晚上睡覺(jué)前，南笙照例打開(kāi)系統(tǒng)，看著好感度那欄明晃晃寫(xiě)著1，她都被氣笑了。
這個(gè)任務(wù)，也不知道她有生之年還能不能完成？
思哲重新上學(xué)不是小事，得有家長(zhǎng)陪同，南笙看見(jiàn)兒子背個(gè)破舊的小兜子，才想到自己忽略了。
“趕明個(gè)我重新給你做個(gè)背包，還有筆和本子你缺什么都告訴我。”
“娘，我也想要！”
南笙推著自行車(chē)把思琦也給帶上了，怕她自己在家亂跑，這會(huì)小姑娘還學(xué)會(huì)爭(zhēng)寵了。
“好啊，那你今天就和哥哥一起上學(xué)，娘去鎮(zhèn)上給你們買(mǎi)筆和本子?！?/p>
思琦對(duì)于上學(xué)沒(méi)那么抗拒了，但她瞅瞅哥哥又瞅瞅后娘，還是決定多在家待些日子，“我過(guò)完年再去！”
思哲缺不缺東西的話題被打斷，也沒(méi)人再提起來(lái)。
小學(xué)學(xué)校建在附近幾個(gè)村子的中心處，從向陽(yáng)村過(guò)去至少要走二十分鐘，她婆婆也在這里教書(shū)，她教的是五六年級(jí)，而思哲上的是四年級(jí)。
“大娃，你耽誤了兩個(gè)月，課程跟不上很正常，別太著急，書(shū)本要是看不懂回家還可以去問(wèn)奶奶?！?/p>
“知道！”
其實(shí)思哲想說(shuō)自己在家里會(huì)看課本預(yù)習(xí)，奶奶也幫他補(bǔ)課了，能跟得上。
南笙還以為送孩子上學(xué)是很簡(jiǎn)單的事，誰(shuí)知道卻遇上個(gè)喜歡打抱不平的唐老師。
“林思哲家長(zhǎng)是吧？他學(xué)習(xí)這么好，奶奶又在學(xué)校教書(shū)，你為什么要讓他輟學(xué)？”
南笙最討厭麻煩，當(dāng)時(shí)是孩子自己和老師說(shuō)不讀了，學(xué)費(fèi)也沒(méi)退，有不少人家都是這樣，想回來(lái)念書(shū)還可以回來(lái)。
怎么到她這里還開(kāi)始盤(pán)問(wèn)上了？
“唐老師，你別管因?yàn)槭裁矗憔驼f(shuō)孩子能不能繼續(xù)回來(lái)念書(shū)？”
唐靜是下鄉(xiāng)知青，班上她最喜歡的就是聰明又努力的林思哲，聽(tīng)說(shuō)他后娘人品不好，就忍不住多說(shuō)幾句。
誰(shuí)知道南笙人品不好脾氣更不好，一句軟話都不會(huì)說(shuō)，唐靜的火氣也被激了出來(lái)。
“你要是不和我說(shuō)清楚，我就不同意他回來(lái)念書(shū)?！?/p>
“行，那你把學(xué)費(fèi)退給我吧，我家大娃剛開(kāi)學(xué)不久就退學(xué)了，退多少你心里有數(shù)！”
南笙懶得和小姑娘掰扯，她準(zhǔn)備明天讓婆婆帶兒子重新辦理入學(xué)。
“什么？退學(xué)！我就知道你這個(gè)后娘不安好心，你是想害了思哲同學(xué)的前途嗎？”
唐靜的聲音越來(lái)越高，辦公室的其他老師也都好奇地看了過(guò)來(lái)，不知道發(fā)生了什么事。
南笙越發(fā)的不耐煩，她捂住閨女的耳朵，怕嚇著孩子，“唐老師，要么你就讓我家大娃回去念書(shū)，要么你就退錢(qián)讓我們回家，你只是個(gè)老師，沒(méi)必要過(guò)問(wèn)我的家務(wù)事?！?/p>
其他老師聽(tīng)后也跟著勸，“唐老師，別較真了，先讓學(xué)生回去上課?！?/p>
村子里文化人少，這個(gè)時(shí)代背景下，又更推崇進(jìn)廠和農(nóng)耕，鄉(xiāng)村小學(xué)退學(xué)的情況很普遍，好在人家又把孩子送了回來(lái)，說(shuō)明還是重視教育。
