江惜回到家里，便躺在床上昏睡了起來。
他做了個夢，很甜的夢，夢中的他身處奢華的宮殿中，入目便流金鑲嵌的屏風(fēng)。
江惜伏在桌前畫畫，突然有只溫?zé)岬氖执钤谒稚?，江惜?cè)目卻看見，一頭墨發(fā)高高束起，碧綠眼眸盡顯溫柔的少年望著他。
夢中的他并沒有覺得這樣有什么不對，心情愉悅地就將頭給扭了過去，繼續(xù)畫畫，在畫作即將完成時，那少年緊捆著他畫畫的手，他很詫異，一抬頭那少年竟消失不見了，他只好看向畫作，畫作的左下方有一個書寫工整的辭字……
夢到這里就結(jié)束了，記惜也隨之醒了過來，拿起手機(jī)看了眼時間，剛好七點(diǎn)。
他坐起身，夢中的場景還縈繞在腦中，久久不能消散……
江惜掀開蓋在身上的薄被，穿上棉拖鞋，朝著一樓的方向走去。
他的房間在二樓，孟桉的房間在一樓，現(xiàn)在這個點(diǎn)，孟桉已經(jīng)走了，客廳的桌子上放著一份早餐。
當(dāng)江惜走到那里時，那早餐還在不斷地向外冒著熱氣，顯然剛做好沒多久。
江惜坐下來，修長的手指輕輕扣了扣桌面，隨后拿起筷子，夾了一個生煎包塞入口中。
香濃濃的汁水在口腔中漫延，色澤金黃的小包子就這樣沒了……
他拿起手機(jī)，邊看邊吃，突然一噎，看著手機(jī)微信的99+倍感頭疼。
他點(diǎn)開群聊一條條地翻著聊天記錄，從里面提取出了大致信息。
例如李驚連發(fā)的徐州遠(yuǎn)會公開向我們班所有人道歉，以及許茗熙發(fā)的那六班刺頭叫楊緒，已經(jīng)成為我小弟了。
顧花時發(fā)了一條與這些言論格格不入的信息。
顧花時：徐州遠(yuǎn)，已經(jīng)不是咱們的班主任了，大家都相讓誰當(dāng)我們班主任呢？
劉漁：相讓高一(四)班的蔣老師，她之前教過我，我老喜歡了！
孫晴：余芮靈老師怎么樣，看起來是個不錯的老師。
劉子油：看人不止看表面，我們要考察考察。
候壯壯：油哥這回說的我贊成。
許茗熙：油哥這么有經(jīng)驗(yàn)，那勞煩油哥去考察吧！
劉子油：我還要復(fù)習(xí)，算了
李驚連：都沒人覺得咱們物理老師適合嗎？我挺喜歡她的課堂氛圍的。
江惜的腦海中不由得想起一個鬢發(fā)斑白，用著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，講著最重要的課。
不管學(xué)生提出怎樣的問題，物理老師都能圓到課本上你所學(xué)過的知識，真的超級有趣……
江惜還記得有次李驚連夸大話，被物理老師聽到時，他們兩個對話了。
李驚連雙手?jǐn)傞_，輕笑兩聲，開口說道：“打敗了李青緣，我李驚連便是天上人間第一強(qiáng)者了，哈哈哈……”
李青緣原本抽搐的嘴角，不知看到了誰，眼中迸發(fā)出亮光一眨不眨地帶著戲謔看著發(fā)癲的李驚連。
李驚連疑惑地轉(zhuǎn)過了頭，便看到了門后含笑的物理老師。
物理老師溫和的，開口說道：“萬有引力有兩個核心，一個是天上，另一個便是人間。天上的核心是環(huán)繞與飛行，而人間的核心關(guān)鍵詞為表面，自身重力代替了向心力，李驚連同學(xué)是在天上人間之外，那么他就是真正意義上超出三界之外，不在五形之中，很棒的孩子。”
物理老師輕輕拍了拍李驚連的肩，讓李驚連原木慌張的神色變得平靜，甚至是有些驕傲。
