1高三的最后一個(gè)學(xué)期。林墨趴在課桌上，看著窗外的梧桐葉片飄落。
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上激情澎湃地解著函數(shù)題。他一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去。不是不想聽(tīng)。
是真的聽(tīng)不懂。"林墨！"老師的聲音如雷貫耳。"你來(lái)解這道題。
"全班四十二雙眼睛齊刷刷看向他。林墨慢慢站起來(lái)，腦子一片空白。
黑板上密密麻麻的數(shù)字像螞蟻一樣爬來(lái)爬去。"我...""不會(huì)就坐下！
"數(shù)學(xué)老師擺擺手，一臉嫌棄。"還有半年就高考了，你這樣怎么考大學(xué)？
"林墨垂著頭坐下。耳邊傳來(lái)竊竊私語(yǔ)。"林墨又丟臉了。""他成績(jī)這么差，
還好意思來(lái)學(xué)校？""我聽(tīng)說(shuō)他家里也很窮，估計(jì)考不上大學(xué)就要去打工了。
"林墨攥緊拳頭。他想反駁。但是沒(méi)有底氣。成績(jī)確實(shí)差得一塌糊涂。家里確實(shí)沒(méi)什么錢(qián)。
爸媽每天起早貪黑賣(mài)早餐，就為了供他讀書(shū)。而他卻什么都做不好。下課鈴響了。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻仉x開(kāi)教室。沒(méi)人理他。林墨趴在桌子上，感覺(jué)整個(gè)世界都在嘲笑自己。
"叮！檢測(cè)到宿主情緒波動(dòng)劇烈。""社交光環(huán)系統(tǒng)正在綁定中...""綁定成功！
"林墨猛地抬起頭。四周看了看，沒(méi)人說(shuō)話。"誰(shuí)在說(shuō)話？""我是社交光環(huán)系統(tǒng)，
專(zhuān)門(mén)幫助宿主提升社交能力和個(gè)人魅力。""系統(tǒng)？"林墨以為自己幻聽(tīng)了。"沒(méi)錯(cuò)，
就是系統(tǒng)。宿主目前等級(jí)為1級(jí)，擁有基礎(chǔ)社交光環(huán)技能。""使用該技能，
可以在短時(shí)間內(nèi)大幅提升個(gè)人魅力值。"林墨愣住了。這種情況只在小說(shuō)里見(jiàn)過(guò)。
難道自己也有了金手指？"系統(tǒng)是真的嗎？""當(dāng)然是真的。
宿主可以嘗試使用基礎(chǔ)技能'魅力光環(huán)'。""使用方法：心中默念'開(kāi)啟魅力光環(huán)'即可。
"林墨半信半疑。反正也沒(méi)人看見(jiàn)，試試就試試。"開(kāi)啟魅力光環(huán)。"瞬間，
林墨感覺(jué)到一股暖流從心底涌出。整個(gè)人的精神狀態(tài)瞬間改變。原本蔫巴巴的氣質(zhì)一掃而空。
眼神變得明亮有神。就連坐姿都變得挺拔起來(lái)。"臥槽，林墨你怎么了？
"同桌張浩然驚訝地看著他。"感覺(jué)你整個(gè)人都不一樣了。"林墨照了照手機(jī)前置攝像頭。
鏡頭里的自己確實(shí)不太一樣。五官還是原來(lái)的五官。但氣質(zhì)完全變了。更自信，更有魅力。
"沒(méi)什么，就是突然想通了一些事。"林墨笑了笑。這個(gè)笑容讓張浩然都愣了一下。
"你這笑容...有點(diǎn)帥啊。"林墨心中狂喜。系統(tǒng)是真的！自己真的有了金手指！
從今天開(kāi)始，他要徹底改變自己的人生！2第二天早上。林墨早早來(lái)到學(xué)校。
魅力光環(huán)的效果持續(xù)了一整夜。照鏡子的時(shí)候，他都覺(jué)得自己帥了不少。"早啊，林墨。
