實(shí)驗(yàn)室爆炸了。
聽(tīng)到巨響的孟冉原地站定，他轉(zhuǎn)身回望三樓的實(shí)驗(yàn)室，神色有幾分興奮。
而后他轉(zhuǎn)身看向右側(cè)一處花臺(tái)，杜鵑花叢迎風(fēng)飄擺，好像也被爆炸波及似的。他眸子動(dòng)了動(dòng)，伴隨著那陣爆炸聲，他好像聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲。
矗立片刻，他拉了拉背包的帶子轉(zhuǎn)身走了。
學(xué)校里的反應(yīng)很快，孟冉還沒(méi)走到校外的公交站。便已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了救護(hù)車(chē)和消防車(chē)刺耳的響聲。
很快，學(xué)校論壇里又瘋傳四中又出事了。
有個(gè)學(xué)生趁著周五放學(xué)的時(shí)候翻窗跑到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)偷偷吸煙，沒(méi)想到引發(fā)了鋁粉爆炸。那名學(xué)生被嚴(yán)重炸傷。
那名學(xué)生的命是保住了，可實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有不少玻璃儀器。受到爆炸余波沖擊，玻璃碎片四處飛濺造成了二次傷害。最糟糕的是，一片玻璃扎入了這名學(xué)生右眼，這只眼睛算是廢了。
雖說(shuō)是學(xué)生違反校紀(jì)跑到實(shí)驗(yàn)室抽煙在先，但學(xué)校畢竟存在著管理不當(dāng)?shù)呢?zé)任。賠了好一筆錢(qián)才把此事給壓了下去。
那名學(xué)生蘇醒之后口口聲聲說(shuō)是孟冉害的他，但是正如他們之前把孟冉拉到那種地方毆打的考慮一樣，確實(shí)是個(gè)人跡罕至而且沒(méi)有什么監(jiān)控可以證明的好地方。再加上那人死里逃生又成了獨(dú)眼龍，行跡瘋魔，只被當(dāng)是心理創(chuàng)傷所致。
這件事情孟冉把自己摘得干干凈凈。
再后來(lái)就是趙亭午公布了那天他被欺負(fù)的視頻。
其實(shí)從視頻拍攝的角度來(lái)看，孟冉肯定是有拍到自己偷拿那人手機(jī)的一幕。但是趙亭午給出的視頻卻剪掉了這幾幀，再結(jié)合那天自己聽(tīng)見(jiàn)的腳步聲，孟冉是肯定趙亭午知道是自己把那人關(guān)到實(shí)驗(yàn)室的。
那幾人被開(kāi)除后，孟冉也曾找到趙亭午說(shuō)起這件事情。
那時(shí)趙亭午埋頭批改作業(yè)，因?yàn)榍皫滋焓軟鲇钟行└忻傲?。面?duì)孟冉的詢問(wèn)，他咳著嗽啞著嗓子說(shuō):“我確實(shí)知道那天是你把林衛(wèi)東關(guān)到實(shí)驗(yàn)室的?！?/p>
林衛(wèi)東就是那個(gè)被炸傷的校園混混。
孟冉看著趙亭午蒼白的臉，說(shuō):“那老師為什么不把這件事說(shuō)出來(lái)?！?/p>
趙亭午笑笑說(shuō)：“我知道，是他們幾個(gè)一直在欺負(fù)你。你勇于反抗校園暴力，這是好事情?！?/p>
“只是林衛(wèi)東因?yàn)槲鼰熞l(fā)爆炸這種事情誰(shuí)也沒(méi)想到?！?/p>
孟冉點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，謝謝老師?！?/p>
趙亭午從學(xué)生海量的作業(yè)中抬起頭來(lái)，看見(jiàn)站在自己面前神思飄忽的孟冉，他接著說(shuō)：“老師很喜歡你這個(gè)樣子。雖說(shuō)引發(fā)了意外，面對(duì)校園暴力，你還是要學(xué)會(huì)反抗知道嗎？”
