江惜回到家里,便躺在床上昏睡了起來。
他做了個夢,很甜的夢,夢中的他身處奢華的宮殿中,入目便流金鑲嵌的屏風(fēng)。
江惜伏在桌前畫畫,突然有只溫?zé)岬氖执钤谒稚?,江惜?cè)目卻看見,一頭墨發(fā)高高束起,碧綠眼眸盡顯溫柔的少年望著他。
夢中的他并沒有覺得這樣有什么不對,心情愉悅地就將頭給扭了過去,繼續(xù)畫畫,在畫作即將完成時,那少年緊捆著他畫畫的手,他很詫異,一抬頭那少年竟消失不見了,他只好看向畫作,畫作的左下方有一個書寫工整的辭字……
夢到這里就結(jié)束了,記惜也隨之醒了過來,拿起手機(jī)看了眼時間,剛好七點(diǎn)。
他坐起身,夢中的場景還縈繞在腦中,久久不能消散……
江惜掀開蓋在身上的薄被,穿上棉拖鞋,朝著一樓的方向走去。
他的房間在二樓,孟桉的房間在一樓,現(xiàn)在這個點(diǎn),孟桉已經(jīng)走了,客廳的桌子上放著一份早餐。
當(dāng)江惜走到那里時,那早餐還在不斷地向外冒著熱氣,顯然剛做好沒多久。
江惜坐下來,修長的手指輕輕扣了扣桌面,隨后拿起筷子,夾了一個生煎包塞入口中。
香濃濃的汁水在口腔中漫延,色澤金黃的小包子就這樣沒了……
他拿起手機(jī),邊看邊吃,突然一噎,看著手機(jī)微信的99+倍感頭疼。
他點(diǎn)開群聊一條條地翻著聊天記錄,從里面提取出了大致信息。
例如李驚連發(fā)的徐州遠(yuǎn)會公開向我們班所有人道歉,以及許茗熙發(fā)的那六班刺頭叫楊緒,已經(jīng)成為我小弟了。
顧花時發(fā)了一條與這些言論格格不入的信息。
顧花時:徐州遠(yuǎn),已經(jīng)不是咱們的班主任了,大家都相讓誰當(dāng)我們班主任呢?
劉漁:相讓高一(四)班的蔣老師,她之前教過我,我老喜歡了!
孫晴:余芮靈老師怎么樣,看起來是個不錯的老師。
劉子油:看人不止看表面,我們要考察考察。
候壯壯:油哥這回說的我贊成。
許茗熙:油哥這么有經(jīng)驗(yàn),那勞煩油哥去考察吧!
劉子油:我還要復(fù)習(xí),算了
李驚連:都沒人覺得咱們物理老師適合嗎?我挺喜歡她的課堂氛圍的。
江惜的腦海中不由得想起一個鬢發(fā)斑白,用著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,講著最重要的課。
不管學(xué)生提出怎樣的問題,物理老師都能圓到課本上你所學(xué)過的知識,真的超級有趣……
江惜還記得有次李驚連夸大話,被物理老師聽到時,他們兩個對話了。
李驚連雙手?jǐn)傞_,輕笑兩聲,開口說道:“打敗了李青緣,我李驚連便是天上人間第一強(qiáng)者了,哈哈哈……”
李青緣原本抽搐的嘴角,不知看到了誰,眼中迸發(fā)出亮光一眨不眨地帶著戲謔看著發(fā)癲的李驚連。
李驚連疑惑地轉(zhuǎn)過了頭,便看到了門后含笑的物理老師。
物理老師溫和的,開口說道:“萬有引力有兩個核心,一個是天上,另一個便是人間。天上的核心是環(huán)繞與飛行,而人間的核心關(guān)鍵詞為表面,自身重力代替了向心力,李驚連同學(xué)是在天上人間之外,那么他就是真正意義上超出三界之外,不在五形之中,很棒的孩子。”
物理老師輕輕拍了拍李驚連的肩,讓李驚連原木慌張的神色變得平靜,甚至是有些驕傲。
隨后班里的男生們便說道:“連哥也是好上了,都得到了官方認(rèn)證了。”
思緒回籠,再次望向手機(jī)屏幕,李驚連的消息之后便是李青緣。
李青緣:都無妨,都影響不了本圣人。
李驚連:兩耳不聞窗外事,一心只下小象棋,李青緣你下棋下魔怔了吧。真以為自己很厲害了,改天來倆把,要是換個厲害老師,天天拉堂看你怎么下。
李素雅:我贊同。
接下來便是一連串的贊同,將李青緣的回復(fù)給淹沒了。
最后還是顧花時發(fā)的消息,打破了和諧的氛圍。
顧花時:李驚連和孫晴的想法都不錯,為了大家的以后考慮,發(fā)動自己的人脈兩方都看看吧!李驚連都看物理老師,侯壯壯看余老師。
李驚連:贊同。
侯壯壯:為什么不讓孫晴自己去?