隨后班里的男生們便說道：“連哥也是好上了，都得到了官方認(rèn)證了。”
思緒回籠，再次望向手機(jī)屏幕，李驚連的消息之后便是李青緣。
李青緣：都無妨，都影響不了本圣人。
李驚連：兩耳不聞窗外事，一心只下小象棋，李青緣你下棋下魔怔了吧。真以為自己很厲害了，改天來倆把，要是換個厲害老師，天天拉堂看你怎么下。
李素雅：我贊同。
接下來便是一連串的贊同，將李青緣的回復(fù)給淹沒了。
最后還是顧花時發(fā)的消息，打破了和諧的氛圍。
顧花時：李驚連和孫晴的想法都不錯，為了大家的以后考慮，發(fā)動自己的人脈兩方都看看吧！李驚連都看物理老師，侯壯壯看余老師。
李驚連：贊同。
侯壯壯：為什么不讓孫晴自己去？
劉漁：因?yàn)閷O晴是女生啊。
剩下的只有侯壯壯的控訴，沒有人搭理他……
但最新一條是許茗熙發(fā)的。
許茗熙：我來，讓我小弟楊緒去。
江惜吃的差不多了、將手機(jī)倒扣到桌面上，將沒吃完的早餐倒給萌萌吃了。
萌萌很開心地“汪汪”叫了兩聲，收拾完桌面，江惜便出門了。
江惜到班里時，班里同學(xué)已經(jīng)來的差不多了，江惜加快了步子，回到座位上坐了下去。
便看到楊緒從后門走了進(jìn)來，手中拿著掃帚正仔細(xì)地尋找落在地上的“小可愛”，五班還算干凈，不一會兒楊緒便打掃完了。
他走上講臺，拿起一支粉筆，寫起了課表，就在這時，許茗熙走到了他的身后，等到他寫完之后，便看到了臉笑容的許茗熙，沒有防備的他被嚇了一大跳。
許茗熙有些詫異地看看嚇了一跳的楊緒，臉上的笑容不減。
伸出手?jǐn)堖^楊緒的肩膀走出五班，這個動作從遠(yuǎn)處看就好像是許若熙在威脅楊緒。
許茗熙開口說道：“楊緒，不是兄弟為難你?！?/p>
楊緒有些擔(dān)心，一臉焦急地說道：“許少爺，是我有什么做的不好的嗎？我可以改的，請您別讓校長讓我回家……”
許營熙微微一怔，不知道楊緒為什么這么說，沒有得到回答的楊緒，眼睛紅了，膝蓋一彎，往下跪去，還好許茗熙及時地扶住了他。
許若熙解釋道：“不是的，楊緒，不是這件事?！?/p>
原本一臉?biāo)阑业臈罹w緩了過來，才發(fā)現(xiàn)自己誤會了許茗熙，為自己剛才的行為感到些尷尬，不好意思地?fù)狭藫项^，說道：
“那許少爺，要說什么事？”
“我想讓你去問問高一(五)班的余芮靈老師怎么樣？還有，別叫我許少爺，聽著怪別扭的?！?/p>
楊緒看看大咧咧的許茗熙，心中有些愧疚，說道：“可以的，許茗熙，我會辦好的?！?/p>
聽到楊緒的回答，許落熙看了看手腕上的表，然后抬起頭，一臉嚴(yán)肅地說道：“快上課了，好好學(xué)，走吧！ ”
楊緒點(diǎn)了點(diǎn)頭，越過許茗熙。
許茗熙在楊緒快要進(jìn)六班時，喊住了他“楊緒，謝謝你，幫我值日?！?/p>
楊緒進(jìn)班的腳步一頓，轉(zhuǎn)頭看向許茗熙，笑了，很燦爛，楊緒點(diǎn)了點(diǎn)興，進(jìn)入了班級。
上課鈴聲隨之響起，許茗熙也進(jìn)了班。等到人來的差不多，李驚連走上講臺，敲了敲桌面，吵鬧的教室安靜了下來。
李驚連嚴(yán)肅地說道：“經(jīng)過昨晚的事情相必大家都已經(jīng)知道了，咱班班主任位置空下來了，所以上數(shù)學(xué)課都是自習(xí)，現(xiàn)在沒有合適的老師來教，有必要時，讓數(shù)學(xué)課代表李青緣同學(xué)給大家解答疑難……”