孟冉看著對(duì)自己露出滿意笑容的趙亭午，沉默片刻，隨即也嘴角彎了彎：“嗯，讓老師費(fèi)心了。”
從那以后，孟冉便和趙亭午親近了許多。再加上孟冉父親本身也是趙亭午的學(xué)長(zhǎng)，兩家自然來(lái)往得比較密切一點(diǎn)。
……
這是趙懷靜在高燒之中看見(jiàn)的趙亭午的記憶。
難怪，自己上一世對(duì)孟冉坐視不理的時(shí)候，他那天在天臺(tái)上才對(duì)自己生出那般重的怨氣。也難怪，這一世孟冉快被凍死的時(shí)候，也找上了他。
凌亂的畫(huà)面和巨大的信息量讓高燒之中的趙懷靜愈發(fā)昏沉，等他迷迷糊糊醒來(lái)的時(shí)候，汗水洇濕了被單。
他氣息凌亂，嗓子干涸得快要裂開(kāi)。強(qiáng)忍著不適從床上坐起來(lái)，冬夜里的低溫吹在他汗?jié)竦募贡成献屗唤蛄藗€(gè)寒戰(zhàn)。
可不經(jīng)意的一瞥，讓他心臟瞬間停跳了一拍。
不甚明亮的房間內(nèi)，只有如冰霜似的月光透過(guò)窗灑了進(jìn)來(lái)，雖然形廓模糊，但是趙懷靜還是看清了書(shū)桌前的椅子上正坐著一個(gè)人。
那人身材頎長(zhǎng)，靠坐在椅子上。月光下，那人臉龐的線條流暢優(yōu)美，不過(guò)光線在深邃的眼眶中投下的陰影卻襯得那人愈發(fā)可怖。
那是……孟冉？
趙懷靜本能向后瑟縮。
察覺(jué)到趙懷靜發(fā)現(xiàn)了自己，孟冉從椅子上站起身來(lái)一步步朝著床上的趙懷靜逼近。
沒(méi)等趙懷靜詢問(wèn)，孟冉主動(dòng)說(shuō)出了他的目的。
死寂的黑夜中，孟冉的輕笑十分瘆人：“老師，我回去想了想……覺(jué)得還是不要放過(guò)你比較好?！?/p>
說(shuō)罷，孟冉猛地向前，像是發(fā)了狂的餓狼撲向自己的獵物。
趙懷靜還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，便被孟冉扼住了脖子重重地按在了床上。他膝蓋壓在趙懷靜的雙腿上，控制著讓他無(wú)法踢蹬反抗。
強(qiáng)烈的窒息感讓本身昏昏沉沉的趙懷靜爆發(fā)了強(qiáng)烈的求生意志。
他本能地扣住孟冉的手臂想要推開(kāi)他，只是他的小臂肌肉卻相當(dāng)有力，饒是他用盡全力也沒(méi)能撼動(dòng)那人分毫。
趙懷靜心中發(fā)涼，想起還是他把孟冉從一副骨頭架子養(yǎng)成了現(xiàn)在的樣子。
盡管已經(jīng)缺氧，趙懷靜的大腦還在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。他試過(guò)抓傷孟冉的手臂，盡量在自己的指甲中留下一些他的皮肉組織，寄希望于死后他的同行能發(fā)現(xiàn)他留下的線索。
但是孟冉此番做足了準(zhǔn)備，身上穿著厚實(shí)的外套，手上的手套口扎進(jìn)了袖口之中。趙懷靜想要扯開(kāi)手套口抓傷他都不能。
肺部缺氧使趙懷靜青筋鼓起，眼看著腦海中就要泛白，胡亂掙扎的他摸到了睡覺(jué)前他放在床頭的手機(jī)。他握住手機(jī)朝著自己身上的人用力擲出，可黑夜中的那人反應(yīng)極快，相當(dāng)敏捷地躲開(kāi)了他扔來(lái)的東西。
好在躲閃間他手部的動(dòng)作有片刻放松，趙懷靜趁機(jī)抓住孟冉的拇指朝外翻折，吃痛的后者順勢(shì)放開(kāi)對(duì)他頸部的桎梏。
新鮮的空氣瞬間涌入氣管，激得趙懷靜劇烈地咳嗽著。原本因?yàn)樯∩n白的臉此刻漲得通紅，他翻身起來(lái)縮至床腳，胸膛仍在快速起伏。
他一邊貪婪地呼吸著得來(lái)不易的空氣，一邊戒備地盯著站在床旁的那人。
