高考語文開考鈴響。我眼前突然浮現(xiàn)一道透明界面：「作弊系統(tǒng)已激活」
復(fù)制目標：年級第一——蘇晴。」我心頭狂跳，照做后竟秒寫出滿分作文。可下一秒，
試卷突然自燃，廣播炸響：「知識入侵檢測啟動，淘汰開始。」整個考場陷入死寂，
我才驚覺——這不是高考，是人類文明的最終篩選。第一章：高考當天綁定作弊系統(tǒng)。
今天是高考第一天。我坐在高三（7）班的教室里。而我……說實話，心里有點慌。
不是因為沒復(fù)習(xí)好，而是——我真的不知道自己能不能考上大學(xué)。從小到大，
我的成績就在中游晃蕩，不算差，也不拔尖。爸媽開了個小飯館，每天起早貪黑供我上學(xué)。
他們沒文化，但總說：「你只要能考上大學(xué)，咱家砸鍋賣鐵也供你?！箍涩F(xiàn)在，我知道，
這鍋快砸了?！竿瑢W(xué)們，請把與考試無關(guān)的物品放在指定位置?！?/p>
監(jiān)考老師的聲音從講臺上傳來，「語文考試即將開始?！刮疑钗豢跉?，把手機關(guān)機，
放進書包。就在這時——眼前忽然一閃，像是有道透明的光幕滑過視線。
【警告：系統(tǒng)綁定中……】【檢測到宿主身份：林小滿】【綁定成功，
作弊系統(tǒng)已激活】什么鬼？我猛地眨眨眼，以為自己太緊張出現(xiàn)了幻覺。
但那道界面依舊清晰地浮現(xiàn)在我面前，像是全息投影一般，只有我能看見。
【當前任務(wù)：復(fù)制目標知識，
完成本次考試】【目標：全年級第一——蘇晴】我整個人都僵住了。作弊系統(tǒng)？
這是……小說里那種金手指？我下意識抬頭看了一眼前排。蘇晴正安靜地翻開草稿紙。
她是我們年級唯一一個從未掉出過第一的人，標準的學(xué)霸模板?，F(xiàn)在……她的知識，
我能復(fù)制？我不敢相信自己的眼睛，更不敢相信這個系統(tǒng)真的存在。
但我還是試探性地盯著界面上的「復(fù)制」按鈕，心里默念了一句：「試試看?！?/p>
100%】【知識加載完成：語文理解能力+寫作技巧+文學(xué)素養(yǎng)提升至 S 級】下一秒，
一股陌生卻清晰的信息涌入腦海，就像有人把一本厚厚的語文筆記塞進了我的腦子。
我愣住了。這不是幻覺，是真的！我低頭看向桌上的語文試卷，手還沒動，
腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出滿分作文的結(jié)構(gòu)和用詞。我?guī)缀跏窍乱庾R地開始動筆，
行云流水般寫下開頭：「在這個信息爆炸的時代，語言不僅是溝通的工具，
更是思想的載體……」寫完后我自己都驚了。這是我寫的？這文風(fēng)，這邏輯，
這辭藻……根本不像我！我偷偷瞄了一眼四周，沒人注意到我的異常。
監(jiān)考老師正在分發(fā)答題卡，其他同學(xué)還在檢查鋼筆是否漏水。而我已經(jīng)寫完了作文部分。
我心跳加速，有種不真實的感覺。這……真的是作弊系統(tǒng)！
定中】【能力：知識復(fù)制（可復(fù)制目標思維模式、學(xué)習(xí)成果）】【限制：無法復(fù)制原創(chuàng)內(nèi)容，
需依賴現(xiàn)有知識庫】原來如此。也就是說，我不是憑空變聰明，而是通過「偷」
別人的知識來提升自己。聽起來有點不光彩，但在這種人生關(guān)鍵節(jié)點上，誰不想多條活路？
我深吸一口氣，壓住內(nèi)心的狂喜和一絲愧疚。既然老天給了我這個機會，那我就賭一把。