李驚連說完之后，李青緣站了起來，兩手一擺做了個都低調(diào)的手勢。
等到李青緣坐下去之后，候壯壯舉起了手。
李驚連道：“侯壯壯，你有什么問題？”
侯壯壯看了一眼驕傲的李青緣，弱弱地說道：“那要是課代表也講不出來呢？”
李青緣不可置信的看著侯壯壯， 一臉地你不相信我，隨即他便預(yù)習(xí)起了新課，等到下次讓侯壯壯刮目相看。
李驚連看了眼正在預(yù)習(xí)的李青緣，剛好和李青緣對視上了，給了他個“你也不行啊”地的眼神。
便開口說道：“侯壯壯同學(xué)問了個好問題，那這問題該怎么解決呢？”
沉浸在書海中的李素雅也抬起了頭，她也很好奇，如果李青緣不會講，那怎么辦呢？
停滯不前，比別的班進(jìn)度慢一大截嗎？這顯然是不可能的……
同學(xué)們都抬起頭注視著李驚連，隨后李驚連手指向后一指，笑著開口說道：“那我們就借助科技的力量?。∩岛⒆觽儭焙诎宓暮竺姹闶荅T機(jī)。
“班長，你怎么占我們便宜??！”
“就是，就是”
……
臺下的學(xué)生哄笑著打趣，氛圍很不錯，就在這時，孫晴給江惜傳了張小紙條。
江惜有些疑惑的看著孫晴，卻看到少女一臉地正直，還拍了拍胸脯，江惜又看了一眼劉漁，發(fā)現(xiàn)劉漁偷偷的向這里瞥，還在憋笑，他打開紙條，上面赫然寫到：
小惜同學(xué)，你是不是忘了一件非常重要的事情外加一個小笑臉。
江惜回到：小晴同學(xué)，應(yīng)該沒有吧。
孫晴看到紙條的時候愣了愣，看著江惜笑了笑，隨后拿起筆在紙上寫到：
怎么會沒有呢？你好好想一想，你假期沒有收到某壯壯的騷擾消息嗎？
寫完之后，孫晴并沒有第一時間給江惜，而是把信給了劉漁。
劉漁看到信之后，直豎大拇指，然后劉漁便和侯壯壯噴話去了。
在這期間，信又傳到了江惜手中，劉漁在偷偷地觀察江惜的表情。
江惜打開紙條，看著里面的內(nèi)容，嘴角不由得抽搐了兩下，看向與劉漁聊的正歡的侯壯壯，回到：
確實(shí)有，謝謝小晴同學(xué)提醒我，不然我都忘記了，這個某壯壯我等下課就去找他的事。
江惜知道孫晴寫這些是劉漁授意得，她們只是想刁難侯壯壯，誰叫他沒事這么浪，天天惹劉漁生氣……
孫晴看到紙條之后微微一愣，轉(zhuǎn)過頭對著江惜笑了笑，便沒再傳過紙條了。
就在這時，李驚連敲了敲桌面，哄鬧的班級安靜了，李驚連緩慢開口說道：
“大家要明白，考上這所學(xué)?？康氖悄銈兊呐?，不要因?yàn)橐粫r的放松，而酣然立足于安逸之境，在這里競爭會更激烈……我想說的是，不要因?yàn)闆]有了班主任的桎梏，你們就掉以輕心，從而一蹶不振，跌入無盡的深淵，那這樣你們對的起你前期的努力嗎？對的起曾經(jīng)的你嗎？學(xué)習(xí)是為了更好的完善自己，帶自己走上更高的山峰，而不是在泥濘里渡過一生……”
五班人聽了李驚連的發(fā)言，有部分人已經(jīng)拿起課本預(yù)習(xí)起了新課，有些同學(xué)則是將自己沒有弄懂的題去問那些會了的同學(xué)，整個班級被討論聲淹沒……
江惜也被感染了，將自己沒有聽懂的物理題給問明白了，李青緣講解的很細(xì)致，面對著江惜刁鉆的問題他都能會答出來。
李青緣并不會覺得問東問西的行為煩，正是有了這樣的行為，才更能證明出你那點(diǎn)不會，他才能依照你不理解的方面進(jìn)行擴(kuò)展。
