李萌的神情略有些古怪，說她開心吧，眼角又有些惱怒；說她惱怒吧，嘴角又帶著一絲笑意。
“這次摸底考試，就像是一面照妖鏡，讓那些寒假期間沒有學(xué)習(xí)的同學(xué)無所遁形！”李萌一拍桌子厲聲道。
不少學(xué)生臉色發(fā)白，頭都不敢抬。
她又訓(xùn)斥了兩句后，話鋒一轉(zhuǎn)道：“當(dāng)然，有些同學(xué)也給了老師很大的驚喜。這次摸底考試年級(jí)前三都在咱們班，年級(jí)前十咱們班占據(jù)了四個(gè)?！?/p>
班級(jí)頓時(shí)嘩然，誰啊，這么牛。
“喬英子，班級(jí)和年級(jí)雙第一！恭喜你，喬英子！”
唰！
一瞬間，幾乎所有的目光都落在英子的身上。
英子雖然早有預(yù)感，但此時(shí)依然有些激動(dòng)。
“謝謝李老師?！彼苡卸Y貌的起身道謝。
“黃芷陶，班級(jí)和年級(jí)雙第二！恭喜你，黃芷陶！”
“謝謝李老師?！秉S芷陶也連忙起身道謝。
“周行，班級(jí)和年級(jí)雙第三！恭喜你，周行，進(jìn)步很大！”
周行自然也起身道謝。
“至于班級(jí)第四，年級(jí)第七，恭喜你，方一凡！你的這幾個(gè)月來的進(jìn)步超乎老師的想象。希望你戒驕戒躁，繼續(xù)努力?！?/p>
“謝謝李老師的勉勵(lì)和勸誡，我會(huì)的?！狈揭环彩撬娜酥凶罴?dòng)的。
他從來都想不到，自己有一天竟然能考出這么好的成績。
其實(shí)他這幾個(gè)月里，月考成績?cè)诓粩嗵岣吆瓦M(jìn)步，現(xiàn)在擁有這么好的成績，雖然讓人感到震驚，但也在情理之中。
學(xué)生的成績學(xué)校會(huì)同步發(fā)給家長。
所以宋倩和童文潔也都收到了成績單。
之前英子就一直是第一，所以宋倩并沒有感到驚訝，只覺理應(yīng)如此，心里為女兒感到高興和驕傲。
童文潔看到兒子的成績，整個(gè)人差點(diǎn)樂瘋了。
方一凡什么時(shí)候考出過這么好的成績啊。
她自然知道這是學(xué)習(xí)小組的功勞，心里對(duì)學(xué)習(xí)小組的成員非常的感激。
黃芷陶也收到了遠(yuǎn)在國外的父母發(fā)來的信息。
他們都為女兒的成績感到驕傲，勉勵(lì)她繼續(xù)努力，考上心儀的大學(xué)。
黃芷陶和季楊楊的遭遇類似，都是父母因?yàn)楣ぷ鞯脑虿辉谏磉叀?/p>
只是兩人的性格不同，所以對(duì)此的承受能力也不同。
黃芷陶雖然沒有父母的陪伴，但依然能夠?yàn)榱俗约旱睦硐攵W(xué)習(xí)，并最終考上心儀的大學(xué)。
季楊楊雖然是男生，但心思更加的敏感細(xì)膩，對(duì)父母也有著遠(yuǎn)超同齡孩子的感情。
他非?？释改傅呐惆楹完P(guān)愛，因此，他對(duì)父母因?yàn)殚L期在外工作而無法陪伴自己感到異常難過。
周行很理解他們，畢竟自己的父母各自組建家庭后，也將自己扔在一邊不理不問。
開學(xué)兩天后。
下午放學(xué)后，方一凡突然被李萌叫到了辦公室。
李萌詢問了方一凡成績進(jìn)步的方法。
方一凡也沒隱瞞，將周行與喬英子和黃芷陶組建學(xué)習(xí)小組，自己后來加入其中的事情告訴了李萌。
其中也包括學(xué)習(xí)小組平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的。
包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，放學(xué)后一起做作業(yè)，復(fù)習(xí)并掌握當(dāng)日學(xué)習(xí)的知識(shí)，做題讓掌握的知識(shí)更加的熟悉和牢固等等。
