1 校草殺瘋校園九月的陽(yáng)光像被揉碎的金箔，順著教室玻璃的縫隙鉆進(jìn)來(lái)，
在課桌上鋪成一片片溫暖的光斑。我趴在冰涼的課桌上，百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)著手中的鉛筆，
聽著講臺(tái)上數(shù)學(xué)老師用催眠曲般的語(yǔ)調(diào)講解著三角函數(shù)，
思緒早就飄到了操場(chǎng)邊那片盛開的向日葵花田。突然，教室后門“吱呀”一聲被推開，
打破了教室里昏昏欲睡的氛圍。班主任領(lǐng)著一個(gè)新同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，那身影仿佛帶著光，
瞬間吸引了所有人的目光?！斑@是從鄰市轉(zhuǎn)來(lái)的林澈，大家歡迎。
”班主任的聲音在安靜的教室里響起。我隨意地抬了抬頭，這一眼，卻像被施了魔法般，
整個(gè)人都愣住了。那站在講臺(tái)上的少年，身形修長(zhǎng)挺拔，白色的校服在他身上顯得格外清爽，
眉眼間帶著幾分慵懶和不羈，尤其是那微微上揚(yáng)的嘴角和側(cè)臉的輪廓，
竟與海報(bào)上周杰倫有幾分相似，仿佛是從偶像劇中走出來(lái)的男主角。
同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲很快響了起來(lái)，像春天的小麻雀般嘰嘰喳喳。“哇，好像周杰倫??！
”“真的假的，這也太像了吧！這顏值，妥妥的校草級(jí)別！”我看著林澈，
心里莫名涌起一股復(fù)雜的情緒，有驚訝，也有一絲隱隱的不安。曾經(jīng)，因?yàn)殚L(zhǎng)相酷似周杰倫，
我也是校園里的焦點(diǎn)，可現(xiàn)在，這個(gè)突然出現(xiàn)的少年，似乎要搶走屬于我的光芒。下課后，
林澈的座位周圍瞬間圍滿了同學(xué)，里三層外三層，水泄不通。幾個(gè)女生紅著臉，
怯生生地遞上筆記本，請(qǐng)他簽名，聲音軟得像棉花糖?！傲殖和瑢W(xué)，能給我簽個(gè)名嗎？
”“林澈，我超喜歡你的！”林澈倒是大方，笑著接過(guò)筆，龍飛鳳舞地寫下自己的名字，
還不忘俏皮地眨眨眼，惹得女生們一陣尖叫。我坐在座位上，看著這熱鬧的場(chǎng)景，
不由自主地摸了摸自己的臉。記得剛上初中那會(huì)兒，周杰倫正紅得發(fā)紫。
大街小巷都在播放他的歌曲，書店里擺滿了他的海報(bào)，
同學(xué)們之間談?wù)摰脑掝}也總是離不開他。而我，因?yàn)橛兄椭芙軅愊嗨频耐饷玻?/p>
一下子成了校園里的風(fēng)云人物。每次走在校園里，都會(huì)有人對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。
起初，我還有些不自在，但漸漸地，享受起了這種被關(guān)注的感覺。課間休息時(shí)，
我成了班里的“明星”。同學(xué)們圍著我，讓我模仿周杰倫唱歌，表演他的經(jīng)典動(dòng)作。
我也毫不吝嗇，盡情地展示著自己的“才藝”。那段時(shí)間，我感覺自己仿佛真的成了周杰倫，
享受著眾星捧月般的待遇。學(xué)校的文藝晚會(huì)上，我穿著精心準(zhǔn)備的服裝，戴著鴨舌帽，
模仿著周杰倫的樣子唱了一首《東風(fēng)破》。舞臺(tái)下，同學(xué)們的歡呼聲和掌聲此起彼伏，
我站在聚光燈下，心里滿是驕傲和滿足。然而，隨著時(shí)間的推移，