我要用它，逆襲到底！時間一點點過去，我順利完成了整張語文試卷，
甚至閱讀題都能一眼看出答案思路?？荚嚱Y(jié)束鈴響起，我合上試卷，長長地吐出一口氣。
這一刻，我仿佛站在命運的岔路口。而我，終于有了選擇的權(quán)利。第二章：第一次異?？荚?。
第二天一早，我還沒從昨天語文考試的「奇跡」中緩過神來，就已經(jīng)坐在了數(shù)學(xué)考場。
依舊是那張熟悉的課桌，依舊是那股壓抑到窒息的氣氛。只不過這次，
我的心里多了一絲底氣——作弊系統(tǒng)在手，我還怕啥？監(jiān)考老師照例宣讀考場紀律，
我一邊聽著，一邊習(xí)慣性地看向蘇晴的位置。她依舊安靜地坐著?？荚囬_始，
試卷發(fā)下的一瞬間，我翻開卷子，掃了一眼第一題。基礎(chǔ)函數(shù)題，不難。我像昨天一樣，
毫不猶豫地點開了系統(tǒng)界面：「復(fù)制目標：蘇晴」「加載中……進度 50%」
「警告：檢測到知識屏障，復(fù)制失敗」我愣住了?！笍?fù)制失??？」我眨眨眼，
以為自己看錯了，又試了一次。結(jié)果還是一樣?！妇妫褐R屏障已激活，禁止復(fù)制」
【本次考試進入「反作弊模式」】我心頭猛地一跳。這是什么意思？不能復(fù)制了？
這可是數(shù)學(xué)??！我從小數(shù)學(xué)就差，連導(dǎo)數(shù)都搞不明白，現(xiàn)在沒了系統(tǒng)的幫助，
我根本就是個廢物！我趕緊翻看后面的題目，越看越心涼。選擇題難度陡增，
填空題像是奧數(shù)競賽，最后一道大題直接是大學(xué)高數(shù)內(nèi)容！這不是高考，這是地獄！
而更詭異的是，其他考生似乎沒有一個人表現(xiàn)出慌亂，甚至有人已經(jīng)開始奮筆疾書。
只有我……像被排除在外。異常發(fā)生。時間一分一秒過去，我冷汗直冒，
額頭都快貼在答題卡上了。突然，廣播響起。不是學(xué)校的廣播。而是那種機械合成音，
冰冷、無情，
仿佛來自另一個世界：「【檢測到低效學(xué)習(xí)者】【淘汰機制啟動】【請立即提升答題效率，
否則清除出列】」我整個人僵在原地。什么？淘汰機制？清除出列？我還沒反應(yīng)過來，
教室后排忽然傳來一聲悶響?！赴。 挂粋€男生猛然倒在地上，臉色慘白，雙眼緊閉，
像是……昏迷了過去。監(jiān)考老師沒有動，甚至連頭都沒轉(zhuǎn)。其他人也沒有驚叫，
仿佛這一切都很正常。只有我，在座位上渾身發(fā)抖。這……到底是什么考試？
我死死盯著屏幕，心跳如雷。不行，不能坐以待斃！我再次嘗試使用系統(tǒng)，
卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)徹底鎖死，只留下一句話：「必須通過自主思考解鎖能力」自主思考？
開什么玩笑！但就在這時，我想起無意間看到的一段視頻，講的是「數(shù)學(xué)思維的本質(zhì)」。
里面提到一個觀點：「真正的數(shù)學(xué)，不是做題，而是理解邏輯?！刮乙а溃钗豢跉?，
強迫自己冷靜下來。我拿起筆，盯著那道函數(shù)題，試著不去想答案，而是去想它的原理。
幾分鐘后，我竟然……寫出了步驟。雖然慢，雖然吃力，但那是我自己想出來的！
我眼睛亮了。原來……系統(tǒng)不是唯一的出路。它只是工具，真正的力量，還是在我自己身上。
考試結(jié)束鈴響，我勉強完成了六成的題目，雖然不高，但沒被淘汰。走出考場，