劉漁:因?yàn)閷O晴是女生啊。
剩下的只有侯壯壯的控訴,沒有人搭理他……
但最新一條是許茗熙發(fā)的。
許茗熙:我來,讓我小弟楊緒去。
江惜吃的差不多了、將手機(jī)倒扣到桌面上,將沒吃完的早餐倒給萌萌吃了。
萌萌很開心地“汪汪”叫了兩聲,收拾完桌面,江惜便出門了。
江惜到班里時,班里同學(xué)已經(jīng)來的差不多了,江惜加快了步子,回到座位上坐了下去。
便看到楊緒從后門走了進(jìn)來,手中拿著掃帚正仔細(xì)地尋找落在地上的“小可愛”,五班還算干凈,不一會兒楊緒便打掃完了。
他走上講臺,拿起一支粉筆,寫起了課表,就在這時,許茗熙走到了他的身后,等到他寫完之后,便看到了臉笑容的許茗熙,沒有防備的他被嚇了一大跳。
許茗熙有些詫異地看看嚇了一跳的楊緒,臉上的笑容不減。
伸出手?jǐn)堖^楊緒的肩膀走出五班,這個動作從遠(yuǎn)處看就好像是許若熙在威脅楊緒。
許茗熙開口說道:“楊緒,不是兄弟為難你?!?/p>
楊緒有些擔(dān)心,一臉焦急地說道:“許少爺,是我有什么做的不好的嗎?我可以改的,請您別讓校長讓我回家……”
許營熙微微一怔,不知道楊緒為什么這么說,沒有得到回答的楊緒,眼睛紅了,膝蓋一彎,往下跪去,還好許茗熙及時地扶住了他。
許若熙解釋道:“不是的,楊緒,不是這件事?!?/p>
原本一臉?biāo)阑业臈罹w緩了過來,才發(fā)現(xiàn)自己誤會了許茗熙,為自己剛才的行為感到些尷尬,不好意思地?fù)狭藫项^,說道:
“那許少爺,要說什么事?”
“我想讓你去問問高一(五)班的余芮靈老師怎么樣?還有,別叫我許少爺,聽著怪別扭的?!?/p>
楊緒看看大咧咧的許茗熙,心中有些愧疚,說道:“可以的,許茗熙,我會辦好的?!?/p>
聽到楊緒的回答,許落熙看了看手腕上的表,然后抬起頭,一臉嚴(yán)肅地說道:“快上課了,好好學(xué),走吧! ”
楊緒點(diǎn)了點(diǎn)頭,越過許茗熙。
許茗熙在楊緒快要進(jìn)六班時,喊住了他“楊緒,謝謝你,幫我值日?!?/p>
楊緒進(jìn)班的腳步一頓,轉(zhuǎn)頭看向許茗熙,笑了,很燦爛,楊緒點(diǎn)了點(diǎn)興,進(jìn)入了班級。
上課鈴聲隨之響起,許茗熙也進(jìn)了班。等到人來的差不多,李驚連走上講臺,敲了敲桌面,吵鬧的教室安靜了下來。
李驚連嚴(yán)肅地說道:“經(jīng)過昨晚的事情相必大家都已經(jīng)知道了,咱班班主任位置空下來了,所以上數(shù)學(xué)課都是自習(xí),現(xiàn)在沒有合適的老師來教,有必要時,讓數(shù)學(xué)課代表李青緣同學(xué)給大家解答疑難……”
李驚連說完之后,李青緣站了起來,兩手一擺做了個都低調(diào)的手勢。
等到李青緣坐下去之后,候壯壯舉起了手。
李驚連道:“侯壯壯,你有什么問題?”
