半月前舅舅夏侯莊的到訪，給曹府帶來(lái)了一股活力。
林宇不僅與久別重逢的弟弟曹德培養(yǎng)了感情，還與表弟夏侯惇、夏侯淵建立了良好關(guān)系。
但更重要的是，他通過(guò)夏侯莊了解到了更多關(guān)于朝廷與軍隊(duì)的內(nèi)情，
這對(duì)他未來(lái)的計(jì)劃至關(guān)重要。這一天，林宇早早起床，整理著自己這段時(shí)間的所思所想。
自穿越至今已有半個(gè)月，他已經(jīng)基本適應(yīng)了十二歲曹操的身份，
也對(duì)這個(gè)時(shí)代有了更深入的了解。"公子，老爺請(qǐng)您去前廳。"王青在門(mén)外輕聲通報(bào)。
"知道了，我這就去。"林宇放下手中的竹簡(jiǎn)，整理衣冠后向前廳走去。前廳中，
不僅有父親曹嵩，還有舅舅夏侯莊和一位面容嚴(yán)肅的中年文士。林宇見(jiàn)狀，
恭敬行禮："父親，舅舅。""孟德來(lái)了。"曹嵩面帶微笑，指向那位陌生的文士，
"這位是太學(xué)博士韋賢先生，今日特來(lái)考校你的學(xué)問(wèn)。"林宇心中一動(dòng)。
這應(yīng)該是曹嵩安排的一次學(xué)業(yè)考核，想看看自己這個(gè)"兒子"最近的學(xué)習(xí)情況。
這正是展示才華的好機(jī)會(huì)，但也需要把握分寸，不能表現(xiàn)得過(guò)于驚世駭俗。
"孟德見(jiàn)過(guò)韋先生。"林宇恭敬行禮。韋賢撫須微笑："久聞曹公子天資聰穎，
今日特來(lái)指點(diǎn)一二。不知公子近來(lái)讀何經(jīng)典？""回韋先生，
孩兒近日研讀《論語(yǔ)》、《孟子》，也略覽《周易》、《尚書(shū)》。"林宇謙虛答道。
韋賢點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中閃過(guò)一絲贊許："能同時(shí)研讀如此多的經(jīng)典，已屬難得。
那我先考考你《論語(yǔ)》如何？""請(qǐng)先生考教。"林宇恭敬道。
"《論語(yǔ)》開(kāi)篇'學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，
不亦君子乎？'請(qǐng)解釋其義。"韋賢正色問(wèn)道。林宇思索片刻，
答道："孔子開(kāi)篇即言學(xué)習(xí)之樂(lè)，表明修身治學(xué)乃人生第一要義。'學(xué)而時(shí)習(xí)之'，
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持與實(shí)踐；'有朋自遠(yuǎn)方來(lái)'，
說(shuō)明君子應(yīng)廣交天下志同道合之士；'人不知而不慍'，教導(dǎo)我們應(yīng)淡泊名利，
不因不被認(rèn)可而憂慍。這三句話，實(shí)則揭示了為學(xué)、交友、修身三大人生要義。
"韋賢眼中閃過(guò)一絲驚訝，顯然沒(méi)想到一個(gè)十二歲的孩子能有如此深刻的理解。
他又問(wèn)道："那你認(rèn)為，這三者之間有何聯(lián)系？"林宇沉思片刻，從容答道："為學(xué)是基礎(chǔ)，
交友是途徑，修身是目的。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，廣交良友，最終達(dá)到修身養(yǎng)性的境界。
而修身之后，又能更好地為學(xué)與交友，三者相輔相成，缺一不可。"韋賢微微點(diǎn)頭，
眼中的驚訝更甚："見(jiàn)解獨(dú)到，不似常人。那我再問(wèn)：《論語(yǔ)》云'君子和而不同，
小人同而不和'，此言何解？"林宇答道："此言道出君子與小人的根本區(qū)別。
君子雖各有立場(chǎng)，但能求同存異，和諧相處；小人則強(qiáng)求一致，表面附和，內(nèi)心不和。
這也告誡我們，治國(guó)理政應(yīng)兼聽(tīng)并觀，包容不同聲音，而非強(qiáng)求一律。"話音剛落，
不僅韋賢，連一旁的曹嵩和夏侯莊都露出了驚訝之色。一個(gè)十二歲的孩童，
竟能將經(jīng)典與治國(guó)理政聯(lián)系起來(lái)，這已超出了他們的預(yù)期。韋賢繼續(xù)考問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，
林宇都對(duì)答如流，既展現(xiàn)出扎實(shí)的基礎(chǔ)，又流露出超越年齡的思想深度。"了不起！
"韋賢贊嘆道，轉(zhuǎn)向曹嵩，"司空大人教子有方啊！令郎不僅熟讀經(jīng)典，而且理解深刻，