校園里漸漸出現(xiàn)了新的流行趨勢(shì)，其他明星開始嶄露頭角，同學(xué)們的注意力也慢慢分散。
但我依然沉浸在自己的“明星夢(mèng)”里，固執(zhí)地認(rèn)為只要我繼續(xù)模仿周杰倫，
就還能保持這份熱度。直到林澈的出現(xiàn)，徹底打破了我的幻想。看著他被同學(xué)們簇?fù)淼臉幼樱?/p>
我突然意識(shí)到，我已經(jīng)不再是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“校園周杰倫”了。一種失落感涌上心頭，
我默默地收拾好書包，趁著同學(xué)們不注意，從教室后門溜走了。走在校園的小路上，
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著一絲初秋的涼意，樹葉沙沙作響，仿佛在嘲笑我的落魄。我抬起頭，
看著湛藍(lán)的天空，心里五味雜陳。曾經(jīng)的輝煌仿佛還在眼前，可現(xiàn)實(shí)卻如此殘酷。我知道，
屬于我的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，而林澈，正踏著我的腳印，走向那片曾經(jīng)屬于我的光芒之中。
就在我滿心惆悵時(shí)，一個(gè)扎著馬尾辮的女生抱著書本匆匆跑過(guò)，不小心撞在了我身上，
書本散落一地。我連忙蹲下身幫她撿書，不經(jīng)意間對(duì)上她清澈的眼眸，那一刻，
我的心竟微微顫動(dòng)了一下。2 曖昧開始發(fā)酵第二天清晨，我剛踏入教室，
就被一股灼熱的八卦氛圍包裹。林澈的課桌儼然成了校園情報(bào)中心，幾個(gè)女生腦袋湊在一起，
手機(jī)屏幕上赫然是昨晚他在操場(chǎng)彈吉他的偷拍視頻。"你們看這個(gè)側(cè)顏殺！
""他唱《稻香》的時(shí)候，我雞皮疙瘩都起來(lái)了！"議論聲像蒲公英的種子，
輕飄飄地鉆進(jìn)我耳朵里。同桌小棠眼睛亮晶晶地湊過(guò)來(lái)，
圓珠筆在筆記本上畫著愛心："蘇然，你說(shuō)林澈是不是比明星還帥？
昨天放學(xué)我看見他在校門口買烤腸，連老板阿姨都多給了兩串！"我翻出課本擋住半張臉，
嘟囔著："不就長(zhǎng)得像點(diǎn)明星嘛。"可筆尖卻不受控地在草稿紙上戳出小坑，
洇開的墨水像我此刻亂糟糟的心情。課間操的音樂(lè)響起時(shí)，我故意排在隊(duì)伍最后面。
隔著大半個(gè)操場(chǎng)，林澈的白色校服在陽(yáng)光下格外顯眼。他身邊永遠(yuǎn)圍著好奇的同學(xué)，
連隔壁班的女生都借故路過(guò)，假裝系鞋帶偷瞄他。當(dāng)體育老師喊"向后轉(zhuǎn)"時(shí)，
我鬼使神差地回頭，正巧撞上林澈的目光——他沖我挑了挑眉，
嘴角勾起的弧度帶著幾分調(diào)侃，仿佛看穿了我別扭的心思。回到教室，
一張折成心形的粉色紙條躺在我的課桌上。展開后，娟秀的字跡寫著："蘇然學(xué)長(zhǎng)，
放學(xué)后圖書館三樓見，有重要的事想請(qǐng)教?！謺?我捏著紙條發(fā)愣，這名字有點(diǎn)耳熟。
直到看見前排那個(gè)扎馬尾的女生轉(zhuǎn)身整理書包，淺粉色發(fā)卡隨著動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，
我才想起昨天撞我的就是她。放學(xué)后的圖書館彌漫著油墨香，我在書架間繞了兩圈，
終于在靠窗的角落找到林曉。她面前攤著幾本周杰倫的歌詞集，見我過(guò)來(lái)，
