們?nèi)魏稳硕紡?qiáng)。"陳陽(yáng)看著我，眼中閃過(guò)一絲驚訝，
"這小子的潛力不得了。""那太好了。"小雪走過(guò)來(lái)，"我是瞬移能力，
以后我們就是隊(duì)友了。""瞬移？"我驚訝地問(wèn)。"就是這樣。"小雪話(huà)音剛落，
人就消失了，下一秒出現(xiàn)在十米外的地方。我目瞪口呆。"好了，別驚訝了。"陳陽(yáng)說(shuō)道，
"現(xiàn)在我們要去基地，你準(zhǔn)備好了嗎？""基地在哪里？""你等會(huì)兒就知道了。
"陳陽(yáng)拿出一個(gè)奇怪的裝置，在空中劃了一個(gè)圓圈，竟然出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)光的門(mén)。
"這是傳送門(mén)，我的能力。"陳陽(yáng)解釋。我們依次走進(jìn)門(mén)中，眼前一花，
竟然來(lái)到了一個(gè)完全不同的地方。這是一個(gè)很大的地下空間，到處都是高科技設(shè)備，
還有很多年輕人在訓(xùn)練。"歡迎來(lái)到自由者基地。"程雨說(shuō)道，"這里有五十多個(gè)覺(jué)醒者，
都是從官方組織的追捕中逃出來(lái)的。"我震撼地看著周?chē)囊磺?。有人在練?xí)控制火焰，
有人在空中飛行，還有人在舉起比自己重十倍的東西。"這些都是真的？"我喃喃自語(yǔ)。
"當(dāng)然是真的。"一個(gè)溫和的聲音傳來(lái)。我轉(zhuǎn)頭看去，是一個(gè)看起來(lái)四十多歲的中年男人，
穿著白大褂。"這是我們的領(lǐng)袖，李博士。"陳陽(yáng)介紹道。"你好，林宇。
"李博士微笑著伸出手，"我也是覺(jué)醒者，能力是治療和精神安撫。"我握住他的手，
立刻感到一陣溫暖的能量傳遍全身，之前的緊張和恐懼都消失了。"感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？
"李博士問(wèn)。"好多了。"我點(diǎn)頭。"那我們就開(kāi)始你的訓(xùn)練吧。"李博士說(shuō)道，"首先，
你要學(xué)會(huì)完全控制你的讀心能力。""控制？""是的，現(xiàn)在你的能力是被動(dòng)觸發(fā)的，
這很危險(xiǎn)。"李博士解釋?zhuān)?你必須學(xué)會(huì)什么時(shí)候開(kāi)啟，什么時(shí)候關(guān)閉，
以及如何屏蔽不想聽(tīng)到的聲音。"接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，李博士教了我很多控制技巧。
原來(lái)讀心能力可以像開(kāi)關(guān)一樣控制，還可以選擇性地聽(tīng)取特定人的想法。"不錯(cuò)，
你學(xué)得很快。"李博士滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，"但這只是基礎(chǔ)，你還需要學(xué)會(huì)更高級(jí)的技巧。
""什么技巧？""比如遠(yuǎn)距離讀心，比如讀取記憶片段，比如植入想法。""植入想法？
"我震驚了。"是的，高級(jí)的讀心能力者可以在別人的腦海中植入想法，
讓他們以為那是自己的想法。"李博士說(shuō)道，"但這需要大量的練習(xí)，而且要小心使用，
因?yàn)檫@涉及到道德問(wèn)題。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心五味雜陳。這個(gè)能力比我想象的要強(qiáng)大得多，
也復(fù)雜得多。"時(shí)間不早了，今天就到這里。"李博士看看手表，
"明天放學(xué)后再來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練。記住，在學(xué)校里絕對(duì)不要使用能力，
那些監(jiān)控者很可能就在你身邊。"回到宿舍，我躺在床上，腦子里亂成一團(tuán)。短短幾天，
我的世界完全改變了。我不再是那個(gè)普通的高三學(xué)生，而是一個(gè)覺(jué)醒者，
一個(gè)要學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗、要保護(hù)自己和朋友的人。更重要的是，
我還要在普通生活和覺(jué)醒者身份之間找到平衡。這真的太難了。
第六章：暗中的危險(xiǎn)第二天在學(xué)校，我努力表現(xiàn)得正常，但總感覺(jué)有人在監(jiān)視我。
中午吃飯時(shí)，張偉突然問(wèn)我："林宇，你最近是不是認(rèn)識(shí)了什么新朋友？""為什么這么問(wèn)？
"我緊張地反問(wèn)。"昨天晚上我看到你往學(xué)校后門(mén)去了，好像和幾個(gè)人在一起。"張偉說(shuō)道，
"而且你最近總是神神秘秘的。"我的心一沉，沒(méi)想到被他看到了。
"只是...認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，沒(méi)什么特別的。"我敷衍道。張偉盯著我看了一會(huì)兒，
似乎想說(shuō)什么，但最終還是沒(méi)說(shuō)。下午的時(shí)候，蘇晴找到我："林宇，你最近怎么了？
感覺(jué)你變了很多。""哪里變了？"我問(wèn)。"說(shuō)不清楚，就是感覺(jué)你總是心不在焉的，
而且...而且好像總是在擔(dān)心什么。"蘇晴關(guān)心地看著我，"如果有什么困難，
可以告訴我。"看著她真誠(chéng)的眼神，我很想把一切都告訴她。但我不能。"謝謝你的關(guān)心，
我真的沒(méi)事。"我勉強(qiáng)笑道。蘇晴看起來(lái)有些失望，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，