思想成熟，實(shí)為難得的奇才！"曹嵩面露欣慰，但眼中也閃過(guò)一絲疑惑，
似乎對(duì)兒子突如其來(lái)的才華感到些許不解。"韋先生過(guò)獎(jiǎng)了。孟德雖有些天資，
但離真正的奇才還差得遠(yuǎn)。"曹嵩謙虛道，但語(yǔ)氣中掩飾不住的驕傲。韋賢正欲再說(shuō)，
夏侯莊突然開(kāi)口："既然考過(guò)了文，不如也考考武如何？
我這兩個(gè)兒子夏侯惇、夏侯淵自幼習(xí)武，正好與孟德切磋一番。"林宇心中一緊。
如果是單純的身體對(duì)抗，以他現(xiàn)在十二歲的身體，恐怕難以勝過(guò)同樣習(xí)武的表弟們。
但他轉(zhuǎn)念一想，武藝不僅僅是蠻力，還包括戰(zhàn)術(shù)與謀略。這倒是個(gè)展示才智的好機(jī)會(huì)。
"好??！"曹嵩欣然同意，"正好看看孟德這段時(shí)間是否偷懶了。
"韋賢也露出了感興趣的神色："文武雙全才是真正的奇才，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
"一行人來(lái)到府中的練武場(chǎng)，夏侯惇和夏侯淵已經(jīng)在那里等候?？吹搅钟钜恍腥说絹?lái)，
兩人立刻行禮問(wèn)好。"表兄！"夏侯惇熱情地打招呼，眼中閃爍著戰(zhàn)斗的渴望。
雖然年僅十一二歲，但身形已顯矯健，眼神堅(jiān)毅。"今日想與表兄切磋一番，
不知表兄可否賜教？"夏侯淵拱手問(wèn)道，語(yǔ)氣恭敬中帶著一絲自信。
林宇微笑回應(yīng)："正有此意。不過(guò)我文弱書(shū)生，恐怕難以匹敵兩位表弟的武藝。
""那就三局兩勝，你們輪流與孟德對(duì)決。"夏侯莊提議道，眼中閃爍著期待的光芒。
第一場(chǎng)，林宇對(duì)陣夏侯惇。夏侯惇雖年幼，但身手矯健，攻勢(shì)凌厲。
林宇雖有現(xiàn)代搏擊的知識(shí)，但肉體畢竟年幼，力量與速度都有限。一番纏斗后，
林宇不敵夏侯惇的猛攻，被他一個(gè)漂亮的過(guò)肩摔制服。"表兄果然文采出眾，武藝略遜一籌。
"夏侯惇得意地說(shuō)，但語(yǔ)氣中沒(méi)有絲毫輕蔑，反而充滿了對(duì)林宇的敬意。
林宇拍拍身上的塵土，笑道："表弟武藝高強(qiáng)，佩服佩服。不過(guò)，武藝不僅是力量與技巧，
還講究謀略與智慧。第二場(chǎng)，我想換個(gè)方式。""哦？什么方式？"夏侯淵好奇地問(wèn)道。
林宇轉(zhuǎn)向夏侯莊："舅舅，府上可有棋盤(pán)？我想與表弟下一盤(pán)棋。
"夏侯莊挑眉："棋藝也算武藝？""兵法云：'知彼知己，百戰(zhàn)不殆。'圍棋布局，
如同兵法運(yùn)用，考驗(yàn)的正是戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。"林宇解釋道，語(yǔ)氣堅(jiān)定。
韋賢在一旁點(diǎn)頭贊許："公子說(shuō)得極是！古人云'文能提筆安天下，武能上馬定乾坤'，
而棋藝正是溝通文武的橋梁。"曹嵩沉思片刻，點(diǎn)頭道："有道理。來(lái)人，取棋盤(pán)來(lái)！
"不一會(huì)兒，仆人搬來(lái)了棋盤(pán)和棋子。林宇與夏侯淵對(duì)坐，開(kāi)始了一場(chǎng)圍棋對(duì)決。
夏侯淵雖年幼，棋藝卻不俗，顯然也受過(guò)良好的訓(xùn)練。
但林宇憑借現(xiàn)代系統(tǒng)的圍棋理論和戰(zhàn)略思維，很快在棋盤(pán)上占據(jù)了上風(fēng)。
經(jīng)過(guò)一番激烈的廝殺，林宇最終取得了勝利。"表兄棋藝精湛，淵甘拜下風(fēng)。
"夏侯淵心服口服地說(shuō)，眼中閃爍著欽佩的光芒。林宇微笑著拱手："表弟過(guò)獎(jiǎng)了。
棋如人生，勝負(fù)乃兵家常事。真正重要的是從中悟得的道理。
""好一個(gè)'勝負(fù)乃兵家常事'！"韋賢贊嘆道，眼中滿是驚喜，"這孩子不僅有才學(xué)，
更有大將之風(fēng)！"曹嵩和夏侯莊也點(diǎn)頭贊許，顯然對(duì)林宇的表現(xiàn)非常滿意。
"現(xiàn)在是一勝一負(fù)，第三場(chǎng)比什么？"夏侯惇有些迫不及待地問(wèn)道。林宇思索片刻，
提議道："不如來(lái)個(gè)紙上談兵如何？我出一道軍事謎題，兩位表弟合力破解。
"夏侯莊眼中閃過(guò)一絲贊許："好主意！這才真正考驗(yàn)兵法智慧。"林宇點(diǎn)點(diǎn)頭，