思哲在一旁沉默不語(yǔ)，被唐老師這么一攪和，他都不知道后娘是真的想讓他回來(lái)讀書(shū)，還是過(guò)來(lái)要學(xué)費(fèi)的……
唐靜無(wú)奈只能同意思哲先回去上課，不過(guò)她卻沒(méi)放過(guò)南笙，“你站住，今天這事我要和你說(shuō)清楚，你虐待孩子還不讓他上學(xué)就是不對(duì)！”
南笙都服了，她真的不想罵老師，但控制不住啊，好在孩子奶奶就在學(xué)校教書(shū)，也不怕她給孩子穿小鞋。
“唐老師你是不是腦子有問(wèn)題？我送孩子來(lái)上學(xué)，你教他讀書(shū)明理就夠了。
大娃是你的學(xué)生我不是，你沒(méi)資格評(píng)判我的行為對(duì)與不對(duì)！再攔著我不放，我就把你手剁了！”
罵不死你我也嚇?biāo)滥?，南笙轉(zhuǎn)身就走。
唐靜被氣了個(gè)倒仰，心想這后娘真是油鹽不進(jìn)，以后思哲肯定要吃苦頭。
旁邊的老師過(guò)來(lái)勸她，“先回去上課吧，有些事不是我們能管的，這家長(zhǎng)看起來(lái)也不像是沒(méi)文化的人，說(shuō)起道理還一套一套的?！?/p>
唐靜心想可不是嗎，比她都能叭叭！
回去的路上，南笙依舊推著車(chē)，就算她不怕摔，也不能摔了孩子，回到村里時(shí)正好遇見(jiàn)趕牛車(chē)的劉大爺，要去鎮(zhèn)政府拉一批農(nóng)具回來(lái)。
“劉大爺，我能不能麻煩你個(gè)事？”
劉大爺把牛車(chē)停下，和南笙搭話，“什么事啊，你這自行車(chē)可真好看，新買(mǎi)的就是結(jié)實(shí)。”
南笙客氣地說(shuō)，“我家大娃回去上學(xué)了，家里的筆和本子都不夠用，能不能麻煩你去趟供銷(xiāo)社買(mǎi)點(diǎn)回來(lái)？”
劉大爺想著都是一個(gè)村的，幫上一把也沒(méi)什么，就同意了，南笙從兜里掏出兩塊錢(qián)給他，想多屯幾本以免不夠用。
中午的時(shí)候娘倆吃的是兩合面的饅頭和炒菜，剛吃完，劉大爺就趕著牛車(chē)回來(lái)了。
他的嗓門(mén)賊大，離老遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)，“林寒媳婦在家嗎？”
南笙不好意思讓人白帶東西，就抓了兩個(gè)饅頭出去，“謝謝劉大爺，這是我中午蒸的饅頭，您拿回去嘗嘗味道?！?/p>
南笙轉(zhuǎn)頭就走了，留下一手一個(gè)饅頭的劉大爺在馬車(chē)上凌亂，這人都不給自己機(jī)會(huì)拒絕的。
他低頭咬上一口，麥子的香氣就透了出來(lái)，還帶著甜味，這么大的饅頭，就算沒(méi)有配菜他都可以吃十個(gè)。
老頭想著林寒媳婦兒這么會(huì)來(lái)事，以后有需要他也愿意多幫忙。
南笙把腌好的排骨拿出來(lái)一半燉上，她鹽放的多，全做上也吃不完，另外還炒了個(gè)青菜，打了個(gè)蛋花湯。
思琦早就盼著哥哥回來(lái)，四點(diǎn)一到，搬著自己的小馬扎到門(mén)口等著，背影看起來(lái)特別專(zhuān)注。
聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)兄妹倆說(shuō)話的聲音，南笙抬起手表，此時(shí)剛好四點(diǎn)半。
飯桌上，南笙問(wèn)了兒子在學(xué)校的情況，“那個(gè)唐老師有沒(méi)有為難你？”
“沒(méi)有！”不僅沒(méi)有為難，反而很同情他，
南笙順手給他夾塊排骨，還囑咐閨女吃排骨要和饅頭一起吃，不然太咸了。
“大娃，你們中午吃的什么，能吃飽嗎？”
“沒(méi)吃，學(xué)校不供飯?！?/p>
南笙：……那你怎么不早說(shuō)？
看著后娘一言難盡的表情，思哲突明白了她的腦回路，“不光是我，很多同學(xué)中午都是餓著肚子的?！?/p>