"平時(shí)很少主動(dòng)跟他說(shuō)話的同學(xué)們，今天紛紛打招呼。"早。"林墨微笑回應(yīng)。
發(fā)現(xiàn)大家看自己的眼神都不一樣了。多了幾分友善和好奇。"叮！檢測(cè)到宿主魅力值上升，
獲得經(jīng)驗(yàn)值+10。""當(dāng)前等級(jí)：1級(jí)（10/100）"還能升級(jí)？林墨興奮不已。
數(shù)學(xué)課上，老師又開(kāi)始講解題。這次林墨沒(méi)有發(fā)呆。雖然還是聽(tīng)不太懂，但他至少在認(rèn)真聽(tīng)。
"有沒(méi)有同學(xué)來(lái)試試這道題？"老師環(huán)視全班。林墨鬼使神差地舉起了手。
全班同學(xué)都驚呆了。平時(shí)從不舉手的林墨，居然主動(dòng)要上黑板？"林墨？你確定嗎？
"數(shù)學(xué)老師也很驚訝。"確定。"林墨站起身，走向黑板。說(shuō)不緊張是假的。
但魅力光環(huán)讓他看起來(lái)格外自信。站在黑板前，林墨仔細(xì)看了看題目。
這是一道關(guān)于函數(shù)的題。他確實(shí)不會(huì)。但突然想起昨天老師講的類(lèi)似題目。雖然聽(tīng)不懂原理，
但記住了解題步驟。林墨硬著頭皮開(kāi)始寫(xiě)。先畫(huà)圖，再列式，最后計(jì)算。
每一步都寫(xiě)得工工整整。雖然不知道為什么這樣做，但感覺(jué)應(yīng)該是對(duì)的。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字，
林墨放下粉筆。教室里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)檢查。一遍，兩遍，三遍。"答案正確！
"老師的聲音帶著驚喜。"林墨，你這段時(shí)間是不是在家自學(xué)了？""解題步驟很清晰，
字也寫(xiě)得很好。"全班爆發(fā)出掌聲。林墨感受著同學(xué)們羨慕的目光，心中激動(dòng)不已。"叮！
完成任務(wù)：第一次在課堂上正確解題。""獲得獎(jiǎng)勵(lì)：魅力光環(huán)+1小時(shí)，經(jīng)驗(yàn)值+20。
""當(dāng)前等級(jí)：1級(jí)（30/100）"回到座位，周?chē)耐瑢W(xué)都用崇拜的眼神看著他。
"林墨，你太厲害了！""剛才那道題我完全看不懂。""你是不是偷偷補(bǔ)課了？
"面對(duì)同學(xué)們的夸贊，林墨只是淡淡一笑。"沒(méi)什么，就是最近開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
"這話說(shuō)得云淡風(fēng)輕，卻讓人覺(jué)得他深藏不露。下課后，班長(zhǎng)王雪兒主動(dòng)走到他桌前。
"林墨，明天有道數(shù)學(xué)題我不太會(huì)，你能教教我嗎？"王雪兒是班里的班花。平時(shí)高高在上，
從不跟成績(jī)差的同學(xué)說(shuō)話?，F(xiàn)在居然主動(dòng)請(qǐng)教他？"當(dāng)然可以。"林墨點(diǎn)點(diǎn)頭。
心中暗爽不已。這就是系統(tǒng)的威力嗎？一道題就讓他在班里的地位發(fā)生了翻天覆地的變化。
如果繼續(xù)下去，說(shuō)不定真的能逆襲成為校園風(fēng)云人物！3一周后。
林墨已經(jīng)完全適應(yīng)了有系統(tǒng)的生活。魅力光環(huán)的效果越來(lái)越明顯。