我回頭望向教室，卻看見蘇晴站在門口。她輕聲說：「你終于開始用了?！?/p>
我一怔：「用了什么？」她嘴角微微揚起：「自己的腦子。」然后，她轉(zhuǎn)身離開，
像什么都沒發(fā)生過。第三章：淘汰機制啟動。英語考試當天，天陰得厲害。我坐在座位上，
手心全是汗。昨天數(shù)學(xué)考試后，我一直沒緩過神來。那不是普通的考試，
而是一場篩選——一場用知識當武器、把考生當實驗品的殘酷測試。
我不知道這是誰設(shè)下的規(guī)則，也不知道蘇晴到底知道多少。監(jiān)考老師照常入場，試卷發(fā)放，
廣播響起：「【高考綜合能力評估進入第二階段】【本次考試開啟「答題效率淘汰機制」
】【答錯超過 3 題或超時未完成者，將被強制退出考試】」我猛地抬頭。什么？
退出考試？怎么退出？像昨天那樣昏迷嗎？我下意識看向前排的蘇晴，
她嘴角帶著一絲若有若無的笑意。她好像……很期待接下來會發(fā)生的事?？荚囬_始。
試卷發(fā)下來了。我翻開一看，瞬間頭皮發(fā)麻。這哪里是高考英語題？
這分明是托福+GRE 混合難度！閱讀理解篇幅長得離譜，完形填空幾乎沒有提示詞。
寫作部分直接要求寫一篇「未來人類文明發(fā)展展望」的議論文，字數(shù) 800 以上！
更可怕的是，每道題旁邊都有一個倒計時進度條，寫著：「剩余時間：120 秒」。
我心跳加快。這不是考試，這是生死賽跑！我趕緊點開作弊系統(tǒng)，想復(fù)制蘇晴的答案。
但系統(tǒng)依舊鎖死?！妇妫寒斍翱颇拷箯?fù)制」「請使用自主思考能力解鎖系統(tǒng)權(quán)限」
我咬牙切齒?？涩F(xiàn)在哪有時間慢慢思考？我要活命！我只能硬著頭皮開始答題，
手指微微發(fā)抖。選擇題勉強還能應(yīng)付，但做到第三題時，我就錯了兩道。
系統(tǒng)突然彈出一條紅色提示：「錯誤次數(shù)：2/3」「淘汰預(yù)警：即將觸發(fā)清除程序」
我整個人都僵住了。清除程序？什么意思？就在這時，教室后排又傳來一聲悶響?！赴 ?！
」一個女生尖叫起來，指著同桌驚恐大喊：「他……他怎么不動了？！」我看過去，
只見那個男生趴在桌上，一動不動，臉色蒼白，嘴唇泛青，像是……斷了氣。我渾身發(fā)冷。
這不是昏迷，這是……死了？淘汰開始。監(jiān)考老師沒有反應(yīng)，仿佛一切都沒發(fā)生。
其他同學(xué)也沒有停下筆，甚至連頭都不抬。只有我，在座位上坐立不安。
我盯著屏幕上的「錯誤次數(shù)」，心臟快要跳出胸腔。不能再錯！我強迫自己冷靜，
集中注意力看下一題。這次我放慢速度，仔細分析每一個選項，終于做對了一道。
系統(tǒng)提示也變了：【錯誤次數(shù)重置】【答題效率提升中……系統(tǒng)權(quán)限逐步解鎖】我松了口氣，
但還沒等我高興太久，
再次響起：「【淘汰機制正式啟動】【以下考生已被標記為低效學(xué)習(xí)者】【請立即停止答題，
準備清除程序】」緊接著，五名考生同時倒下，有的抽搐，有的口吐白沫，
有的直接沒了呼吸。整個考場陷入死一般的寂靜。我死死攥住筆，指節(jié)發(fā)白。
這不是考試……這是殺人。我第一次開始懷疑這個系統(tǒng)。它真的只是為了幫我逆襲嗎？
還是說……它從一開始就在操控我們？我看著那些倒下的同學(xué)，
心中升起一股前所未有的憤怒和恐懼。我不能被淘汰。我不想死。不是靠系統(tǒng)，