緊張地把一縷頭發(fā)別到耳后，露出紅撲撲的臉頰："學(xué)長(zhǎng)，
我...我參加了校園原創(chuàng)歌詞大賽，想請(qǐng)你幫我看看稿子。"說(shuō)著遞來(lái)一張稿紙，
標(biāo)題《影子與光》讓我心里一顫。正當(dāng)我認(rèn)真讀著"當(dāng)模仿的影子遮住月亮，
我在裂縫里尋找自己的光"時(shí)，身后突然傳來(lái)熟悉的輕笑。林澈倚著書架，
手里轉(zhuǎn)著圖書館的借閱卡："原來(lái)蘇大明星還有這隱藏技能啊。"他的目光掃過(guò)稿紙，
突然伸手抽走："不過(guò)這個(gè)韻腳押得太生硬了，比如這里..."我正要開口抗議，
林曉卻眼睛發(fā)亮地湊過(guò)去："哇！原來(lái)可以這樣改！學(xué)長(zhǎng)你好厲害！
"看著她崇拜的眼神從自己身上轉(zhuǎn)移到林澈那兒，我莫名有些煩躁，抓起書包就往外走。
身后傳來(lái)林澈的喊聲："明天中午音樂(lè)教室，教你寫更絕的押韻！"第二天午休，
我鬼使神差地走到音樂(lè)教室門口。透過(guò)虛掩的門，看見林曉坐在鋼琴凳上，
林澈站在她身后手把手教她按和弦。陽(yáng)光穿過(guò)百葉窗，在他們身上灑下金色的條紋，
畫面美好得像青春電影的海報(bào)。我的手懸在門把上遲遲沒(méi)敢推開，
直到上課鈴響起才落荒而逃。放學(xué)時(shí)，我又在籃球場(chǎng)看見了林澈。他穿著背心打籃球，
汗水順著下頜線滑落，吸引了不少女生圍觀。當(dāng)他一個(gè)漂亮的三分球投進(jìn)籃筐時(shí)，
人群中爆發(fā)出尖叫。我正要繞道走，突然聽見有人喊我的名字。"蘇然！來(lái)單挑！
"林澈把籃球拋過(guò)來(lái)，精準(zhǔn)地砸在我腳邊。我看著他挑釁的眼神，鬼使神差地?fù)炱鹎颉?/p>
當(dāng)我們面對(duì)面站在球場(chǎng)上時(shí)，他壓低聲音說(shuō)："明天下午，帶你去個(gè)好玩的地方。
"不等我回答，他已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去搶球，衣角帶起的風(fēng)里混著淡淡的薄荷香。那天晚上，
我盯著天花板翻來(lái)覆去睡不著。林曉崇拜的眼神，林澈挑釁的笑容，
還有他那句沒(méi)頭沒(méi)尾的邀請(qǐng)，像旋轉(zhuǎn)木馬般在腦海里轉(zhuǎn)個(gè)不停。
窗外的月光透過(guò)窗簾縫隙灑進(jìn)來(lái)，在墻上投下斑駁的影子，就像我此刻搖擺不定的心情。
我突然發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)關(guān)于"影子"的較量，似乎不知不覺間變得比想象中更復(fù)雜了。
3 星光黯淡月考成績(jī)公布那天，校園的梧桐樹都蒙上了一層灰撲撲的色調(diào)。
我擠在公告欄前，指尖劃過(guò)榜單上密密麻麻的名字，心跳隨著下移的視線越來(lái)越快。
直到在五十三名的位置看到"蘇然"兩個(gè)字，紅筆標(biāo)注的分?jǐn)?shù)刺得眼睛生疼，
仿佛連帶著心臟都被狠狠揪了一下。"蘇然最近是不是魂被勾走啦？
""聽說(shuō)他天天盯著轉(zhuǎn)學(xué)生，哪有心思學(xué)習(xí)哦。"細(xì)碎的議論聲像針尖般扎在背后，
我攥著成績(jī)單的手微微發(fā)抖。轉(zhuǎn)身時(shí)猝不及防撞進(jìn)一個(gè)懷抱，作業(yè)本和試卷散落一地，