不僅在班里受到同學(xué)們的關(guān)注，連其他班的學(xué)生都開(kāi)始認(rèn)識(shí)他。"那個(gè)男生是誰(shuí)?。亢脦?！
""聽(tīng)說(shuō)是高三二班的林墨，最近成績(jī)突飛猛進(jìn)。""而且人特別溫柔，說(shuō)話很有趣。
"走在走廊里，林墨能聽(tīng)到女生們的竊竊私語(yǔ)。以前這種情況只會(huì)出現(xiàn)在那些校草身上。
現(xiàn)在輪到他了。"叮！檢測(cè)到宿主在校園內(nèi)知名度上升。""獲得成就：小有名氣。
""獎(jiǎng)勵(lì)：解鎖新技能'學(xué)習(xí)光環(huán)'。"學(xué)習(xí)光環(huán)？林墨眼前一亮。
"學(xué)習(xí)光環(huán)：提升學(xué)習(xí)效率300%，持續(xù)1小時(shí)，冷卻時(shí)間24小時(shí)。
"這簡(jiǎn)直是學(xué)渣的福音！林墨立刻找了個(gè)沒(méi)人的地方試驗(yàn)。"開(kāi)啟學(xué)習(xí)光環(huán)。"瞬間，
大腦清晰了許多。拿出數(shù)學(xué)課本，那些平時(shí)看起來(lái)如天書(shū)的公式，現(xiàn)在居然能看懂了。
不僅能看懂，還能理解其中的邏輯。這種感覺(jué)太棒了！林墨抓緊時(shí)間刷題。一道，兩道，
三道...一個(gè)小時(shí)內(nèi)，他居然做完了十道難題。而且正確率達(dá)到了80%！"叮！
學(xué)習(xí)光環(huán)效果結(jié)束。""檢測(cè)到宿主學(xué)習(xí)能力顯著提升，獲得經(jīng)驗(yàn)值+50。
""當(dāng)前等級(jí)：1級(jí)（80/100）"快要升級(jí)了！林墨興奮不已。第二天的數(shù)學(xué)測(cè)試，
他考了班級(jí)第十五名。從倒數(shù)第一到第十五名，這個(gè)進(jìn)步幅度震驚了所有人。"林墨，
你是不是吃了什么靈丹妙藥？"張浩然瞪大眼睛。"一個(gè)星期前你還在為最簡(jiǎn)單的題發(fā)愁，
現(xiàn)在居然能做出壓軸題？""就是努力學(xué)習(xí)而已。"林墨淡定地收起試卷。
實(shí)際上心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。班主任把他叫到辦公室。"林墨，你最近的進(jìn)步很大。
""如果能保持這個(gè)勢(shì)頭，說(shuō)不定真的有希望考上本科。""老師會(huì)重點(diǎn)關(guān)注你的。
"從辦公室出來(lái)，林墨在走廊里碰到了蘇晴雯。高二年級(jí)的?；?，傳說(shuō)中的學(xué)霸女神。
平時(shí)高冷得不食人間煙火。兩人擦肩而過(guò)的時(shí)候，蘇晴雯停下了腳步。
"你是高三二班的林墨嗎？"女神居然認(rèn)識(shí)他？林墨努力保持鎮(zhèn)定："是的。
""聽(tīng)說(shuō)你最近進(jìn)步很大。"蘇晴雯的聲音清冷如泉水。"能給我看看你的數(shù)學(xué)筆記嗎？
我想?yún)⒖家幌履愕膶W(xué)習(xí)方法。"學(xué)霸女神要看他的筆記？這種事情以前想都不敢想。
"當(dāng)然可以。"林墨從書(shū)包里拿出筆記本。蘇晴雯接過(guò)去，認(rèn)真翻看。"字寫(xiě)得很工整，
思路也很清晰。""謝謝。"她把筆記還給林墨，眼中多了幾分欣賞。"希望你能保持下去。
"說(shuō)完，蘇晴雯轉(zhuǎn)身離開(kāi)。留下一陣淡淡的香風(fēng)。林墨看著她的背影，心跳加速。
這就是?；ǖ镊攘?？"叮！檢測(cè)到宿主與?；?jí)人物產(chǎn)生接觸。""獲得成就：?；ㄇ嗖A。