而是靠我自己。我閉上眼，一句話在腦中閃現(xiàn)：「真正的學(xué)習(xí)，不是為了考試，
而是為了生存。」我睜開眼，拿起筆。這一次，我不再依賴系統(tǒng)。我要用自己的腦子，
活下去?？荚嚱Y(jié)束鈴響起時，我完成了 70% 的題目。雖然不高，但足夠過關(guān)。
走出考場，我回頭望了一眼，卻發(fā)現(xiàn)講臺上站著一個人。不是監(jiān)考老師，而是……蘇晴。
「你比我想的要快?！顾p聲說。這場高考，才剛剛拉開帷幕。第四章：蘇晴的試探。
英語考試結(jié)束后的下午，我沒有回家，而是被叫去了教師辦公室。理由是——「成績異常，
需進行個別談話」。我坐在椅子上，看著對面那位年級主任，心里卻像壓了塊石頭。
「林小滿同學(xué)?！顾屏送蒲坨R，「你語文作文寫得非常出色，數(shù)學(xué)雖然沒完成全部題目，
但思路清晰，邏輯嚴密……這些表現(xiàn)，與你以往的成績不太相符?！刮业皖^不語。
我知道他在暗示什么。作弊！可我真的能解釋嗎？說我綁定了一個能復(fù)制別人知識的系統(tǒng)？
說這場考試其實是個篩選機制，淘汰不合格的人類？說剛才在考場里，有人已經(jīng)死了？
沒人會信。我只能保持沉默。年級主任嘆了口氣：「我們不是懷疑你的人品，
只是希望你能明白，高考是公平的，不能走捷徑。」我抬起頭，
第一次直視他的眼睛：「如果我說，這不是一場普通的考試呢？」他愣住了。我也愣住了。
這句話脫口而出的時候，我自己都被嚇了一跳。但我沒有收回。這真的不是一場普通的高考。
談話結(jié)束后，我走出辦公室，迎面撞上了她——蘇晴。她穿著那件熟悉的白襯衫，
手里抱著一本筆記，像是剛從圖書館回來。陽光落在她的臉上，溫柔又冷靜，
像個完美的優(yōu)等生。可我不敢再把她當成普通同學(xué)了?！改憬裉斓谋憩F(xiàn)很有趣?！顾p聲說，
「比我想象中快多了。」我皺眉：「你知道些什么？」她笑了笑，沒有正面回答，
而是輕輕翻開手中的筆記本，遞到我面前。第一頁寫著幾個字：「高考不是終點，而是篩選。
」我盯著那句話，心跳驟然加快?！甘裁匆馑?？」我低聲問。
她看著我：「你以為你是在考試？其實你在被評估?！埂冈u估什么？」「適配性。」她說，
「誰能成為未來的繼承者?！刮颐偷睾笸艘徊?。「你是誰？」我問。她沒有回答，
只是轉(zhuǎn)身離開。那天晚上，我徹夜未眠。我翻來覆去想著蘇晴的話，越想越覺得不對勁。
她到底是誰？為什么她知道系統(tǒng)的存在？她也在使用它嗎？還是……她是它的代言人？
我點開作弊系統(tǒng)界面，試圖查看是否有新的提示或任務(wù)。
結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：「目標對象：蘇晴」「狀態(tài)：非人類實體」我瞳孔一縮。
非人類實體？她不是人？不可能……可如果不是人，她是什么？AI？虛擬體？
還是……某種更可怕的東西？第二天早上，我走進教室時，發(fā)現(xiàn)蘇晴的座位空著。
沒有人問她去哪兒了，仿佛她從未出現(xiàn)過。第五章：精神負擔加劇。物理考試當天。
這將是目前為止最難的一場考試。不是因為題目難，而是因為……我已經(jīng)開始撐不住了。
自從綁定作弊系統(tǒng)以來，我?guī)缀趺刻於荚趶?fù)制知識、答題、對抗淘汰機制。
我的大腦像一臺超負荷運轉(zhuǎn)的機器，隨時可能崩潰?？晌也桓彝Ｏ?。一旦被淘汰，