在紙上畫(huà)出了一幅簡(jiǎn)單的地形圖，然后說(shuō)道："假設(shè)這是戰(zhàn)場(chǎng)，我軍位于南方，
敵軍位于北方。敵軍兵力是我軍的兩倍，且占據(jù)地勢(shì)優(yōu)勢(shì)。我軍該如何破敵？
"夏侯惇和夏侯淵湊在一起，認(rèn)真研究起來(lái)。兩人低聲討論，偶爾在紙上畫(huà)幾筆，
顯然是在制定作戰(zhàn)計(jì)劃。過(guò)了好一會(huì)兒，兩人終于抬起頭來(lái)。"我們的計(jì)策是：分兵兩路，
一路佯攻正面吸引敵軍注意，另一路繞到敵軍側(cè)翼進(jìn)行突襲。"夏侯惇自信地說(shuō)道。"同時(shí)，
我們還可以在主力前方設(shè)置疑兵，讓敵人誤判我軍實(shí)力。"夏侯淵補(bǔ)充道。林宇點(diǎn)點(diǎn)頭，
表示認(rèn)可："表弟們的戰(zhàn)術(shù)確實(shí)可行，但還有提升空間。"他接過(guò)紙筆，
在地圖上標(biāo)注了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，解釋道："除了你們提到的佯攻和側(cè)翼突襲，
我還會(huì)考慮以下幾點(diǎn)：一是利用地形，在這個(gè)山谷設(shè)伏兵；二是截?cái)鄶耻姾舐罚?/p>
切斷其補(bǔ)給線；三是選擇在夜間行動(dòng)，利用黑暗掩護(hù)我軍行動(dòng)。綜合這幾點(diǎn)，
即使敵軍兵力占優(yōu)，我們也有取勝的可能。"夏侯莊聽(tīng)完，眼中閃過(guò)一絲驚訝，
隨即轉(zhuǎn)為贊賞："孟德此言大有道理！這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，而是完整的戰(zhàn)略思維了！
"夏侯惇和夏侯淵也連連點(diǎn)頭，眼中滿是敬佩。韋賢更是贊嘆不已："曹公子不僅熟讀兵法，
更懂得活學(xué)活用，實(shí)在難得！"曹嵩看著兒子，眼中既有驚訝又有欣慰："孟德，
你這些見(jiàn)解從何而來(lái)？為父從未教過(guò)你這些啊。"林宇早有準(zhǔn)備，
謙虛地答道："孩兒平日讀《孫子兵法》，又聽(tīng)父親和舅舅談?wù)撥娛拢杂兴蛄T了。
"曹嵩和夏侯莊對(duì)視一眼，眼中都流露出驚喜的神色。他們沒(méi)想到，
林宇不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習(xí)，還能將所學(xué)融會(huì)貫通，應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。"這孩子天賦異稟，
將來(lái)必成大器！"韋賢由衷地贊嘆道。夏侯莊也點(diǎn)頭附和："確實(shí)如此。
我在軍中見(jiàn)過(guò)不少將領(lǐng)，很少有人能有如此清晰的戰(zhàn)略思維，尤其是這般年紀(jì)。
""三場(chǎng)比試，孟德雖只贏了一場(chǎng)，但展現(xiàn)出的才智遠(yuǎn)超常人。"曹嵩總結(jié)道，
臉上滿是驕傲。正當(dāng)眾人贊嘆不已時(shí)，一名家仆匆匆走來(lái)："老爺，門(mén)外有客人求見(jiàn)，
說(shuō)是袁氏兄弟求見(jiàn)。"曹嵩聞言一驚："袁紹、袁術(shù)？他們?cè)趺磥?lái)了？
""正是袁紹公子和袁術(shù)公子，還帶著幾位年輕才俊，說(shuō)是專程來(lái)拜訪曹公子的。
"家仆答道。林宇心中一動(dòng)。袁紹和袁術(shù)在歷史上將成為重要的諸侯，
能在如此年輕時(shí)就來(lái)拜訪，顯然是有備而來(lái)。這或許是一個(gè)擴(kuò)展人脈的好機(jī)會(huì)，
也可能是一場(chǎng)考驗(yàn)。"快請(qǐng)進(jìn)來(lái)！"曹嵩吩咐道，隨即轉(zhuǎn)向林宇，"孟德，
袁家與我們有姻親關(guān)系，他們雖是少年，但家世顯赫，你要好好招待。""是，父親。
"林宇恭敬地應(yīng)道，心中已開(kāi)始盤(pán)算如何應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的會(huì)面。不一會(huì)兒，
兩個(gè)英氣勃發(fā)的少年在幾位侍從的陪伴下步入院中。走在前面的少年約莫十二歲，面容俊朗，
舉止優(yōu)雅，氣度不凡；身后那位略小一些的少年約十一歲，眉宇間透著一股傲氣，
眼神中帶著審視。在他們身旁，還有兩位同齡少年，氣質(zhì)不凡。"小侄袁紹，見(jiàn)過(guò)曹伯父。