看著暫時(shí)從他手下逃生趙懷靜，孟冉?jīng)]急著再有動(dòng)作。他站在床旁，眼中漾滿了笑意。
黑夜之中，那雙笑意盈盈的眼眸十分明亮。趙懷靜想起了剛才夢(mèng)中孟冉站在實(shí)驗(yàn)樓下看見(jiàn)那場(chǎng)爆炸的模樣，他當(dāng)時(shí)也是這樣笑著。
孟冉每一次殺人的時(shí)候，他都會(huì)露出這樣的笑眼。他是真的很享受捕殺獵物的感覺(jué)，獵物的垂死掙扎亦或是生命力消逝的過(guò)程都能極大的愉悅他。
“本以為要?dú)⒗蠋煏?huì)很容易呢?！?/p>
孟冉言語(yǔ)中帶著揶揄，嗓音清泠，卻讓人有見(jiàn)了惡鬼般渾身戰(zhàn)栗的恐懼。
想起方才一幕，忽然有什么念頭在趙懷靜的腦海中一閃而過(guò)。
他環(huán)顧四周，又看見(jiàn)了自己之前隨手放在床頭的書(shū)，他睡覺(jué)前有看書(shū)的習(xí)慣。
隨即，他又抄起那本書(shū)扔向孟冉。
孟冉微微偏頭，極輕巧地躲過(guò)了飛來(lái)的書(shū)。像是失去了逗弄獵物的耐心，孟冉?jīng)]再說(shuō)話再次欺身靠近床上的趙懷靜。
寬闊的肩膀擋住了本就昏暗的月光，讓瑟縮在床上的趙懷靜陷入一片黑暗之中，強(qiáng)烈的壓迫感讓他還未被扼住喉嚨便又體會(huì)到了那種強(qiáng)烈的窒息感。
“孟冉……”趙懷靜聲音顫抖地叫出了孟冉的名字，“孟冉……救救我?！?/p>
趙懷靜放下了之前一貫的強(qiáng)勢(shì)，破天荒地向孟冉求了饒。因?yàn)樯『痛直┒箢i，趙懷靜都感覺(jué)嗓子快磨出血了才沙啞著吐出這么幾個(gè)字。
卻沒(méi)想到，原本眼中滿眼戲謔的孟冉在聽(tīng)見(jiàn)他的聲音之后，忽然有了一閃而過(guò)的慌亂。
他像是觸了電一般，連連后退幾步撞到了先前的椅子上才停下來(lái)。
孟冉用力地閉上眼睛，用力地平復(fù)有些慌亂的呼吸。他重重?fù)u了搖頭，片刻再次睜開(kāi)眼睛，又是深不見(jiàn)底黑潭般的眼眸了。
看他這副樣子，趙懷靜心知自己猜對(duì)了：“你不是孟冉?！?/p>
不是疑問(wèn)，而是斬釘截鐵的語(yǔ)氣。
孟冉也不加掩飾：“趙老師，比我想象中的還要聰明?！?/p>
趙懷靜注視著眼前這人，回想起剛才他在這般昏暗的光線下敏捷躲避的樣子，這根本不是孟冉能做到的。
他和孟冉在一起生活了這么久，并且還一直窺視著他的一舉一動(dòng)。就算孟冉?jīng)]有明說(shuō)，但是趙懷靜早就發(fā)現(xiàn)了孟冉在光線昏暗之中視力并不好的毛病。
高中生活高壓學(xué)習(xí)，孟冉本來(lái)就是個(gè)近視眼，趙懷靜猜測(cè)再加上孟冉餓肚子導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)攝入不良，所以才會(huì)有些夜盲。
這件事孟冉?jīng)]主動(dòng)跟他說(shuō)過(guò)，他也不愿多管孟冉的私事，只是在平常吃飯的時(shí)候桌上多了些胡蘿卜、動(dòng)物肝臟之類(lèi)的食材。
今晚的房間內(nèi)并未開(kāi)燈，雖然借著月光趙懷靜可以正常視物，但對(duì)于孟冉這個(gè)近視眼加夜盲來(lái)說(shuō)能看清物體大致輪廓就不錯(cuò)了，遑論反應(yīng)這般迅速地躲過(guò)他扔來(lái)的物品。
這只能說(shuō)明一件事，此刻想殺他的這個(gè)人根本不是孟冉本人。
趙懷靜不是沒(méi)想過(guò)有可能他遇見(jiàn)了一個(gè)和孟冉長(zhǎng)得很像的人，但是來(lái)人和孟冉的音色完全相同，臉上同樣還留著一道前兩天上課時(shí)班上其他男生打鬧亂扔練習(xí)冊(cè)在他臉上蹭出的傷痕，甚至眼角的那顆痣都一模一樣就不太可能了。