他也很喜歡別人這樣問，這樣也能看出來，他根基的扎實(shí)，以及能證明出他真真實(shí)實(shí)的將這一類題型弄懂了。
“叮鈴——”
不一會，這一節(jié)課就結(jié)束了，班里的同學(xué)在等待著李驚連，發(fā)布下課的指令。
李驚連在做物理聯(lián)考試卷，有幾道大題他有些拿不準(zhǔn)，他想等到下課去和李青緣討論討論。
李驚連放下筆，目光下移，緩慢的說道：“同學(xué)們，下節(jié)課早點(diǎn)回來，別忘了，徐州遠(yuǎn)還要給我們道歉，下課吧！??！”
五班男生歡呼著跑了出去，像是孫悟空沒了五指山的桎梏一樣，女生則是坐在位置上和自己的小姐妹聊著天……
李驚連叫住了，想要下棋的李青緣。
“李青緣，別下了，給我講一下題，講完后我陪你下。”
“觀棋不語真君子，把酒多言是小人啊，李大學(xué)霸怎么有不會的題了。”
李青緣沒有看李驚連繼續(xù)擺弄著棋盤。
李驚連道：“這是一張前年高二物理聯(lián)考試卷，物理老師給我的，說是讓咱倆合作一下，我看前面怪簡單的，就沒有給你說……”
“現(xiàn)在知道找我了，那我勉為其難的為你解答一下吧！”
李青緣放下手中的東西，接過李驚連手中的試卷，看著看著，他就不淡定了，拿起筆在演草紙上寫下了一長串的公式……
顧花時看著倆人，將頭扭過去盯著窗外，窗外的白玉蘭開花了，他們班在二樓，剛好可以看到樹頂。
江惜也在做物理題，和他剛才問的題是同一個題型。
李青緣總算是找出李驚連的問題了，他指著李驚連的漏洞，笑的愈發(fā)猖狂。
李驚連朝著他手指的地方，看的一臉懵逼，只能不解的說道：“這里有什么不對嗎？”
李青緣臉上的笑愈發(fā)的夸張了，他一字一句的說道：“這道題是典型的萬有引力題，雖然陷阱有點(diǎn)多，涉及的也有點(diǎn)多吧！但還是覺得李大學(xué)霸不應(yīng)該寫不出來??！”
“李青緣，快說啊，要上課了?！?/p>
“你的解題思路，最大的不足在這里，前面的公式用的很棒，但你是不是忘了開普勒第三定律了，只要是加上這一步，連貫一下，接下來的答案就顯而易見了。”
“奧~原來如此啊，我還以為是多難呢？”
李青緣在看著這張試卷，看到最后一大題時，愣住了，他驚訝的說道：“李驚連，你最后一題是怎么寫出來的，這題看似很簡單，實(shí)則無解?。 ?/p>
隨后他便看起了李驚連寫過的做題過程，他手指向一處地方，疑惑地說道：“你什么都沒有怎么推出來的這個？”
李驚連解釋道：“這是一題電場題算是一道超綱題，你按照所學(xué)習(xí)的公式，以正常的做題手法是做不出來的……”
“我知道啊，講重點(diǎn)?！崩钋嗑壖鼻械拇驍嗔怂脑?。
“這題我原本也不會，但是我刷視頻時看見去年高三一模時的物理試卷了，不是咱省的，也和這張試卷一樣前面很簡單，但最后一道大題，我怎么也算不出來，而那道題就是這一題的同類型，我翻評論區(qū)，才知道，做這道題，需要一個定理?！?/p>
李青緣說道：“什么定理？我竟然沒聽過”
“我也沒聽過，那是大學(xué)物理中的一個定理，做題時偶然想到了就寫上去了，所以說這道題超綱了……”
李驚連說完之后就走上了講臺，班里的同學(xué)來的差不多了，都整齊的坐在位置上學(xué)習(xí)。