后果是什么？我不知道。我只知道昨天又有三個考生在考場上倒下，再也沒醒過來。
試卷發(fā)下來時，我一眼就看出這次的題型變了。不再是單純的公式推導(dǎo)或選擇判斷，
而是要求我們現(xiàn)場構(gòu)建一個完整的物理模型，并用所學(xué)知識解釋其運行原理。
這已經(jīng)不是高中生能輕松應(yīng)對的題目了。我點開作弊系統(tǒng)界面：「目標對象：蘇晴」
「加載中……進度 70%」「警告：宿主腦波波動異?！埂附ㄗh暫停使用系統(tǒng)」
我愣了一下。系統(tǒng)……在提醒我？我從未見過這樣的提示。它不是冷冰冰地執(zhí)行任務(wù)，
而是在「建議」我做什么？我咬牙，沒有理會，繼續(xù)強行復(fù)制。幾秒鐘后，知識涌入腦海，
我瞬間明白了那道題的解法，幾乎是本能地寫下了答案。但我很快發(fā)現(xiàn)不對勁。頭痛得厲害，
像是有人拿著錘子在我的顱骨里敲打。眼前的世界開始模糊，耳邊響起嗡嗡的聲音。
我閉上眼，試圖讓自己冷靜下來。可就在那一瞬間，畫面突然閃現(xiàn)出來——記憶碎片閃現(xiàn)。
我看到一座巨大的城市，漂浮在天空之上。街道上沒有人類，只有機器人在巡邏。
圖書館鎖死了所有書籍，只有特定權(quán)限者才能查閱。一個人影站在高塔之巔，
對著鏡頭怒吼：「知識不該是權(quán)力的工具！它是屬于全人類的火種！」
然后是一陣劇烈的爆炸聲。畫面戛然而止。我猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己還在考場，
額頭已經(jīng)被冷汗浸濕。剛才……那是什么？我揉了揉太陽穴，心跳如擂鼓。這不是幻覺。
那是……我自己的記憶？接下來的考試時間里，我強忍著不適繼續(xù)答題。但每復(fù)制一次知識，
那種頭痛就越發(fā)劇烈。我開始分不清現(xiàn)實和幻覺。有時候我會聽見那個聲音再次響起，
像是從遙遠的地方傳來：「你曾經(jīng)說過，要改變這一切?！故钦l？我是誰？我到底是誰？
當我終于完成最后一道題，放下筆的時候，整個人已經(jīng)快要虛脫。
廣播響起：「本次考試結(jié)束，請考生原地等待」「部分考生需接受系統(tǒng)二次評估」我沒有動。
我只是坐在那里，盯著桌面，腦子里一片混亂。系統(tǒng)不是無限資源，它是有代價的。而我，
正在慢慢失去自己。走出考場時，我腳步虛浮，視線模糊。一道眩暈襲來，瞬間失去意識。
第六章：覺醒前世記憶。我醒來時，不是在教室，也不是醫(yī)院。而是在一片純白的空間里。
沒有天，沒有地，只有無盡的光和聲音。
耳邊響起一個熟悉又陌生的聲音：「宿主腦波恢復(fù)穩(wěn)定……身份驗證中?！?/p>
「匹配成功——林小滿，原編號 Z-047，未來世界『知識管理局』前管理員?！?/p>
「權(quán)限解除，記憶封印即將開啟?！刮颐偷乇犻_眼。一股巨大的信息洪流瞬間涌入腦海，
像是一道封鎖多年的閘門被猛然打開，無數(shù)畫面、數(shù)據(jù)、情緒如海嘯般撲面而來。
我看到了另一個自己。穿著黑色制服，站在一座飄浮于云端的城市之中。那里沒有紙質(zhì)書籍，
沒有自由學(xué)習(xí)的權(quán)利。所有知識都被「知識管理局」壟斷，
只有經(jīng)過篩選的人類才能接觸高等內(nèi)容。我是那里的管理員之一，負責監(jiān)督知識流動。