侯壯壯看了一眼驕傲的李青緣,弱弱地說道:“那要是課代表也講不出來呢?”
李青緣不可置信的看著侯壯壯, 一臉地你不相信我,隨即他便預(yù)習(xí)起了新課,等到下次讓侯壯壯刮目相看。
李驚連看了眼正在預(yù)習(xí)的李青緣,剛好和李青緣對視上了,給了他個“你也不行啊”地的眼神。
便開口說道:“侯壯壯同學(xué)問了個好問題,那這問題該怎么解決呢?”
沉浸在書海中的李素雅也抬起了頭,她也很好奇,如果李青緣不會講,那怎么辦呢?
停滯不前,比別的班進(jìn)度慢一大截嗎?這顯然是不可能的……
同學(xué)們都抬起頭注視著李驚連,隨后李驚連手指向后一指,笑著開口說道:“那我們就借助科技的力量?。∩岛⒆觽儭焙诎宓暮竺姹闶荅T機(jī)。
“班長,你怎么占我們便宜??!”
“就是,就是”
……
臺下的學(xué)生哄笑著打趣,氛圍很不錯,就在這時,孫晴給江惜傳了張小紙條。
江惜有些疑惑的看著孫晴,卻看到少女一臉地正直,還拍了拍胸脯,江惜又看了一眼劉漁,發(fā)現(xiàn)劉漁偷偷的向這里瞥,還在憋笑,他打開紙條,上面赫然寫到:
小惜同學(xué),你是不是忘了一件非常重要的事情外加一個小笑臉。
江惜回到:小晴同學(xué),應(yīng)該沒有吧。
孫晴看到紙條的時候愣了愣,看著江惜笑了笑,隨后拿起筆在紙上寫到:
怎么會沒有呢?你好好想一想,你假期沒有收到某壯壯的騷擾消息嗎?
寫完之后,孫晴并沒有第一時間給江惜,而是把信給了劉漁。
劉漁看到信之后,直豎大拇指,然后劉漁便和侯壯壯噴話去了。
在這期間,信又傳到了江惜手中,劉漁在偷偷地觀察江惜的表情。
江惜打開紙條,看著里面的內(nèi)容,嘴角不由得抽搐了兩下,看向與劉漁聊的正歡的侯壯壯,回到:
確實(shí)有,謝謝小晴同學(xué)提醒我,不然我都忘記了,這個某壯壯我等下課就去找他的事。
江惜知道孫晴寫這些是劉漁授意得,她們只是想刁難侯壯壯,誰叫他沒事這么浪,天天惹劉漁生氣……
孫晴看到紙條之后微微一愣,轉(zhuǎn)過頭對著江惜笑了笑,便沒再傳過紙條了。
就在這時,李驚連敲了敲桌面,哄鬧的班級安靜了,李驚連緩慢開口說道:
“大家要明白,考上這所學(xué)??康氖悄銈兊呐?,不要因?yàn)橐粫r的放松,而酣然立足于安逸之境,在這里競爭會更激烈……我想說的是,不要因?yàn)闆]有了班主任的桎梏,你們就掉以輕心,從而一蹶不振,跌入無盡的深淵,那這樣你們對的起你前期的努力嗎?對的起曾經(jīng)的你嗎?學(xué)習(xí)是為了更好的完善自己,帶自己走上更高的山峰,而不是在泥濘里渡過一生……”
五班人聽了李驚連的發(fā)言,有部分人已經(jīng)拿起課本預(yù)習(xí)起了新課,有些同學(xué)則是將自己沒有弄懂的題去問那些會了的同學(xué),整個班級被討論聲淹沒……
江惜也被感染了,將自己沒有聽懂的物理題給問明白了,李青緣講解的很細(xì)致,面對著江惜刁鉆的問題他都能會答出來。
李青緣并不會覺得問東問西的行為煩,正是有了這樣的行為,才更能證明出你那點(diǎn)不會,他才能依照你不理解的方面進(jìn)行擴(kuò)展。
他也很喜歡別人這樣問,這樣也能看出來,他根基的扎實(shí),以及能證明出他真真實(shí)實(shí)的將這一類題型弄懂了。
“叮鈴——”
不一會,這一節(jié)課就結(jié)束了,班里的同學(xué)在等待著李驚連,發(fā)布下課的指令。
李驚連在做物理聯(lián)考試卷,有幾道大題他有些拿不準(zhǔn),他想等到下課去和李青緣討論討論。
李驚連放下筆,目光下移,緩慢的說道:“同學(xué)們,下節(jié)課早點(diǎn)回來,別忘了,徐州遠(yuǎn)還要給我們道歉,下課吧!??!”