""獎(jiǎng)勵(lì)：等級(jí)提升！""當(dāng)前等級(jí)：2級(jí)（0/200）""解鎖新技能：氣場(chǎng)威懾。
"終于升級(jí)了！林墨查看新技能的說(shuō)明。"氣場(chǎng)威懾：釋放強(qiáng)大氣場(chǎng)，震懾?cái)橙耍?/p>
提升自身威望。持續(xù)30分鐘，冷卻時(shí)間48小時(shí)。"有了這個(gè)技能，
以后再也不用擔(dān)心被人欺負(fù)了。林墨信心滿滿地走向教室。他要成為這所學(xué)校最耀眼的存在！
4新技能來(lái)得正是時(shí)候。第二天中午，林墨在食堂排隊(duì)打飯。前面突然響起爭(zhēng)吵聲。"讓開(kāi)！
老子先來(lái)的！"一個(gè)染著黃頭發(fā)的高個(gè)子男生推開(kāi)了排在前面的一年級(jí)學(xué)弟。
學(xué)弟被推得踉蹌幾步，差點(diǎn)摔倒。"學(xué)長(zhǎng)，明明是我先到的...""你說(shuō)什么？
再說(shuō)一遍試試？"黃毛瞪著眼睛，一臉兇相。周?chē)膶W(xué)生都默默后退。沒(méi)人敢惹李強(qiáng)。
他是高三年級(jí)有名的校霸，打架特別厲害。一年級(jí)的學(xué)弟?chē)樀貌桓艺f(shuō)話，只能委屈地讓位。
林墨看不下去了。以前的他肯定不敢管這種事。但現(xiàn)在不同了。他有系統(tǒng)，有技能。
更重要的是，他不想再當(dāng)一個(gè)懦夫。"李強(qiáng)。"林墨走上前去。"排隊(duì)是基本規(guī)矩，
你插隊(duì)不太合適吧？"食堂里瞬間安靜下來(lái)。所有人都震驚地看著林墨。
居然有人敢主動(dòng)挑戰(zhàn)李強(qiáng)？"林墨？"李強(qiáng)轉(zhuǎn)過(guò)身，上下打量著他。
"聽(tīng)說(shuō)你最近挺出風(fēng)頭的，成績(jī)進(jìn)步了不少？""但這里不是教室，成績(jī)好沒(méi)用。
"李強(qiáng)逼近一步。"識(shí)相的就滾一邊去，別多管閑事。"林墨深吸一口氣。"開(kāi)啟氣場(chǎng)威懾。
"瞬間，一股無(wú)形的威壓從林墨身上散發(fā)出來(lái)。他的眼神變得深邃如淵，氣質(zhì)瞬間變得凌厲。
就像是一頭蘇醒的雄獅。李強(qiáng)下意識(shí)后退半步。不知道為什么，
他突然覺(jué)得眼前的林墨有些可怕。明明只是個(gè)書(shū)呆子，為什么會(huì)有這種氣勢(shì)？"怎么？
校霸也會(huì)怕人？"林墨淡淡一笑。聲音不大，但在安靜的食堂里格外清晰。
周?chē)膶W(xué)生都瞪大了眼睛。林墨居然在嘲諷李強(qiáng)？"你找死！"李強(qiáng)惱羞成怒，
舉起拳頭要打人。林墨站在原地，一動(dòng)不動(dòng)。氣場(chǎng)威懾的效果讓他看起來(lái)毫無(wú)畏懼。
拳頭在離林墨面門(mén)不到十厘米的地方停下了。李強(qiáng)的手在微微顫抖。不是因?yàn)閼嵟?/p>
而是因?yàn)榭謶帧Ａ帜砩仙l(fā)的氣場(chǎng)讓他感到壓抑。"怎么了？不敢打嗎？"林墨向前一步。
兩人的距離更近了。李強(qiáng)能清楚地看到林墨眼中的冷漠。那種眼神，就像在看一只螻蟻。
"我..."李強(qiáng)張了張嘴，卻說(shuō)不出話來(lái)。他覺(jué)得自己的腿有些發(fā)軟。
這還是那個(gè)被他欺負(fù)過(guò)的林墨嗎？為什么感覺(jué)完全變了一個(gè)人？"算了，我不跟你計(jì)較。