結(jié)合之前孟冉性格時(shí)而內(nèi)斂少語(yǔ)，時(shí)而不卑不亢侃侃而談的樣子，趙懷靜終于想明白為什么孟冉這般奇怪了。
他之前工作的時(shí)候，也和犯罪心理專(zhuān)家打過(guò)交道。在他們那里趙懷靜聽(tīng)說(shuō)過(guò)有種精神疾病叫做DID——分離性身份識(shí)別障礙，也就是人們常說(shuō)的人格分裂。
這是一種爭(zhēng)議頗多的疾病，直到現(xiàn)在它的成因尚未分明。最簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是人格分裂的患者能夠產(chǎn)生完整獨(dú)立的人格，這些人格可以是不同性別、不同年齡甚至不同語(yǔ)言。
每個(gè)人格都可以看做是一個(gè)獨(dú)立的人，他們性格喜好各不相同，甚至寫(xiě)出來(lái)的字跡都完全不同。
這種疾病最詭異的一點(diǎn)就是不同的人格可能具有不同的身體機(jī)能。
例如一個(gè)女性本體在分裂產(chǎn)生男性人格后，身體機(jī)能可能變得真的和男性一般強(qiáng)壯有力。一個(gè)記憶不好的人，可以產(chǎn)生出過(guò)目不忘的人格。本體的身體過(guò)敏的東西，對(duì)于新人格來(lái)說(shuō)就不會(huì)引起任何過(guò)敏反應(yīng)。在本體有近視眼的情況，產(chǎn)生的新人格視力可以完全和正常人一樣。
正如此刻黑夜之中卻可以正常視物的孟冉。
這樣一來(lái)，趙懷靜想通了好多事情。他本身就在奇怪，從孟冉在他面前表現(xiàn)出的對(duì)于孟父強(qiáng)烈的恨意來(lái)看，他應(yīng)該與他母親感情十分深厚才對(duì)。既然如此，又怎么會(huì)狠得下心肢解拋尸自己的母親。
即便他說(shuō)是因?yàn)橄胍鹁降母叨汝P(guān)注，但是將尸體碎塊拋尸在垃圾堆中，絕不是一個(gè)深?lèi)?ài)母親的孩子可以做出來(lái)的。原本趙懷靜只當(dāng)這是孟冉狡辯的托詞
他又想起孟冉兩次都曾言辭激烈地質(zhì)問(wèn)趙懷靜為什么對(duì)他變了，看得出來(lái)孟冉本人應(yīng)該是缺乏足夠的人關(guān)愛(ài)，才導(dǎo)致他對(duì)每個(gè)對(duì)他好的人珍視到了偏執(zhí)的地步。
可是就如趙懷靜前世在調(diào)查Una連環(huán)殺人案的那些專(zhuān)家分析的一樣，能以純粹以不同手法殺人取樂(lè)的人，本身就是一個(gè)反社會(huì)人格。
這樣的人是沒(méi)辦法理解正常人的情感的。趙亭午對(duì)他好也罷，壞也罷，根本無(wú)所謂。人對(duì)他來(lái)說(shuō)就是資源，只分一部分人尚有利益糾葛不能殺，另一部分就是專(zhuān)供他發(fā)泄殺戮欲望的螻蟻。
現(xiàn)在站在趙懷靜面前的就是那個(gè)喜好殺戮的反社會(huì)人格，也就是Una。
看著那熟悉的笑眼，趙懷靜想7年后連著兩次殺死自己的人應(yīng)該也是他。
趙懷靜的喉嚨依舊呼吸都會(huì)帶起綿密的疼痛，他知道孟冉的人格應(yīng)該是被這個(gè)人格壓制下去了，所以他剛才故意在這個(gè)人格沖上來(lái)想對(duì)自己動(dòng)手的那一刻叫出了孟冉的名字。
果不其然，他看見(jiàn)那人在聽(tīng)見(jiàn)自己?jiǎn)久先降拿趾笊袂槌霈F(xiàn)了片刻的掙扎。
雖然，很快Una的這個(gè)人格又把孟冉的人格給壓制下去了……
知道趙懷靜在打量著自己，孟冉彎了彎嘴角，順手拉開(kāi)剛才自己撞上的椅子坐下：“老師總能帶給我驚喜?！?/p>