五班男生歡呼著跑了出去,像是孫悟空沒了五指山的桎梏一樣,女生則是坐在位置上和自己的小姐妹聊著天……
李驚連叫住了,想要下棋的李青緣。
“李青緣,別下了,給我講一下題,講完后我陪你下。”
“觀棋不語真君子,把酒多言是小人啊,李大學(xué)霸怎么有不會的題了。”
李青緣沒有看李驚連繼續(xù)擺弄著棋盤。
李驚連道:“這是一張前年高二物理聯(lián)考試卷,物理老師給我的,說是讓咱倆合作一下,我看前面怪簡單的,就沒有給你說……”
“現(xiàn)在知道找我了,那我勉為其難的為你解答一下吧!”
李青緣放下手中的東西,接過李驚連手中的試卷,看著看著,他就不淡定了,拿起筆在演草紙上寫下了一長串的公式……
顧花時看著倆人,將頭扭過去盯著窗外,窗外的白玉蘭開花了,他們班在二樓,剛好可以看到樹頂。
江惜也在做物理題,和他剛才問的題是同一個題型。
李青緣總算是找出李驚連的問題了,他指著李驚連的漏洞,笑的愈發(fā)猖狂。
李驚連朝著他手指的地方,看的一臉懵逼,只能不解的說道:“這里有什么不對嗎?”
李青緣臉上的笑愈發(fā)的夸張了,他一字一句的說道:“這道題是典型的萬有引力題,雖然陷阱有點(diǎn)多,涉及的也有點(diǎn)多吧!但還是覺得李大學(xué)霸不應(yīng)該寫不出來??!”
“李青緣,快說啊,要上課了?!?/p>
“你的解題思路,最大的不足在這里,前面的公式用的很棒,但你是不是忘了開普勒第三定律了,只要是加上這一步,連貫一下,接下來的答案就顯而易見了。”
“奧~原來如此啊,我還以為是多難呢?”
李青緣在看著這張試卷,看到最后一大題時,愣住了,他驚訝的說道:“李驚連,你最后一題是怎么寫出來的,這題看似很簡單,實(shí)則無解?。 ?/p>
隨后他便看起了李驚連寫過的做題過程,他手指向一處地方,疑惑地說道:“你什么都沒有怎么推出來的這個?”
李驚連解釋道:“這是一題電場題算是一道超綱題,你按照所學(xué)習(xí)的公式,以正常的做題手法是做不出來的……”
“我知道啊,講重點(diǎn)?!崩钋嗑壖鼻械拇驍嗔怂脑?。
“這題我原本也不會,但是我刷視頻時看見去年高三一模時的物理試卷了,不是咱省的,也和這張試卷一樣前面很簡單,但最后一道大題,我怎么也算不出來,而那道題就是這一題的同類型,我翻評論區(qū),才知道,做這道題,需要一個定理?!?/p>
李青緣說道:“什么定理?我竟然沒聽過”
“我也沒聽過,那是大學(xué)物理中的一個定理,做題時偶然想到了就寫上去了,所以說這道題超綱了……”
李驚連說完之后就走上了講臺,班里的同學(xué)來的差不多了,都整齊的坐在位置上學(xué)習(xí)。