但我漸漸發(fā)現(xiàn)這樣是錯誤的。知識不該是特權(quán)，而是每個人與生俱來的權(quán)利。
我開始反對管理局的制度，私下傳播被禁的知識。甚至組織了一場名為「火種計劃」的行動，
試圖將知識歸還給普通人?？晌沂×恕Ｎ业拇顧n，也是當時的局長——蘇晴，
親手將我從時間線上抹除，把我送回到高考當天。她說：「你太天真了，
人類不配擁有全部知識?！刮艺f：「那就讓我來證明，他們值得?！谷缓?，我被流放。
意識回歸身體的一瞬間，我猛地坐起。我躺在考場角落的地上，
周圍圍了幾名監(jiān)考老師和考生?！杆蚜?！」有人喊?！竸偛畔到y(tǒng)檢測到他腦波異常，
自動觸發(fā)保護機制?！刮掖鴼?，冷汗?jié)裢噶艘路?。原來如此……這一切都不是巧合。
我不是什么幸運綁定系統(tǒng)的穿越者。我是被送回來的叛徒。是為了完成未竟之事，
再次面對那個曾將我流放的世界。第七章：真相初現(xiàn)。我坐回教室角落，
腦海里還在回響著剛才的記憶碎片。我不是普通人。我是被流放回來的叛徒。而這場高考，
不是考試，是一場篩選——一場由未來文明主導(dǎo)的「人類知識繼承計劃」。只有最「適配」
的人，才能被選中，成為未來的知識繼承者。其他人……被淘汰，清除。我不寒而栗。
但更讓我憤怒的是——沒人察覺到這一切?；蛘哒f，他們察覺到了，卻選擇了沉默。
午休時間，我找到了唯一一個我還敢信任的人——陳浩。
他是我現(xiàn)實世界中從小玩到大的兄弟，成績不算頂尖，但腦子靈光，性格也夠硬。
我把一切告訴了他。從綁定作弊系統(tǒng)的那天起，到昨天在意識世界中覺醒前世記憶為止，
一字不落地講完。他聽完后沉默了很久，最后只是說了一句：「你瘋了?！?/p>
我點頭：「我知道。」他又說：「但你說的……有點道理。」我看著他，
心里第一次有了希望?！肝蚁胱鳇c什么?！刮艺f，「我不想再看著同學(xué)一個個『被淘汰』?！?/p>
他嘆了口氣，把手中的礦泉水瓶捏扁了：「你想怎么做？」下午的歷史考試剛開始，
我就注意到了異常。一名女生突然捂住頭，表情痛苦地蜷縮在桌前。她咬緊牙關(guān)，
嘴唇都被自己咬破了，眼淚止不住地往下掉。監(jiān)考老師沒有反應(yīng)，其他考生也沒有抬頭。
廣播響起：「【檢測到低效思維模式】【該考生已無法適應(yīng)系統(tǒng)評估】【執(zhí)行清除程序】」
下一秒，那名女生猛然抽搐了一下，整個人癱倒在桌上，一動不動?？紙鲆黄兰拧?/p>
我猛地站起身：「你們都看不見嗎？她要死了！」沒人回應(yīng)我。我沖過去，伸手探她的鼻息。
沒有呼吸。她死了?？蓻]人管。連救護車都沒來。有人默默把她抬走，像處理一件廢品。
我站在原地，拳頭捏得咯咯作響?；氐浇淌液螅彝低捣戳俗约旱南到y(tǒng)界面。
我發(fā)現(xiàn)了一個隱藏菜單：「系統(tǒng)任務(wù)進度」「當前階段：篩選適配個體」
00】【淘汰標準：認知效率低于基準值】【執(zhí)行方式：腦神經(jīng)抑制→永久清除】我愣住了。
原來如此……這不是考試，這是數(shù)據(jù)清洗。他們不是在選拔學(xué)生，而是在剔除「不合格」
的人類。這哪里是教育？這是篩選，是清洗，是未來文明對現(xiàn)實世界的操控！
我找到幾個成績中等但還沒被淘汰的同學(xué)，悄悄告訴他們我掌握的信息。
起初他們都覺得我在開玩笑?？僧斣絹碓蕉嗟娜嗽诳紙錾系瓜?，他們的眼神變了。
恐懼、憤怒、不甘……我知道，他們也開始懷疑了。「我們不能坐以待斃。」我對他們說。