李萌聽得連連點(diǎn)頭，心說原來如此，怪不得周行和方一凡的成績會(huì)提升的這么快。
如果能夠推廣開，是不是可以讓更多同學(xué)的成績得以快速進(jìn)步。
所以翌日相同的時(shí)間，李萌將周行叫到了辦公室。
“李老師，您找我有什么事嗎？”周行雖然已經(jīng)猜到李萌的目的，但還是假裝不知道的詢問。
“周行，我已經(jīng)從方一凡那里了解到你們學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)模式，老師想向你請(qǐng)教一下，學(xué)習(xí)小組這樣的學(xué)習(xí)模式，能夠在班級(jí)里推廣嗎？”
李萌很謙虛。
周行輕嘆道：“李老師，我哦很理解您的想法，也很佩服您能這么為我們著想。但是我不得不給您一個(gè)會(huì)讓您失望的答案，很難。尤其是學(xué)習(xí)好的帶學(xué)習(xí)差的，更難，甚至有可能讓學(xué)習(xí)好的受到影響而導(dǎo)致成績一落千丈?！?/p>
這可不是周行危言聳聽，有多少原來學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)榻挥巡簧?，成績一落千丈?/p>
李萌確實(shí)很失望：“果然不行嘛？”
“最重要的還是自制力的問題，那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生并不笨，有些甚至還很聰明，但就是沒有自制力，無法沉下心來學(xué)習(xí)。反倒是調(diào)皮搗蛋讓他們感到很自由快活?！?/p>
李萌聽著不斷點(diǎn)頭，確實(shí)如此。
“如果組建學(xué)習(xí)小組，您能保證學(xué)習(xí)好的學(xué)生能夠管得住學(xué)習(xí)不好的學(xué)生嗎？要知道，他們可是連老師你們都管不住的啊。甚至還可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)好的學(xué)生被學(xué)習(xí)不好的學(xué)生影響，成績一落千丈?！?/p>
“方一凡可是我見過的最皮的學(xué)生之一，他也是那種沒法沉下心來學(xué)習(xí)的性格，你是怎么管住他的？”李萌好奇的問。
周行笑道：“方一凡的媽媽童阿姨給了我尚方寶劍，我可以對(duì)方一凡進(jìn)行懲罰，只要不打死打殘，就讓我隨便。再加上其它的手段結(jié)合，才讓方一凡慢慢的改變乃至蛻變。”
李萌頓時(shí)無語，這個(gè)還真沒法模仿。
“李老師，其實(shí)你們已經(jīng)做的足夠好了，鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，還不斷與家長合作幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步。做到這份上都沒法讓一些學(xué)生努力學(xué)習(xí)，只能說他們命該如此，要學(xué)會(huì)尊重他人命運(yùn)。”
李萌驚訝的看著周行，顯然對(duì)周行能說出這么有內(nèi)涵和深度的話語感到詫異。
兩人一起離開學(xué)校。
走出校門，李萌對(duì)周行道：“周行，謝謝你的指點(diǎn)，你先回去吧。啊！”
李萌正說著，突然捂著小腹，疼的叫出聲來。
此刻她臉色煞白，竟然身形踉蹌，站都站不穩(wěn)。
周行連忙攙扶著她，關(guān)切的道：“李老師，你這狀態(tài)不對(duì)勁啊，還是讓我送您回去吧?！?/p>
他在心里暗暗感慨：想不到李萌痛經(jīng)這么厲害。
本來李萌是打算拒絕的，可這次大姨媽很狂暴，讓她比以前更加的痛苦。
“你還沒有駕照，咱們就打車走吧?！崩蠲鹊馈?/p>