湯姆最近很煩躁。他已經(jīng)十一歲了，到了上中學(xué)的年紀(jì)。
伍氏孤兒院的經(jīng)濟(jì)狀況一直不怎么樣，孩子們幾乎沒有系統(tǒng)上過學(xué)，
科爾夫人更不可能主動去送他們上初中。所以他把主意打到了澤羅身上。作為他的監(jiān)管人，
應(yīng)該不會拒絕他這個卑微的請求吧？但令他沒想到的是，澤羅居然真的拒絕了，哦，
也不算拒絕，只是讓他晚一年去上學(xué)。對湯姆來說，早一年晚一年其實(shí)沒多大區(qū)別，
畢竟他并不是真的渴望接受中學(xué)的教育，而是覺得自己需要走出孤兒院，認(rèn)識更多的人，
拓寬視野，擴(kuò)充人脈，獲取資源……好為將來的事業(yè)做鋪墊。所以他不滿的點(diǎn)，
不是推遲一年去上學(xué)，而是澤羅沒有立刻、無條件答應(yīng)他的請求。為什么非要等到明年？
甚至連原因都沒有告訴他，澤羅到底隱瞞了他什么？湯姆看著手頭邊上的書籍，陷入了沉思。
說起來，zero那個家伙也不知道什么毛病，總拿一些莫名其妙的書給他看，
關(guān)鍵這些書之間有著微妙的聯(lián)系——都與魔法有關(guān)。湯姆心中的疑慮不知不覺擴(kuò)大了。
冥冥之中，仿佛有一扇大門對他開啟了，可他卻找不到具體的方向，
明明鑰匙就掌握在他手里，新世界距離他只有一步之遙，就因?yàn)槿狈σ啡耍?/p>
這一步成了天塹。湯姆不理解自己為何會有這樣的情緒，興奮中夾雜著焦躁，
渴望中停滯著不安，無數(shù)的謎團(tuán)如珍珠一般散落在他周圍，可他沒有能將其串起來的線。
他唯一能肯定的是，這些謎團(tuán)與他有關(guān)，與澤羅有關(guān)，與……魔法有關(guān)。“魔法。
”湯姆嘴里咀嚼著這個詞，莫名覺得的親切，也許他與生俱來的能力，就是書中記載的魔法。
既然是魔法，那與魔法有關(guān)、能拿出魔法書籍的澤羅又是什么人呢？巫師嗎？
澤羅是因?yàn)榭粗兴哪Хㄌ熨x，才選擇留在伍氏孤兒院的嗎？不知為何，
得出這個結(jié)論的湯姆不怎么開心。他一不開心，就想讓別人跟著也不開心。湯姆站在陰影里，
一邊思索，一邊打量著在孤兒院里嬉戲打鬧的孤兒，心想尋幾個倒霉蛋消遣一下。于是，
當(dāng)澤羅靜悄悄的回來，打算給湯姆一個驚喜時，
就發(fā)現(xiàn)了讓他難以接受的一幕——伍氏孤兒院里的孩子像被詛咒了一樣，不是喝水嗆到，
就是吃東西噎到，又或者腳打滑摔倒，被突然掉下來的物體砸到，被不定時刷新的蛇嚇到，
還有身邊的器具莫名其妙的損壞……總之，澤羅在他們身上，看到了自己的影子。
滑、上下樓梯踩空、被高空拋物、燈泡炸裂、桌椅散架、床板倒塌、門鎖損壞……數(shù)不勝數(shù)。
這一刻，澤羅悟了！感情自己那么倒霉，不是天災(zāi)，而是人禍?。〈藭r，
身為罪魁禍?zhǔn)椎臏?，正心情愉悅的欣賞著孩子們的花式倒霉瞬間，
絲毫沒有察覺到某人已經(jīng)快紅溫了。澤羅是真的沒想到，
他一直以為自己身邊層出不窮的倒霉事件，是由幸運(yùn)-2帶來的，
再加上天與咒縛與人間失格的能力，幾乎沒有魔法能作用到他身上，
也就忽略了人為增加難度的可能性。可仔細(xì)想想就會發(fā)現(xiàn)，如果湯姆真的想讓他變得不幸，
根本不需要直接對他施法，只需要影響周圍的事物，就可以間接性的讓他霉運(yùn)纏身。
比如上面提到過的燈泡爆炸、桌椅散架。“難怪……”澤羅喃喃自語道。他就說嘛，
為什么以前在布萊克老宅的時候，日常生活平平無奇？為什么來到伍氏孤兒院后，