其中一張英語(yǔ)卷子翩然飄落，鮮紅的148分在陽(yáng)光下格外刺眼。"抱歉。
"我蹲下身幫忙撿卷子，卻在觸碰到紙張的瞬間愣住。
每道錯(cuò)題旁都用不同顏色的筆標(biāo)注著解析，工整得像是印刷體，
還畫著小小的卡通圖案——比如閱讀理解題旁邊，畫著一只戴著學(xué)士帽的小貓。
"其實(shí)你很聰明。"頭頂傳來(lái)林澈的聲音，他也蹲下來(lái)，發(fā)梢掃過(guò)我的手背，
帶著若有若無(wú)的檸檬香，"上次看你解數(shù)學(xué)壓軸題，思路比老師還巧妙。"我別過(guò)頭去，
不想看他那雙仿佛能看透人心的眼睛。自從他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，
我的視線總會(huì)不受控制地追著他：看他在早讀課帶全班唱《稻香》，
看他運(yùn)動(dòng)會(huì)上戴著墨鏡跨欄，看他在食堂窗口對(duì)著打飯阿姨笑一下，就能多半勺紅燒肉。
放學(xué)鈴響后，我鬼使神差地跟著林澈走進(jìn)了音樂(lè)教室。他從琴盒里取出一把原木色吉他，
輕輕撥弄琴弦，《晴天》的旋律緩緩流淌。"你知道嗎？"他忽然轉(zhuǎn)頭，
夕陽(yáng)的余暉給他的睫毛鍍上金邊，"第一次在教室見到你，我就覺得特別親切。以前在老家，
我總被同學(xué)嘲笑模仿周杰倫像個(gè)怪胎，直到看見你站在文藝晚會(huì)的舞臺(tái)上，那么自信。
"我喉嚨發(fā)緊，想起那些被我小心翼翼收藏的演出照片，照片里的自己戴著鴨舌帽，
努力模仿著偶像的每一個(gè)動(dòng)作。林澈繼續(xù)說(shuō)："但現(xiàn)在我明白了，模仿得再像也只是影子。
上周我參加市里的原創(chuàng)音樂(lè)比賽，用自己寫的歌拿了獎(jiǎng)。"他從琴盒夾層抽出一張獎(jiǎng)狀，
泛黃的紙邊還沾著顏料——那是他手繪的封面，畫著兩個(gè)戴著鴨舌帽的少年并肩看海，
海浪里藏著跳動(dòng)的音符。夜風(fēng)從窗戶灌進(jìn)來(lái)，吹得樂(lè)譜沙沙作響。我忽然想起曾經(jīng)的自己，
也曾在音樂(lè)教室寫過(guò)歌詞，用攢了三個(gè)月的零花錢買吉他?？僧?dāng)模仿帶來(lái)的虛榮感淹沒(méi)初心，
那些真正熱愛的東西，早已蒙塵。第二天清晨，我站在鏡子前，
盯著墻上那張周杰倫的海報(bào)看了很久。最終，我伸手撕掉了它，碎片飄落的瞬間，
仿佛也卸下了某種沉重的負(fù)擔(dān)。路過(guò)公告欄時(shí)，林澈正在張貼原創(chuàng)音樂(lè)社的招新啟事，
畫著音符的彩紙上，兩個(gè)卡通人物的側(cè)臉幾乎一模一樣。他看見我，
笑著晃了晃手中的畫筆："還差個(gè)主唱，要不要試試？"我正要開口，
突然聽見走廊盡頭傳來(lái)驚呼。幾個(gè)女生舉著手機(jī)跑過(guò)來(lái)，
屏幕里播放著短視頻平臺(tái)的推送——某網(wǎng)紅公司正在招募"明星臉"主播，
置頂評(píng)論寫著："尋找下一個(gè)校園周杰倫！"林澈和我對(duì)視一眼，陽(yáng)光穿過(guò)他手中的畫筆，
在地面投下細(xì)碎的光斑。這場(chǎng)關(guān)于偶像的追逐，或許才剛剛開始新的篇章。而在不遠(yuǎn)處，
林曉抱著書本走過(guò)，發(fā)梢上的粉色發(fā)卡輕輕晃動(dòng)，像一顆悄悄萌芽的小心事。
4 聚光燈外音樂(lè)社的排練室藏在教學(xué)樓地下室，推開斑駁的鐵門，