陳浩第一個站出來：「你想怎么干？」我深吸一口氣：「我們要做的，不只是活下去?！?/p>
「我們要讓所有人都知道真相。」第八章：對抗系統(tǒng)意志?；瘜W(xué)考試那天，
天空下起了詭異的雨。不是普通的雨水，而是淡藍色的液體，落在地上會冒出白煙，
像是某種強酸稀釋后的產(chǎn)物。我們被帶進了一個封閉考場，沒有窗戶，
也沒有門——只有桌椅和一張張試卷。
廣播響起：「【本次考試為『知識具象化』考核】【請考生調(diào)動思維模型，
構(gòu)建實驗反應(yīng)體系】【失敗者將被清除出列】」知識具象化？什么意思？就在這時，
試卷上突然浮現(xiàn)出一道立體投影——一個燃燒著的試管模型，
旁邊寫著：「請用所學(xué)知識構(gòu)建一個穩(wěn)定且高效的能量釋放裝置?！刮毅蹲×?。
這不是理論題，這是實操模擬！而更可怕的是，教室里開始出現(xiàn)「怪物」。
它們是由錯誤知識凝聚而成的實體，像是一個個扭曲的化學(xué)方程式幻化成形！
有的像爆炸的分子結(jié)構(gòu)，有的像失控的催化劑聚合體。它們朝考生撲來，
撕裂、吞噬……甚至直接讓人的意識陷入空白。有人倒下了。有人尖叫。
也有人冷靜地打開系統(tǒng)界面，開始復(fù)制蘇晴的知識，迅速構(gòu)建防御模型。我也想這么做。
可就在指尖觸碰到系統(tǒng)界面的一瞬間，一股強烈的反噬感襲來。頭痛欲裂。眼前一陣模糊。
耳邊響起那個熟悉的聲音：「你不能再依賴它了。」「真正的知識，是理解，而不是復(fù)制?！?/p>
那是我內(nèi)心深處的聲音。知識即武器。我深吸一口氣，合上系統(tǒng)界面。然后，我開始思考。
這道題的本質(zhì)是什么？能量釋放的關(guān)鍵點在哪里？我回憶起高中三年學(xué)過的所有化學(xué)知識，
從氧化還原反應(yīng)到熱力學(xué)定律，從電化學(xué)到催化作用。我嘗試把這些知識串聯(lián)起來，
構(gòu)建一個完整的模型。我的手心全是汗，但筆沒有停。幾分鐘后，
我在紙上畫出了一個簡單的裝置圖。一個能穩(wěn)定控制能量釋放的微型電池模型。
寫完最后一行公式，我抬起頭。那道燃燒的試管模型忽然一震，竟然真的在我面前具象化了。
它漂浮在空中，緩緩旋轉(zhuǎn)，仿佛在評估我的答案。下一秒，它發(fā)出一聲低鳴，
化作一團光點消失不見。我……成功了？我居然沒有使用系統(tǒng)，
單靠自己完成了一道「知識具象化」題目？我還沒來得及高興，
一只由錯誤知識構(gòu)成的怪物已經(jīng)撲向我。它張開嘴，噴出一團腐蝕性的氣體，直逼我的大腦。
我來不及躲閃，只能本能地做出反應(yīng)——我舉起筆，
在空氣中快速寫下幾個化學(xué)公式：「2H? + O? → 2H?O」，
「Fe + Cu2? → Fe2? + Cu」那些公式竟化作一道屏障，
擋住了它的攻擊。我震驚地看著這一切。原來如此……在這個世界里，知識不只是工具，
它就是武器。而我，終于開始明白了這一點?？荚嚱Y(jié)束時，我又看見了蘇晴。
她說：「你以為你能改變什么？這只是系統(tǒng)的一部分測試?！刮艺f：「我不只是答題，
我在證明一件事。」我看著她，一字一句地說：「人類不需要被篩選?！?/p>
「他們需要的是自由?！顾€是搖了搖頭：「你走得太遠了，林小滿?！?/p>