"李強(qiáng)強(qiáng)撐著面子，放下拳頭。"今天老子心情好，不想打架。"說(shuō)完，
他灰溜溜地離開(kāi)了食堂。周?chē)l(fā)出熱烈的掌聲。"林墨太帥了！""居然把李強(qiáng)嚇跑了！
""從今天開(kāi)始，林墨就是我偶像！"被救的一年級(jí)學(xué)弟跑過(guò)來(lái)鞠躬道謝。"謝謝學(xué)長(zhǎng)！
您真是太厲害了！""沒(méi)什么，舉手之勞。"林墨擺擺手，一副云淡風(fēng)輕的樣子。
實(shí)際上心里激動(dòng)得要死。剛才的感覺(jué)太爽了！一個(gè)眼神就把校霸嚇跑，
這種威風(fēng)他以前想都不敢想。"叮！完成成就：初次立威。
""獲得獎(jiǎng)勵(lì)：魅力光環(huán)持續(xù)時(shí)間+2小時(shí)，經(jīng)驗(yàn)值+100。
""當(dāng)前等級(jí)：2級(jí)（100/200）"回到教室，同學(xué)們都用崇拜的眼神看著他。
消息傳播得很快，整個(gè)年級(jí)都知道了林墨在食堂懟李強(qiáng)的事。"墨哥，你太牛了！
"張浩然興奮得手舞足蹈。"李強(qiáng)那種人就應(yīng)該好好治治！"班長(zhǎng)王雪兒也走過(guò)來(lái)。"林墨，
你剛才好有男子氣概。""以后有人欺負(fù)我們班，你一定要保護(hù)我們哦。
"看著同學(xué)們期待的眼神，林墨感受到了前所未有的成就感。這就是強(qiáng)者的感覺(jué)。
這就是被人仰慕的感覺(jué)。他喜歡這種感覺(jué)。從今天開(kāi)始，他要成為這所學(xué)校真正的風(fēng)云人物！
5下午放學(xué)后，林墨路過(guò)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)樓。里面?zhèn)鱽?lái)各種樂(lè)器的聲音。有吉他，鋼琴，
還有歌聲。"林墨？"身后傳來(lái)熟悉的聲音。他轉(zhuǎn)身看到蘇晴雯站在不遠(yuǎn)處。
今天的她沒(méi)有穿校服，而是一身白色連衣裙。清純美麗得像是從畫(huà)中走出來(lái)的少女。
"蘇學(xué)妹，你也在這里？""我是音樂(lè)社的社長(zhǎng)。"蘇晴雯指了指身后的社團(tuán)樓。
"你對(duì)音樂(lè)有興趣嗎？"林墨想了想。以前的他五音不全，對(duì)音樂(lè)一竅不通。
但現(xiàn)在有系統(tǒng)在，說(shuō)不定能有奇跡。"有一點(diǎn)興趣。""那要不要進(jìn)來(lái)看看？
"蘇晴雯的邀請(qǐng)讓林墨心動(dòng)不已。和?；ㄒ黄鹇?tīng)音樂(lè)，這種機(jī)會(huì)千載難逢。"好啊。
"跟著蘇晴雯走進(jìn)音樂(lè)社。里面坐著七八個(gè)學(xué)生，都在練習(xí)各自的樂(lè)器。
看到蘇晴雯帶著林墨進(jìn)來(lái)，大家都停下了手中的動(dòng)作。"各位，給大家介紹一下。
"蘇晴雯站在中央。"這是高三二班的林墨學(xué)長(zhǎng)，想要了解一下我們社團(tuán)。""林墨？
就是那個(gè)把李強(qiáng)嚇跑的猛人？"一個(gè)彈吉他的男生眼睛發(fā)亮。"學(xué)長(zhǎng)，你太厲害了！
李強(qiáng)平時(shí)囂張得要死，終于有人治他了！""是啊是啊，我們?cè)缇涂此豁樠哿恕?"學(xué)長(zhǎng)，
你會(huì)什么樂(lè)器嗎？"面對(duì)大家的熱情，林墨有些不好意思。"我...什么都不會(huì)。
""沒(méi)關(guān)系，可以學(xué)嘛。"蘇晴雯走到鋼琴前坐下。"我先給你演奏一首曲子，