潮濕的空氣裹著吉他弦的金屬味撲面而來(lái)。我抱著新寫的歌詞本縮在角落，
看著林澈蹲在地板上，耐心地教新生調(diào)試尤克里里。他隨手畫的和弦圖旁，
歪歪扭扭寫著"加油小烏龜"，惹得那個(gè)總跑調(diào)的男生漲紅著臉笑出聲。
手機(jī)突然在褲兜里震動(dòng)，是初中同學(xué)發(fā)來(lái)的消息。班級(jí)群里瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)著一段視頻，
畫面里戴著黑色口罩的男生壓低嗓音唱《告白氣球》，
刻意模仿的咬字和唱腔幾乎能以假亂真。"蘇然你快看！這人比你當(dāng)年還像周董！
"消息末尾還跟著個(gè)偷笑的表情包。我默默關(guān)掉手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)林曉不知何時(shí)坐到了我身邊。
"學(xué)長(zhǎng)，能教我唱《青花瓷》嗎？"她推了推圓框眼鏡，睫毛在眼下投出扇形的陰影，
"你的轉(zhuǎn)音...特別溫柔。"這話讓我想起昨天午休，她站在音樂(lè)教室外，
偷偷看林澈教吉他的樣子。此刻她遞來(lái)的歌詞本上，密密麻麻記滿筆記，
甚至標(biāo)注著每個(gè)氣口的呼吸方式。"轟——"排練室的門突然被撞開，
三個(gè)西裝革履的男人魚貫而入。為首的中年男人油亮的皮鞋踩過(guò)滿地樂(lè)譜，
徑直走向林澈："林同學(xué)，我是星耀傳媒王總。"他遞出名片的動(dòng)作帶著上位者的傲慢，
"我們?cè)诙桃曨l平臺(tái)看到你的原創(chuàng)作品，想和你聊聊簽約的事。"空氣瞬間凝固，
所有人的目光都聚焦在林澈身上。他握著撥片的手指關(guān)節(jié)發(fā)白，
琴箱上未干的顏料還暈染著彩虹的顏色。"我...我還未成年，需要和父母商量。
"他的聲音比平時(shí)低了八度。"我們可以等。"王總意味深長(zhǎng)地瞥了我一眼，
"這位同學(xué)也很有潛力，如果有興趣，隨時(shí)聯(lián)系。"他們離開后，排練室陷入詭異的死寂。
林澈突然把吉他重重放在椅子上，琴弦發(fā)出刺耳的嗡鳴："我出去透透氣。
"我在天臺(tái)找到他時(shí)，他正倚著生銹的欄桿，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)。
"他們說(shuō)簽約后要包裝我成'小周杰倫'，每天直播翻唱老歌。"他苦笑一聲，
從口袋掏出皺巴巴的煙盒，"原來(lái)在他們眼里，我永遠(yuǎn)只能活在別人的影子里。
"我想起手機(jī)里那個(gè)戴口罩的網(wǎng)紅，想起公告欄上的招募啟事，突然覺得荒誕又諷刺。
"其實(shí)你比我更適合站在聚光燈下。"我鼓起勇氣說(shuō)，"你寫的歌里有靈魂，
而我..."話沒(méi)說(shuō)完就被林澈打斷。"還記得那張獎(jiǎng)狀上的畫嗎？"他突然轉(zhuǎn)身，
眼睛亮得驚人，"我們一起寫歌吧！不用模仿任何人，就做'澈與然'！
"他掏出手機(jī)播放一段未完成的demo，海浪聲混著輕快的鼓點(diǎn)，
像夏日里突然破開云層的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處教學(xué)樓的燈光漸次亮起，我們靠在護(hù)欄上，
輕聲哼唱著不成調(diào)的旋律。林曉抱著一摞譜子跑上天臺(tái)時(shí)，
發(fā)梢沾著排練室的墻灰："我把你們的和聲重新編了！"她眼睛亮晶晶的，