「系統(tǒng)不會放過你的?！够氐浇淌?，我發(fā)現(xiàn)陳浩正在等我。他手里拿著一張紙條，
上面寫著一句話：「我們不想被淘汰?！埂肝覀兿爰尤肽恪！刮医舆^紙條，嘴角微微揚起。
這場戰(zhàn)爭，才剛剛開始。第九章：尋找破局之法。我知道，不能再這樣下去了。
每一次使用系統(tǒng)，我的大腦就承受一次反噬。頭痛越來越頻繁，幻覺越來越多，
甚至有時候我會分不清自己是在現(xiàn)實，還是在前世的記憶里?？晌也桓彝Ｏ?。因為一旦停下，
我就可能被淘汰。而被淘汰的人……已經(jīng)死了好幾個。我不想成為下一個。
所以我必須找到破解系統(tǒng)的方法。不是復(fù)制，不是依賴，而是——徹底打破它。
知識重構(gòu)的想法。那天晚上，我翻來覆去地想一個問題：如果系統(tǒng)的核心是「復(fù)制」，
那有沒有可能繞過它，直接創(chuàng)造出新的知識？這就像讓一個只會照著菜譜炒菜的人，
突然自己發(fā)明一道新菜。我記得前世在「知識管理局」工作時，
曾經(jīng)參與過一個項目——「知識重構(gòu)協(xié)議」。
它的核心理念是：「真正的智慧不是記憶和模仿，而是理解與創(chuàng)造?！沟诙斓纳锟荚嚕?/p>
是我第一次正式嘗試「知識重構(gòu)」。題目是：「請設(shè)計一種新型基因編輯工具，
要求比 CRISPR-Cas9 更高效、更精準。」這題難度極高，連蘇晴都皺了眉頭。
而我沒有像往常一樣立刻啟動系統(tǒng)復(fù)制她的答案。我閉上眼，開始思考。
從 DNA 結(jié)構(gòu)到 RNA 剪切，從蛋白質(zhì)折疊到基因表達調(diào)控，
我把所有學(xué)過的知識點串聯(lián)起來。然后，我嘗試融合它們，
加入一些課本上沒有的東西——比如我在網(wǎng)上看到的一些前沿論文內(nèi)容。幾分鐘后，
我的腦海中浮現(xiàn)出一個全新的模型：一種基于納米酶引導(dǎo)的自適應(yīng)基因編輯裝置。
我把它寫下來，雖然不完美，但足夠創(chuàng)新。當我寫完最后一行，
系統(tǒng)界面忽然劇烈閃爍了一下?！妇妫簷z測到異常知識模式」
「該知識未存在于系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫」「嘗試識別中……識別失敗」「權(quán)限鎖定升級」我心跳加速。
它……不認識我寫的答案？這意味著什么？這意味著，
我終于找到了一條不屬于系統(tǒng)設(shè)定規(guī)則的道路。我成功了。但我還沒來得及高興太久，
身體就開始失控。一陣劇痛從大腦深處傳來，仿佛有無數(shù)根針在刺穿我的神經(jīng)。我眼前一黑，
整個人倒在了桌上。
耳邊響起廣播冰冷的聲音：「【發(fā)現(xiàn)非法知識入侵】【宿主身份存在異?！俊?/p>
「執(zhí)行意識清洗程序」我掙扎著想要睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)意識正在被一點點抽離。
我看到了那個漂浮的城市，看到了那些被鎖死的知識庫?？吹搅宋易约赫驹诟咚?，
面對整個世界的質(zhì)疑。有人在對我說：「你不屬于這里?！埂改阒皇且粋€復(fù)制品。」
「你的思想，早已被篩選。」我拼命搖頭。我不是復(fù)制品！我是創(chuàng)造者！我猛地睜開眼，
大口喘息。陳浩扶住我，臉色發(fā)白：「你剛才……差點醒不過來?！刮铱粗?，