月考的進(jìn)程，遠(yuǎn)比林汐預(yù)想中要快得多。
在學(xué)校的時(shí)光，恰似潺潺流水，不經(jīng)意間便悄然逝去。
林汐對(duì)自身的實(shí)力并非毫無(wú)底氣，只是長(zhǎng)久未曾經(jīng)歷考試，對(duì)于最終能發(fā)揮出怎樣的水平，心里多少有些沒(méi)底。
許琳琳滿臉生無(wú)可戀，腳步拖沓地朝著林汐走來(lái)。
一到跟前，她便拉起林汐的手，又是左蹭右摸，那模樣仿佛遭遇了天大的委屈。
“林汐……我真不想跟你分開(kāi)啊。”許琳琳望著林汐，那姿態(tài)，活脫脫像極了偶像劇里男女主即將分離的場(chǎng)景。
“……”林汐無(wú)奈地看著她，開(kāi)口說(shuō)道，“這還沒(méi)考試呢。”
“可我感覺(jué)你這次肯定比我考得好，那我們說(shuō)不定真要分開(kāi)了?！?/p>
許琳琳從林汐平日里的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，便能敏銳地察覺(jué)到，林汐與自己并非同一類人。
此刻她的這份擔(dān)憂，并非毫無(wú)緣由。
“你這又怎么就斷定我比你考得好了？別瞎想，好好考就是?！?/p>
林汐輕聲安慰著。
許琳琳平日里在學(xué)習(xí)上總是一副漫不經(jīng)心的模樣，可這幾天，她卻格外認(rèn)真，一直陪著林汐一同學(xué)習(xí)。
周圍的人對(duì)于考試分班、朋友離散的情況，大多早已習(xí)以為常，可許琳琳卻唯獨(dú)對(duì)和林汐分開(kāi)這事，憂心忡忡。
“就算不在一個(gè)班，我也絕對(duì)不會(huì)忘了你的?！绷窒^續(xù)說(shuō)道，試圖安撫許琳琳。
“那你還會(huì)接著和我做朋友嗎？”許琳琳抿了抿嘴唇，神色極為認(rèn)真地問(wèn)道。
其實(shí)，許琳琳對(duì)學(xué)校這種分班模式早已適應(yīng)，她也并非那種多愁善感之人，以往分班時(shí)，從未有過(guò)這般糾結(jié)。
可唯獨(dú)對(duì)林汐，她滿心渴望能一直維持這份友誼。
或許是林汐身上那股身為學(xué)生卻又獨(dú)有的明媚張揚(yáng)，太過(guò)耀眼，如同磁石一般，吸引著她不由自主地靠近。
“當(dāng)然啦！”林汐嘴角上揚(yáng)，沖著許琳琳露出一個(gè)極為明媚的笑容。
她的桃花眼微微上挑，此刻輕輕垂下眼瞼，眼中原本的張揚(yáng)收斂了幾分，取而代之的是滿滿的肯定與承諾。
考試結(jié)束后的日子，遠(yuǎn)比林汐想象中愜意。
恰逢周末放假，這一次，老師們似乎心有靈犀一般，并未像往常那樣布置堆積如山的作業(yè)和試卷，而是讓學(xué)生們盡情放松。
鄖信一中實(shí)行的是半月假制度，即每上兩周課，便會(huì)放幾天假，相較林汐之前所在學(xué)校的月假，無(wú)疑人性化了許多。
雖說(shuō)在此就讀的學(xué)生們幾乎都已適應(yīng)了這種放假模式，但在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下，大家對(duì)這個(gè)假期依舊滿懷期待，興奮之情溢于言表，這會(huì)兒正熱火朝天地討論著放假去哪兒玩。
“啊啊啊，終于放假了！”
“可累死我了！”
“哎呀，真有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)被分到哪個(gè)班。”在這種分班模式下，積極進(jìn)取的學(xué)生與消極懈怠的學(xué)生，對(duì)待考試的態(tài)度形成了鮮明的反差。
有人對(duì)考試成績(jī)極為在意，有人則滿不在乎。
畢竟這是公平競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)優(yōu)異者自然能夠享有更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和校園氛圍，因此，也有不少人為此唉聲嘆氣。
“哎，林汐，放假了，有沒(méi)有特別想去玩的地方呀？”許琳琳也不知何時(shí)，像只小兔子般蹦到了林汐跟前。
“沒(méi)有呢?！绷窒妓髌毯笳f(shuō)道。
“學(xué)校組織了一場(chǎng)爬山活動(dòng)，你要不要一起去呀？”
許琳琳眼睛亮晶晶的，繼續(xù)說(shuō)道，“這個(gè)爬山活動(dòng)不限制年級(jí)和班級(jí)，想去的同學(xué)自主報(bào)名就行。正好你這段時(shí)間學(xué)習(xí)也累了，一起去唄，權(quán)當(dāng)放松放松啦。”