"這次加了風(fēng)鈴采樣，像不像海風(fēng)的聲音？"然而，命運(yùn)總愛和人開玩笑。第二天清晨，
校門口突然涌來(lái)大批舉著話筒的記者，閃光燈把早讀的陽(yáng)光都比了下去。"林澈同學(xué)！
網(wǎng)傳你即將簽約百萬(wàn)級(jí)網(wǎng)紅公司，是否屬實(shí)？"尖銳的提問(wèn)聲中，我看見林曉擠在人群外，
攥著譜子的手微微發(fā)抖。而林澈站在風(fēng)暴中心，蒼白的臉上卻揚(yáng)起一抹倔強(qiáng)的笑，
那笑容像極了他畫里永遠(yuǎn)面向大海的少年。5 全網(wǎng)開噴好慘校門口的記者們?nèi)绯彼阌縼?lái)，
攝像機(jī)的閃光燈此起彼伏，將清晨的校園照得亮如白晝。林澈被圍在人群中央，
像是一葉在風(fēng)暴中飄搖的小船。那些尖銳的問(wèn)題如同利箭，接二連三地向他射去。
“林澈同學(xué)，對(duì)于網(wǎng)傳你即將簽約網(wǎng)紅公司，成為‘小周杰倫’，你有什么回應(yīng)？
”“你是否覺得自己的走紅僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)得像周杰倫？
”“這次簽約計(jì)劃會(huì)對(duì)你的學(xué)業(yè)造成怎樣的影響？”林澈的臉色愈發(fā)蒼白，嘴唇顫抖著，
想要開口卻又不知從何說(shuō)起。他的眼神中滿是無(wú)措與慌亂，那副模樣看得人心疼。
我站在不遠(yuǎn)處，心中五味雜陳。曾經(jīng)，我也享受過(guò)被眾人關(guān)注的感覺，可如今，
看著林澈在這輿論的漩渦中掙扎，我才真切地體會(huì)到這份關(guān)注背后隱藏的巨大壓力。
就在場(chǎng)面陷入僵局，林澈即將被淹沒(méi)在這一連串的追問(wèn)中時(shí)，班主任老師急匆匆地趕來(lái)，
奮力擠開人群，擋在林澈身前。她的聲音堅(jiān)定而有力：“同學(xué)們現(xiàn)在還在上課時(shí)間，
有任何問(wèn)題請(qǐng)通過(guò)學(xué)校的正規(guī)渠道進(jìn)行聯(lián)系！”在班主任的護(hù)送下，
林澈終于得以從人群中脫身，腳步匆匆地朝著教學(xué)樓走去。這件事如同投入平靜湖面的巨石，
在校園里激起了千層浪。各種猜測(cè)和議論紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像漫天飛舞的柳絮，四處飄散。
有人言之鑿鑿地說(shuō)林澈早就和網(wǎng)紅公司私下接觸，為了成名故意制造話題；也有人搖頭嘆息，
覺得他為了所謂的名利，不惜放棄自己的學(xué)業(yè)。就連平日里一起在音樂(lè)社排練的成員們，
看向林澈的眼神也變得復(fù)雜起來(lái)，那里面有疑惑、有失望，還有一絲難以言說(shuō)的疏離。
當(dāng)天下午的音樂(lè)社排練，整個(gè)排練室的氣氛壓抑得讓人喘不過(guò)氣。林澈獨(dú)自坐在角落里，
沉默不語(yǔ)，仿佛一座被遺忘的孤島。他手中的吉他弦不知何時(shí)斷了一根，可他卻沒(méi)有去更換，
只是靜靜地坐著，眼神空洞地望著前方。新加入的女生林曉，
小心翼翼地打破了這令人窒息的沉默：“學(xué)長(zhǎng)，那些新聞?wù)f的是真的嗎？”林澈緩緩抬起頭，
眼神中滿是疲憊，輕輕搖了搖頭，聲音沙?。骸拔疫€沒(méi)決定?！蔽易叩剿磉?，
在他身旁坐下，拍了拍他的肩膀，試圖安慰他：“別太在意那些謠言，不管做什么決定，